WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«Возникновение и развитие эволюционной биологии Часть А. Выбери один правильный ответ. 1. В основе эволюционной теории Ч. Дарвина лежит учение о ...»

Возникновение и развитие эволюционной биологии

Часть А. Выбери один правильный ответ.

1. В основе эволюционной теории Ч. Дарвина лежит учение о

1) происхождении человека

2) естественном отборе3) факторах макроэволюции

4) дивергентном видообразовании2. Остаток третьего века в углу глаза человека - пример

1) рудимента

2) аналогичного органа

3) атавизма

4) гомологичного органа

3. Палеонтологическими доказательствами антропогенеза служат

1) признаки сходства человека и позвоночных животных

2) атавизмы и рудименты у современных людей

3) признаки сходства эмбрионов человека и животных

4) ископаемые останки предков человека

4. Наличие у человека аппендикса – одно из доказательств

1) усложнения строения человека по сравнению с животными

2) его участия в углеводном обмене

3) его участия в обмене белков

4) родства человека и млекопитающих животных

5. Выберите признак, характеризующий виды-двойники.

1) не обладают морфологическим сходством

2) могут скрещиваться между собой

3) репродуктивно изолированы друг от друга

4) формируют на общей территории одну популяцию

6. Элементарная структура, на уровне которой проявляется в природе действие естественного отбора, –

1) организм

2) биоценоз

3) вид

4) популяция

7. Руководствуясь только генетическим критерием, нельзя определить вид, так как

1) ареалы разных видов совпадают

2) набор хромосом у разных видов может совпадать

3) разные виды обитают в сходных условиях

4) особи разных видов сходны внешне

8.Эмбриологическим доказательством эволюции позвоночных животных служит развитие зародыша из1) зиготы

2) соматической клетки

3) споры

4) цисты

9. Филогенетический ряд лошади относят к доказательствам эволюции

1) эмбриологическим

2) палеонтологическим

3) физиологическим

4) генетическим

10. Скрещиванию разных видов синиц, обитающих в пределах одного лесного массива, препятствует

1) отсутствие мест для гнездования

2) нарушение светового режима

3) различие потребляемых кормов

4) разный хромосомный набор

11. Рудиментарные органы – пример доказательств эволюции

1) эмбриологических

2) палеонтологических

3) сравнительно-анатомических

4) биогеографических

12. О возникновении папоротников сотни миллионов лет назад свидетельствует

1) существование травянистых и древесных форм

2) наличие их отпечатков и окаменелостей

3) их размножение корнями

4) многообразие их видов

13. Находки ископаемых останков предков человека относят к доказательствам эволюции

1) палеонтологическим

2) эмбриологическим

3) сравнительно-анатомическим

4) биогеографическим

14.Взаимосвязь онтогенеза и филогенеза отражает закон

1) биогенетический

2) расщепления

3) сцепленного наследования

4) независимого наследования





15. Приспособление вида к среде обитания – результат

1) появления мутаций

2) упражнения органов

3) отбора случайных наследственных изменений

4) высокой численности особей популяций

16. Гомологичными называют органы, которые развиваются

1) из одинаковых эмбриональных зачатков

2) из образовательной ткани

3) под влиянием аллельных генов

4) в сходных условиях среды обитания

17. К палеонтологическим доказательствам эволюции относят

1) сходство первозверей и птиц

2) рудименты конечностей у современных китообразных

3) сходство зародышей птиц и пресмыкающихся

4) находки скелетов древних кистепёрых рыб

18. О чём можно узнать, изучая находки отпечатков и окаменелостей растений в древних пластах Земли?

1) о сезонных изменениях в жизни растений

2) об историческом развитии растений

3) об индивидуальном развитии растений

4) как осуществлялся фотосинтез у древних растений

19. Гомологичными считают органы,

1) сходные по происхождению

2) выполняющие сходные функции

3) не имеющие общего плана строения

4) различные по происхождению

20. Какая особенность строения древних кистеперых рыб указывает на их прогрессивную роль в последующей эволюции позвоночных животных?

1) обтекаемая форма тела

2) мышцы на парных плавниках

3) костная чешуя

4) особенности расположения глаз

21. При использовании эмбриологических доказательств эволюции учитывают

1) количество детёнышей в помете

2) возраст достижения половой зрелости

3) величину эмбрионов одной особи

4) последовательность закладки органов в онтогенезе

22. Появление какого признака у человека относят  к атавизмам?

1) развитого хвоста

2) диафрагмы

3) дифференцированных зубов

4) пятипалых конечностей

23.Гомологичными органами являются крылья бабочки и крылья

1) летучей мыши

2) пчелы

3) летучей рыбы

4) воробья

24. Случаи рождения людей с хвостом – это пример

1) регенерации

2) идиоадаптации

3) рудимента

4) атавизма

25.С позиций эволюционного учения Ч. Дарвина, любое приспособление организмов является результатом

1) дрейфа генов

2) изоляции

3) мутаций

4) естественного отбора

26. Органы, утратившие свою первоначальную функцию в ходе эволюции, называют

1) атавизмами

2) рудиментами

3) гомологичными

4) аналогичными

27. Какую группу доказательств эволюции составляют гомологичные органы?

1) эмбриологических

2) палеонтологических

3) сравнительно-анатомических

4) генетических

28.К эмбриологическим доказательствам эволюции относят

1) ископаемые остатки

2) рождение людей с увеличенным числом хвостовых позвонков

3) волосяной покров человеческого зародыша

4) сходство в строении конечностей птиц и млекопитающих

Часть В.

В1. Выбери 3 правильных ответа.

К палеонтологическим доказательствам эволюции относят

1) остаток третьего века у человека

2) отпечатки растений на пластах каменного угля

3) окаменевшие остатки папоротников

4) рождение людей с густым волосяным покровом на теле

5) копчик в скелете человека

6) филогенетический ряд лошади

В2. К рудиментам относят

1) ушные мышцы человека

2) пояс задних конечностей кита

3) слаборазвитый волосяной покров на теле человека

4) жабры у эмбрионов наземных позвоночных

5) многососковость у человека

6) удлиненные клыки у хищников

В3. Какие эмбриологические доказательства эволюции подтверждают родство человека с другими позвоночными животными?

1) развитие у зародыша хвостового отдела

2) сходство ископаемых остатков животных и человека

3) закладка у зародыша жаберных щелей

4) отсутствие сплошного волосяного покрова

5) закладка сердца у зародыша в виде трубки с пульсирующими стенками

6) рождение детей с 46 хромосомами

В4. Установите соответствие между примером доказательства эволюции животных и группой доказательств, к которой его относят.

ПРИМЕР ГРУППА ДОКАЗАТЕЛЬСТВ

А) окаменелости 1) палеонтологические

Б) гомологичные органы 2) сравнительно-анатомические

В) атавизмы

Г) филогенетические ряды

Д) рудименты

В5. Установите соответствие между примером и группой доказательств эволюции животных.

ПРИМЕР ГРУППА ДОКАЗАТЕЛЬСТВ

А) яйца динозавров 1) палеонтологические

Б) останки мамонта 2) эмбриологические

В) жаберные щели у эмбриона ящерицы

Г) личинка насекомого в янтаре

Д) хвостовой плавник у головастика

Е) наружные жабры у головастика

В6.Установите соответствие между утверждением и доказательством эволюции, которому они соответствуют.

УТВЕРЖДЕНИЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ

А) онтогенез человека, как и шимпанзе, начинается с зиготы 1)эмбриологические

Б) крыло птицы и лапа крота – гомологичные органы 2)сравнительно-анатомические

В) в стаде лошадей возможно появление трёхпалых особей

Г) наличие жаберных щелей у зародыша млекопитающего

Д) все позвоночные в индивидуальном развитии проходят стадии бластулы, гаструлы, нейрулы

В7.Установите соответствие между примером и типом доказательств эволюции животного мира, который он иллюстрирует.

ПРИМЕР ТИП ДОКАЗАТЕЛЬСТВ

А) филогенетический ряд лошади 1) сравнительно-анатомические

Б) наличие копчика в скелете человека 2) палеонтологическиеВ) перо птицы и чешуя ящерицы

Г) отпечатки археоптерикса

Д) многососковость у человека

Часть С.

С1. Какие типы палеонтологических находок служат доказательствами эволюции?


Похожие работы:

«Словарь лесных терминовАрборицид. Химический препарат, уничтожающий древесно-кустарниковую растительность. Применение арборицидов для ухода за лесом основано на том, что хвойные породы значительно менее чувст...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Порез Унинского района Кировской области Имени Г.Ф.Шулятьева Проект "Цветочная клумба" дошкольные разновозрастные группы. 2013 г. Проект "Цветочная клумба" Цель проекта• Познакомить детей с цветами земли• Учить детей...»

«Приложение 1 Список участников отраслевого методологического семинара по изучению современных методов оценки и рационального использования водных биологических ресурсов ФГБНУ "АзНИИРХ" Живоглядов Андрей Александрович, заведующий лаборатор...»

«Занятие №1 Тема: ВВЕДЕНИЕ. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ. ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ЧЕЛОВЕКА, ОБЩЕСТВА И ПРИРОДЫ. Влияние окружающей среды, наследственности, образа жизни на здоровье человека Цели: 1. Ознакомить с целями и задачами предмета, проблемами взаимоотношений человека и природной среды, прич...»

«ДОГОВОР № на оказание услуг Центром коллективного пользования научным оборудованием "Экология, биотехнологии и процессы получения экологически чистых энергоносителей" Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образо...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Гимназия № 3" г. Белгорода Определение наличия витамина С в натуральных и консервированных фруктовых соках Автор: Старинская Алена, ученик 8 а класса Руководитель: Борисова А. В., учитель биологии 2012 г. г. Белгород Ог...»

«МКС 13.060.10 Изменение № 1 ТКП 17.13-04-2011 (02120) Охрана окружающей среды и природопользование Аналитический контроль и мониторингПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ НАБЛЮДЕНИЙ ЗА СОСТОЯНИЕМ ПОВЕРХНОСТНЫХ ВО...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Новосибирский национальный исследовательский государственный университет" Факультет естественных наукУТВЕРЖДАЮ Декан ФЕН НГУ, профессор _ Резников В.А. "" 2014...»

«Строение и функции костей. Соединение костей скелета человека. Предмет: биология Тема: Строение и функции костей. Соединение костей скелета человека. Место урока в теме: первый урок в разделе опорно-двигательной системы Тип урока: урок изучения нового материалаУчебная цель: планируется, что в конце урок...»










 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.