WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«32.Проект «Школьный сад» Цель проекта: привлечение учащихся к проблеме по улучшению экологического состояния школьного двора и пришкольной территории, что приведет к развитию бережного отношения к ...»

32.Проект «Школьный сад»

Цель проекта: привлечение учащихся к проблеме по улучшению экологического состояния школьного двора и пришкольной территории, что приведет к развитию бережного отношения к природе, эстетическому восприятию окружающего мира, воспитанию гражданской позиции.

Задачи проекта:

сформировать у подрастающего поколения активной гражданской позиции;

воспитание экологической культуры и экологического сознания школьников;

содействовать нравственному, эстетическому и трудовому воспитанию школьников;

усилить региональную направленность экологического образования;

привлечь детей к поиску механизмов решения актуальных проблем местного сообщества через разработку и реализацию социально значимых проектов;

сформировать чувство личной ответственности за состояние окружающей среды в микрорайоне школы;

развить инициативу и творчество школьников через организацию социально значимой деятельности – благоустройство пришкольной территории;

преобразовать и благоустроить пришкольную территорию;

провести информационно–просветительскую работу по пропаганде экологической культуры учащихся;

исследовать различные формы растений, произрастающих на территории школы, плодовых деревьев и кустарников, цветочных клумб на территории пришкольного участка

Обеспечить усвоение учащимися приемов и навыков работы с растительным и природным материалами;

Познакомить учащихся с элементами ландшафтного дизайна, способами и методами создания клумб, альпийских горок;

Привлечь общественность и местные власти к проблеме благоустройства школьного двора

Проект помог детям проявить себя, обрести уверенность в собственных силах, благоустроить школьный двор, принять участие в жизни школы.

Экологическое образование на современном этапе развития человеческой цивилизации является приоритетным направлением развития всей системы обучения и воспитания, систематизирующим фактором образования, поэтому на наш взгляд, наступил тот период в организации экологического образования, когда повышение его эффективности может быть достигнуто только комплексным, системным подходом – экологизацией  всего учебного заведения,  всех составляющих учебно-воспитательного процесса в школе.Работа над проектом включает несколько этапов.

Подготовительный (заседание членов кружка «Юный эколог» и принятие решения об участии в проекте, знакомство с проблемой)

Основной ( знакомство учащихся с идеей проекта, Выполнение заданий в творческих группах, создание мини-проектов, модернизация рабочей группой школьного двора -удаление старых деревьев, очистка пришкольной территории от кустарников и мусора, совместные действия родителей, учащихся и учителей школы по реализации созданных проектов.

Заключительный (посадка растений на клумбы, закладка опытов на учебно-опытном участке, высадка деревьев и кустарников).

-28575171450

В ходе реализации проекта «Школьный двор» были выполнены следующие работы:

сформированы творческие группы по разным направлениям деятельности, на подготовительном этапе проведена ландшафтная организация школьной территории, выбраны растения для озеленения,  проведен сбор информации и опрос школьников, жильцов микрорайона для оценки экологической обстановки и др;

выкорчеваны погибшие деревья и кустарники;

проведена очистка пришкольной территории от бытового мусора (организованы общешкольные субботники);

составлен эскиз ландшафтного дизайна пришкольного участка;

на территории пришкольного участка разбито две клумбы с цветами;

проведено озеленение территории;

проводилась разъяснительная работа среди учащихся ;проведены  уроки экологической направленности (по региональному компоненту);


Похожие работы:

«Зачетная работа по теме "Мировое хозяйство" Часть А (На каждый вопрос – один правильный ответ) Что наиболее характерно для эпохи НТР? А. увеличение работающих в промышленности; Б. увеличение доли тяжелой промышленности в хозяйстве; В. увеличение доли растениеводства в сельском хозяйстве; Г. превращение науки в производствен...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО Новосибирский национальный исследовательский государственный университет Факультет естественных наук "УТВЕРЖДАЮ" Декан ФЕН НГУ, профессор _Резников В.А. "29" августа 2014 г. Рабочая программа дисциплины Биоинформатика и функцион...»

«25711152540007366025400049815750 ПРОЕКТ Программа круглого стола "Безопасность водных ресурсов: Диалог заинтересованных сторон по качеству воды в Арало-Сырдарьинском бассейне" Дата проведения: 2 -3 ноября 2016г Место проведения: г. Шымкент, проспект Таке Хан д.5, Южно-Казахс...»

«Положение городского электрического транспорта в России С.С. Закиров, и.о. исполнительного директора МАП ГЭТ В.А. Матросов, генеральный директор ОАО "Рыбинскэлектротранс" Е.В. Матвеева, исполнительный ре...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Порез Унинского района Кировской области Имени Г.Ф.Шулятьева Проект "Цветочная клумба" дошкольные разновозрастные группы. 2013 г. Проект "Цветочная клумба" Цель проекта• Поз...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Новосибирский национальный исследовательский государственный университет" Факультет естествен...»

«УТВЕРЖДАЮ: Т.И. Крикунова Директор МБОУ Хомутовской СОШ № 12 Расписание уроков 2014 2015 учебный год 1 смена День недели № урока Звонки 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 9 класс 11 класс Понедельник 1 8.00 – 8.40 Физическая культура Русский язык Математика Литературное чтение...»

«Коллизии санитарно-эпидемиологического законодательства и их влияние на принятие проектных решений Генеральный директор ООО "Институт проектирования, экологии и гигиены" Ломтев Алексей Юрьевич В настоящее время требования к охране атмосферного воздуха и источников хозяйственно-питьевого водоснабжения устанавливаются законам...»

«ИЗОЛИРУЮЩИЕ МЕХАНИЗМЫ. ВИДООБРАЗОВАНИЕ Задачи: рассмотреть различные виды изолирующих механизмов, показать их роль в процессе эволюции; познакомить с особенностями протекания географического и экологического видообразования. Элементы содержания: изолирующие механизмы, репродуктивная изол...»










 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.