WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«Таблица тематического распределения количества часов: (6 класс. 1 час в неделю, всего 34 часа) № п/пРазделы темы Количество часов Авторская программа Рабочая ...»

Пояснительная записка

Рабочая программа курса биологии для 6- класса составлена на основе «Программы курса биологии для 6- класса общеобразовательных учреждений» автор В.В. Пасечник, В.В. Латюшин, В.М.Пакулова ( М., Дрофа, 2010) и полностью соответствует ее содержанию.

Программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по биологии для основной общеобразовательной школы в соответствии с существующей концепцией биологического образования и реализует принцип концентрического построения курса.Материал в программе излагается от простого к сложному, от общего к частному. В содержание программы включен проблемный материал, стимулирующий творческую деятельность учащихся, а так же задания исследовательского характера, требующие специфического подхода к процессу обучения, учитывать индивидуальность.

Содержание программы дает учащимся возможность более осознанно изучить биологию, позволяет реализовать принципы развивающего обучения.

В 6-7 классах учащиеся получают общие представления о структуре биологической науки, ее истории и методах исследования, нравственных нормах и принципах отношения к природе.

Учащиеся должны усвоить и применять в своей деятельности основные положения биологической науки о строении и жизнедеятельности организмов, их индивидуальном и историческом развитии, структуре, функционировании, многообразии экологических систем, их изменении под влиянием деятельности человека, научиться принимать экологически правильные решения в области природопользования.

Учащиеся получают представление о многообразии живых организмов и принцихах их классификации. Они узнают о практическом значении биологических знаний как научной основы охраны природы, природопользования, сельскохозяйственного производства, медицины и здравоохранения, биотехнологии и отраслей производства, основанных на использовании биологических систем.

Таблица тематического распределения количества часов:

(6 класс. 1 час в неделю, всего 34 часа)

№ п/пРазделы темы Количество часов

Авторская программа Рабочая программа

1. Введение 2 2

2. Раздел 1. Клеточное строение организмов 4 4

3. Раздел 2. Царства Бактерии и Грибы 4 4

4 Раздел 3. Царство Растения 5 5

5 Раздел 4. Строение и многообразие покрытосеменных растений 8 8

6 Раздел 5. Жизнь растений 7 7

7 Раздел 6. Природные сообщества 3 3+1

Итого: 33 34

Резерв времени – 2 часа

II. Содержание обучения: перечень лабораторных и практических работ требований к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с примерной ( авторской) программой по предмету.

III. Список рекомендуемой учебно- методической литературы

Учебник для общеобразовательных учреждений :В.В.Пасечник «Биология. Бактерии. Грибы. Растения – 6 класс», М., Дрофа, 2010

Биология: Школьная энциклопедия.М.: Большая Российская энциклопедия, 2004

Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология. В 3 т. М.: Мир, 1990

Медников Б.М. Биология: Формы и уровни жизни. М.: Просвещение, 1995

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания методического объединения

От ____________ №-_________________

__________________________________ СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УМР

__________________________________

«____» ________________ 2011г.





Бактерии. Грибы. Растения.6 класс

( 35 часов. 1 час в неделю)

№ № Тема урока Кол-во часов Оборудование Дата

6-А 6-Б 6-В

Введение 2 1. 1. Биология – наука о живой природе. 1 Таблицы,

видеофрагмент 2. 2. Связь организмов со средой обитания. Влияние деятельности человека на природу, ее охрана. 1 видеофрагмент Раздел 1. Клеточное строение организмов 4 3. 1. Устройство увеличительных приборов. Л.Р.1«Устройство лупы и микроскопа. Правила работы с ним. Рассматривание клеток с помощью лупы» 1 микроскопы,

лупы,

лаб. оборудование 4. 2. Клетка ее строение. Л. Р.2 «Приготовление препарата кожицы чешуи лука, рассматривание его под микроскопом» 1 Табл.,

лаб. обор. 5. 3. Жизнедеятельность клетки: поступление веществ в клетку, рост, развитие и деление клетки. 1 Табл.

мультимед. 6. 4. Понятие «ткань». 1 Табл. Раздел 2. Царства Бактерии и Грибы. 4 7. 1. Строение и жизнедеятельность бактерий. 1 видеофрагмент 8. 2. Грибы. Общая характеристика грибов, их строение и жизнедеятельность. 1 муляжи

грибов, мультимед. 9. 3. Роль грибов в природе и жизни человека. 1 10. 4. Лишайники, их строение, разнообразие, среда обитания. 1 Гербарии

лишайников Раздел 3.Царство Растения. 5 11. 1. Растения. Ботаника – наука о растениях. 1 Мультимед. 12. 2. Водоросли. Многообразие водорослей. 1 Гербарии

водорослей 13. 3. Мхи, папоротники, хвощи, плауны, их строение, многообразие. 1 Гербарии

Мхов,

Папоротников,

хвощей 14. 4.

Голосеменные, их строение и разнообразие. 1 Коллекции

шишек 15. 5.

Цветковые растения, их строение и многообразие. 1 Таблицы,

мультимед. Раздел 4. Строение и многообразие покрытосеменных растений. 8 16. 1. Строение семян однодольных и двудольных растений 1 таблицы 17. 2. Виды корней и типы корневых систем. Видоизменения корней. 1 Таблицы,

видеофрагмент 18. 3. Побег. Почки и их строение. Рост и развитие побега. 1 Таблицы,

видеофрагмент 19. 4. Строение листа. Видоизменения листьев. 1 Гербарии

листьев 20. 5. Многообразие стеблей. Видоизменения побегов. 1 видеофрагмент 21. 6. Цветок и его строение. Л.р. 3 «Изучение строения цветка» 1 Лаб. оборуд. 22. 7. Соцветия. Л.р.4 «Ознакомление с различными видами соцветий» 1 таблицы 23. 8. Плоды и их классификация Л.р. 5

«Ознакомление с сухими и сочными плодами» 1 Коллекции

плодов Раздел 5. Жизнь растений. 7+1 24. 1. Основные процессы жизнедеятельности. 1 Мультимед. 25. 2. Минеральное и воздушное питание растений. 1 видеофрагмент 26. 3. Фотосинтез. 1 таблица 27. 4. Испарение воды. 1 видеофрагмент 28. 5. Рост растений. 1 Мультимед. 29 6. Размножение растений. 1 30. 7. Половое и бесполое ( вегетативное ) размножение. 1 таблицы 31 8 Классификация растений. 1 Мультимед. Раздел 6. Природные сообщества. 3+1 32. 1. Основные экологические факторы и их влияние на растения. 1 Мультимед. 33. 2. Характеристика основных экологических групп растений. Л.р.5 «Изучение особенностей строения растений различных экологических групп» 1 Таблицы,

мультимед. 34. 3. Развитие и смена растительных сообществ. 1 Мультимед. 35. 4. Влияние деятельности человека на растительные сообщества. 1 презентации Лабораторных работ – 5




Похожие работы:

«Муниципальное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №2 г. Пошехонье Ярославской области Рассмотренана заседании МО Протокол № от "_" _ 20 г. Утверждена приказом директора образовательного учреждения №_ от "_" _ 20 г. Биология 6 класс. "Живой организм" Базовый уровень Учитель высшей квалификационной...»

«УДК 332.146.2+504.062 Попова О.Ю., Попова О.Ю, Popova O.Y. д.е.н., доц., проф. кафедри економіки підприємства Донецького національного технічного університету Бєлоусова К.О., Белоусова К.А., Belousova K.А. аспірант кафедри економіки підприємства Донецького національного технічного університету Кулаков О.О., Кулаков А.А., Kulakov A.А. аспіран...»

«Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 г. Пошехонье Ярославской области Рассмотренана заседании МО Протокол № от "_" _ 20 г. Утверждена приказом директора образовательного учреждения №_ от "_"...»

«МБОУ "Краснощёковская СОШ № 1" Алтайского края Исследовательская работа по теме: Правильная осанка – залог здоровья. Выполнила: Измайлова Анастасия, ученица 9 "Б" класса Руководитель: Гревцова Валентина Александровна, учитель химии и биологии 2012...»

«регистрационный номер 11/39-16 ПАРТНЕР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе" организатор ФГБОУ "...»

«Анонсы мероприятий в рамках проекта "Активное лето" с 31.07.2017 по 06.08.2017 Дата события / период раскрытия темы Мероприятие / освещаемая тематика / направление работы Краткое описание, ответственный специалист (Чистякова О.А.) 31.07 15.00-16.00 (ул. Черн...»

«Волченко Н.В., Соколова И.И., Назарян Р.С.ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОСТОЯНИЯ ТКАНЕЙ ПАРОДОНТАУ ШКОЛЬНИКОВ 9-16 ЛЕТ С ПОМОЩЬЮ ИНДЕКСА РМА Харьковский национальный медицинский университет, Украина Актуальность. Здоровье нации – определяется, в первую очередь, состоянием...»







 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.