WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«Информационная карта программы Полное наименование программы Программа пришкольного оздоровительного лагеря дневного пребывания на базе МОУ ...»

Информационная карта программы

Полное наименование программы Программа пришкольного оздоровительного лагеря дневного пребывания на базе МОУ «Старотеризморгская СОШ» «Созвездие»

Вид программы Краткосрочная комплексная программа

Цель программы Организация познавательного, активного отдыха, направленного на оздоровление детей в условиях лагеря дневного пребывания. Создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие.

Направление деятельности

Данная программа по своей направленности является здоровьесберегающей, включающая в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.

Краткое содержание Программа содержит: мероприятия, реализующие программу; ожидаемые результаты и условия реализации.

Муниципальное образовательное учреждение, представившее программу Муниципальное общеобразовательное учреждение «Старотеризморгская СОШ»

Адрес, телефон

Старошайговский район, с. Старая Теризморга, ул. Советская, д.3, телефон 88343229391

Место реализации

Пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием «Созвездие»

Количество, возраст учащихся 20 человек, от 7-10лет

Сроки реализации программы Июнь 2017г. (смена-21 день)

Пояснительная записка

Актуальность программы.

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.



Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.

Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации. Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены.

Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием – это учреждение, предназначенное для обеспечения полноценного отдыха и оздоровления детей в стенах образовательного учреждения, создания благоприятных условий для их всестороннего духовного и физического развития, выработки первичных трудовых навыков через привлечение к общественно полезной работе, отвлечения подростков от пагубного влияния улиц. Деятельность воспитанников лагеря отлична от типовой учебной деятельности образовательного и воспитательного процесса школы, а система работы лагеря направлена на создание оптимальных условий для полноценного отдыха детей. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, достичь высокого уровня самоуважения и самореализации. На реализацию данных задач направлена вся работа летнего лагеря.

Летний пришкольный лагерь с дневным пребыванием является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой, - пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества ребенка.

Процесс организации воспитательной работы в летнем лагере направлен на вовлечение ребенка в общественную жизнь с учетом его индивидуальных способностей, выработку ценностного отношения к здоровому образу жизни и формирование на этой основе его нравственного, эстетического, гражданского сознания. С этой целью в лагере выстроена система воспитательно-оздоровительной работы, что позволяет обеспечить полноценное воспитание и оздоровление детей.





Установка на всесторонние развитие личности предполагает непрерывную работу, направленную на овладение детьми основами физической культуры в период летних каникул. Воспитание у детей осознанной потребности в здоровье и здоровом образе жизни является одной из главных задач данной программы. Организация спортивных соревнований, проведение подвижных игр, конкурсов, встречи с медицинскими работниками, оздоровительные процедуры призваны способствовать укреплению здоровья, развитию двигательных способностей и функциональных возможностей детей, воспитанию нравственных и волевых качеств личности.

Организация досуга построена так, чтобы наиболее полно и ярко раскрыть естественную потребность в свободе и независимости ребенка, стать сферой активного самовоспитания, предоставить детям возможность роста и самосовершенствования, преодолеть трудности возрастных проблем. Реализация программы осуществляется через организацию различных видов деятельности.

Программа также способствует формированию самостоятельности детей в организации совместной деятельности, через включение ребят в управление делами на уровне микрогруппы, отряда и предусматривает развитие и воспитание ребят в коллективе.

С целью организации летнего отдыха детей на базе МОУ «Старотеризморгская СОШ» организуется детская оздоровительная площадка с дневным пребыванием детей. Предполагается за одну смену оздоровить 20 учащихся. Возраст детей от 7 до 10 лет. Продолжительность смены 21 день. Планируется, что летний лагерь будут посещать дети из многодетных, малообеспеченных семей.

Цель организация познавательного, активного отдыха, направленного на оздоровление детей в условиях лагеря дневного пребывания.

Задачи:

Создание условий для раскрытия и развития творческого потенциала каждого ребенка.

Организация совместной деятельности детей и взрослых.

Организация досуговой деятельности детей в летний период.

Формирование самостоятельности и ответственности за свою деятельность.

Физическое развитие и оздоровление детей через игры, спортивные мероприятия и соблюдения режима дня.

Погружая ребенка в атмосферу лагеря, мы даем ему возможность открыть в себе положительные качества личности, ощутить значимость собственного «я»; осознать себя личностью, вызывающей положительную оценку в глазах других людей; повысить самооценку; выйти на новый уровень общения, где нет места агрессии и грубости.

Находясь в лагере дневного пребывания, дети ежедневно включаются в оздоровительный процесс, для которого характерны: упорядоченный ритм жизни, режим питания, закаливание, поддержка мышечного и эмоционального тонуса. Результатом осуществления оздоровительного направления является формирование потребности в здоровом образе жизни.

Сроки реализации программы: с 1 июня по 21 июня 2017 года

Рассчитана на детей: 7 - 10 лет

Методические основы и принципы работы

Программа летнего оздоровительного лагеря «Созвездие» опирается на следующие принципы:

1. Принцип гуманизации отношений: построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.

2. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности: результатом деятельности воспитательного характера в ЛДП «Созвездие» является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.

3. Принцип демократичности: участие всех детей и подростков в программе развития творческих способностей.

4. Принцип дифференциации воспитания: дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает:

- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;

- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);

- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;

- активное участие детей во всех видах деятельности.

5. Принцип творческой индивидуальности: творческая индивидуальность – это характеристика личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.

А также:

создание условий для реализации своих способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря;

организация досуга с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка;

приветствие и принятие инициативы ребенка;

создание безопасных условий для проведения всех мероприятий;

профессиональное моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий детей и взрослых;

четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками лагеря;

обеспечение достаточным количеством оборудования и материалов для организации полноценной работы лагеря;

равномерное распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня;

ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника лагеря высказать свое мнение о прошедшем дне;

позитивно решать конфликтные ситуаций;

осуществление тесного взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, что обеспечивает реализацию принципа профессионализма в организации работы лагеря.

Содержание программы.

Организационно-педагогическая деятельность

- комплектование штата лагеря кадрами;

- участие в семинарах по организации летнего отдыха для начальников лагерей;

- совещание при директоре по организации летнего отдыха учащихся;

- проведение инструктажей с воспитателями по технике безопасности и охране здоровья детей;

- проведение родительских собраний «Занятость учащихся летом»

 В течение смены планируется реализация программы по направлениям:

Организационный;

Интеллектуальный;

Спортивно-оздоровительный;

Творческий;

Экологический. 

Каждый день смены будет посвящен открытию одной из планет под названием:

«Планета Встреч»

«Планета игр»

«Планета талантов»

«Планета друзей»

«Планета безопасности»

«Планета Сказок»

«Планета девочек»

«Планета мальчиков»

Планета «Не болей-ка»

«Планета Юный эколог»

«Планета спорта»

«Звезда патриотов.

«Планета семьи»

«Астероид юных туристов.

«Сияние музыки и театра

«Планета «Мульти-пультия».

«Планета Этикета»

«Планета Юмора или всё наоборот»

«Планета «Очумелые ручки».

«Звезда героев»

«Планета танца, маскарада»

Оздоровительная работа

Основополагающими идеями в работе с детьми в пришкольном летнем лагере является сохранение и укрепление здоровья детей, поэтому в программу включены следующие мероприятия:

утренняя гимнастика ;принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени пребывания в лагере в светлое время суток);

организация пешеходных экскурсий;

организация здорового питания детей;

организация спортивно-массовых мероприятий:

спортивные эстафеты;

Работа по сплочению коллектива воспитанников

Для повышения воспитательного эффекта программы и развития коммуникативных способностей с детьми проводятся:

- огонёк «Расскажи мне о себе»;

- коммуникативные игры на знакомство «Тутти-фрутти», «Снежный ком», «Назовись»;

- игры на выявление лидеров «Верёвочка», «Карабас»;

- игры на сплочение коллектива «Заколдованный замок», «Шишки, жёлуди, орехи», «Казаки-разбойники», «Да» и «Нет» не говори!», «Хвост дракона»;- общелагерное мероприятие «Гостеваниие».

Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в летний период

Инструктажи для детей:«Правила пожарной безопасности», «Правила поведения детей при прогулках и походах», «Правила при поездках в автотранспорте», «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий».

Беседы, проведённые медицинским работником: «Как ухаживать за зубами?», «Путешествие в страну Витаминию», «О вреде наркотиков, курения, употребления алкоголя», «Как беречь глаза?».

Игра-беседа «Уроки безопасности при пожаре».

Профилактическая беседа о правонарушениях несовершеннолетних с приглашением инспектора полиции.

Профилактическая беседа о вреде наркотиков, с приглашением медика ЦРБ.

Инструкции по основам безопасности жизнедеятельности: «Один дома», «Безопасность в квартире», «Правила поведения с незнакомыми людьми», «Правила поведения и безопасности человека на воде», «Меры доврачебной помощи».

Работа по развитию творческих способностей детей

Оформление отрядных уголков, стенных газет.

Ярмарка идей и предложений.

Конкурсы рисунков на асфальте.

Коллективно-творческие дела.

Итоговая выставка поделок, рисунков.

Работа по привитию навыков самоуправления

-Выявление лидеров, генераторов идей;

-Распределение обязанностей в отряде;

-Закрепление ответственных по различным видам поручений;

-Дежурство по столовой, игровым площадкам;

Формы и методы реализации программы

Лагерь с дневным пребыванием детей и подростков «Созвездие» - это педагогическая система, способствующая развитию ребенка как творческой личности, его духовного и физического саморазвития, возможности для воспитания трудолюбия, активности, целеустремленности, здорового образа жизни.

При реализации программы запланированы различные формы деятельности: познавательные экскурсии, викторины, кроссворды, КТД, эстафеты, соревнования, путешествия, праздники, беседы, конкурсы и т.дПутешествуя в космическом пространстве, космонавты  (дети) открывают каждый день новую, неизведанную ранее планету. Всего планет 21 – по количеству дней пребывания детей в лагере.

Рядом со звездным небом (вселенной) планируется расположить информационный стенд, на котором будут представлены Законы и Заповеди путешествия, режим работы, план работы, экран успешности, рефлексия- радуга настроения, информация, отражающая результаты прошедшего дня, уголок Здоровья и уголок безопасности.

  Каждый член космического корабля от капитана до космонавта должен соблюдать Законы и Заповеди.

Законы:

Закон точного времени.

 Закон доброты.

Закон порядочности.

Закон дружбы.

 Закон безопасности.

 Закон взаимовыручки.

Заповеди:

Экипаж – одна семья.

 Один за всех и все за одного.

 Порядок, прежде всего.

  Каждое дело вместе

  Все делай творчески, а иначе зачем?

  Даже если трудно, доведи дело до конца.

  Чистота – залог здоровья.

Выполнение всех Законов и Заповедей предполагает сделать жизнь в лагере интересной  и насыщенной, приносящей радость себе и другим.

Каждый космонавт может ежедневно получать маленькую «чудесенку» за активное участие в жизни экипажа и в целом корабля. Если космонавт набирается 10 маленьких «чудесенок», то их можно обменять на одну большую звезду. В конце лагерной смены подводятся итоги – считаются количество «звезд» в целом. По итогам победители получают призы и награды.

Организация взаимодействия летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Созвездие»с социумом

Спортзал

Спорт площадкаПедколлективКомпьютерный класс

Летний оздоровительный пришкольный лагерь с дневным пребыванием детей «Созвездие»

Столовая школы

Школьная библиотека

Спортинвентарь

Координационно – педагогический компонент в работе по программеДиректор школы

Начальник лагеря

Обслуживающий персонал

Воспитатели

Участники смены

Механизм реализации

«Созвездие» - смена лагеря дневного пребывания.

Этапы реализации программы:

1. Подготовительный:

-подбор кадров;

-подготовка методических материалов;

-подготовка материально-технической базы.

2. Организационный:

-формирование отрядов;

-знакомство с режимом работы лагеря и правилами;

-оформление уголков отрядов.

3. Основной:

-образовательная деятельность;

-оздоровительная деятельность;

-культурно-досуговая деятельность;

-методическая работа с воспитателями, вожатыми.

4. Заключительный:

-закрытие смены (последний день смены);

-сбор отчетного материала;

-анализ реализации программы и выработка рекомендаций;

Условия реализации Программы

Нормативно-правовые условия

1.Международные документы:

-Конвенция о правах ребёнка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН,20.11.1989г.)

-Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной Ассамблеей ООН,10.12.1948г.)

- всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей 30.09.1990г;

2. Федеральные документы:

- ФЗ РФ от 29.12.2012г, №273 «Об образовании в РФ»

- ФЗ РФ от 05.04.2013г. № 56 «О государственной поддержке молодёжных и детских общественных объединений»

3.Локальные акты:

- Устав МОУ «Старотеризморгская СОШ».

-Программа летнего отдыха детей в оздоровительном лагере «Созвездие».

- Приказ « Об открытии детского оздоровительного лагеря ».

- Правила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания.

- Правила по технике безопасности, пожарной безопасности.

- Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере.

- Должностные инструкции работников.

- Санитарные правила о прохождении медицинского осмотра.

- Заявления от родителей.

- План-сетка работы лагеря.

Материально-технические условия предусматривают:

финансирование за счет Фонда социального страхования, средств местного бюджета;

спортивный зал;

школьная библиотека;

столовая;

игровая площадка;

спортивная площадка;

кабинеты;

ТСО;

художественные средства, игры настольные и др.;

хозяйственный инвентарь.

аудиотека, фонограммы

канцелярские принадлежности

компьютер с выходом в Интернет, принтер, ксерокс, мультимедийный проектор

Кадровое и педагогическое условия.

Система подготовки педагогических кадров для работы в лагере:

Одной из основных задач организационного и методического обеспечения деятельности программы является профессиональная подготовка специалистов.

Педагогический коллектив представлен педагогами МОУ «Старотеризморгская СОШ», имеющими опыт работы с детьми в летних оздоровительных лагерях дневного пребывания.

Административно-хозяйственная деятельность лагеря обеспечивается постоянными сотрудниками МОУ СОШ, соответствующее профессиональное образование.

В реализации программы участвуют:

1.Начальник лагеря.

2.Воспитатели

3. Технический персонал

Подбор начальника лагеря, воспитателей проводит администрация школы. Начальник лагеря определяет функциональные обязанности персонала, руководит всей работой лагеря и несёт ответственность за состояние воспитательной, хозяйственной и финансовой работы, соблюдение распорядка дня, трудового законодательство, обеспечение здоровья и жизни воспитанников, планирует, организует и контролирует все направления деятельности лагеря, отвечает за качество и эффективность. Воспитатели проводят воспитательную работу, организует активный отдых учащихся, несут ответственность за жизнь и здоровье воспитанников, следят за исполнением программы смены лагеря.

Обязанности обслуживающего персонала определяются начальником лагеря. Начальник и педагогический коллектив отвечают за соблюдением правил техники безопасности, выполнение мероприятий по охране жизни и здоровья воспитанников во время участия в соревнованиях, массовых праздниках.

Методические условия.

Наличие программы лагеря, планов работы на день, плана-сетки.

Должностные инструкции всех участников процесса.

Подбор методических разработок в соответствии с планом работы.

Проведение ежедневных планёрок.

Разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов.

Критерии эффективности программы

Для того чтобы программа заработала, нужно создать такие условия, чтобы каждый участник процесса (взрослые и дети) нашел свое место с удовольствием относился к обязанностям и поручениям, а также с радостью участвовал в предложенных мероприятиях. Для выполнения этих условиях разработаны следующие критерии эффективности:

1.Постановка реальных целей и планирование результатов программы;

2.Заинтересованность педагогов и детей в реализации программы, благоприятный психологический климат;

3.Удовлетворенность детей и взрослых предложенными формами работы;

4.Творческое сотрудничество взрослых и детей.

Ожидаемый результат от выполнения программы

Укрепление физического, психического, нравственного здоровья детей; разовьет коммуникативные навыки.

Участие детей в различных мероприятиях, повысит социальную активность, даст уверенность в своих силах, выявит талантливых детей.

Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов.

Формирование привычки ведения здорового образа жизни через пропаганду и проведение оздоровительных мероприятий.

Формирование активной гражданской позиции.

При хорошей организации питания, контроля со стороны медицинского работника, витаминизацией, организацией оздоровительных мероприятий, предполагается укрепление здоровья детей.

Система контроля за реализацией программы

1. Опрос родителей на выявление пожеланий по организации деятельности детского лагеря. (май)

2. Анкетирование детей в организационный период с целью выявления их интересов, мотивов пребывания в лагере. (1 день смены)

3. Опрос с целью ежедневного отслеживания настроения детей, удовлетворенности проведенными мероприятиями. (В течение смены)

4. Анкетирование детей в конце смены, позволяющее выявить оправдание ожиданий. (Последний день смены)

5. Мониторинг адаптации детей к условиям отдыха в лагере за смену. (В течение смены)

В течение смены ведется ежедневная самооценка участников смены относительно эмоционального личного состояния, уровня развития коллектива

Режим работы пришкольного лагеря

8.45 – 9.00  - Сбор детей, зарядка

        Всем привет! Пора, пора!

        Вас приветствуют, друзья!

              Тут же по порядку

             Все ребята на зарядку!

9.00 – 9.15 – утренняя линейка

        Все ребята собрались?

        На линейку становись!

9.15  -  10.00 – завтрак

        Всем за стол! Узнать пора,

        Чем побалуют повара.

10.00 – 12.00 – работа по плану отрядов,  мероприятия,

общественно-полезный труд.

         -Кто куда…кто в поход,

        Кто в цветник, на огород

        Мы же в лес идём все вместе,

        Ничего нет интересней

        -Загорай и закаляйся,

        В быстрой речке искупайся

        -Раз пришёл весёлый час,

        То играют все у нас!        

12.00 – 12.30 – оздоровительные процедуры

13.00 – 14.00 - обед

        За столом серьёзный вид,

        Приналяжем и покажем,

        Наш ребячий аппетит!

14.00-14.30 - работа по плану отрядов

        

14.30 – Сбор детей домой.

        .

Отрядные дела

№ дня Мероприятия

01.06.

День первый «Планета Встреч» 1.Открытие лагеря. Торжественная линейка

Пятиминутка здоровья «Начинаем новый день или о режиме дня»

Инструктаж ТБ

2.Практикум «Правила обязательны для всех» -

- Законы лагеря.

- Игры на выявление лидеров, игры на знакомство.

3.Операция «УЮТ»..

4.Праздник, посвященный Дню защиты детей

«Волшебная страна детства»

5.Игры на свежем воздухе.

Конкурс коллективного рисунка ко Дню защиты детей

«Мир глазами детей»

02.06.

Второй день «Планета игр»

1.Пятиминутка здоровья «О пользе и вреде солнца»

2.Беседа о настроении. Игра «Кубик эмоций».

3. Веселые старты

4. Игры на свежем воздухе, свободная деятельность

5. Танцевально-игровая программа «Раз, два, три, четыре, пять будем весело играть»

03.06.

Третий день «Планета талантов» 1.Пятиминутка здоровья «Правильная осанка»

2. Игра «Алло, мы ищем таланты»

3.Летний танцевальный марафон.

4. Занятие «Умелые ручки»

5.Подвижные игры на свежем воздухе.

04.06.

Четвёртый день

«Планета друзей» 1. Пятиминутка здоровья «Друг в беде не бросит...»

2. Просмотр фильмов о дружбе.

3. Изготовление смайликов своим друзьям «Пусть всегда будет

дружба!»

4. Праздник «Дружба начинается с улыбки»

5. Зеленая дискотека (шары зеленые, одежда зеленая)

05.06.

День пятый

«Планета безопасности» 1.Пятимутка здоровья. «Приключение Бабы Яги» (О правилах дорожного движения)

2.Игровое шоу «Что? Где? Когда?» по правилам дорожного движения

3.Выпуск рекламы «Водитель, я иду через дорогу!»

4.Игра «Красный, желтый, зеленый».

06.06.

День шестой

«Планета Сказок»

Минутка Здоровья «Первая помощь при укусах насекомых»

Театр -экспромт «Сказка на новый лад»

Викторина « В гостях у сказки».

Конкурс рисунков по произведениям А.С.Пушкина»

5.Подвижные игры на воздухе

07.06.

День седьмой

«Планета девочек» 1.Пятиминутка здоровья «Об органе слуха»

2.Сюрприз для девочек «Песня у окна»

3. Строят девочки из песка. (Жюри мальчики)

4. Конкурсная программа «Модница»

5. Спортивный час для девочек «Раз ладошка, два ладошка».

08.06.

День восьмой

«Планета мальчиков» 1.Пятиминутка здоровья «Для чего нужен нос»

2. Сюрприз для мальчиков «Песня у окна»

3.Кружок по интересам «Умелые ручки». Букет для друга

4.Конкурсная программа « Богатыри земли русской»

5.Подвижные игры на воздухе.

09.06.

Планета

«Не болей-ка» 1. Пятиминутка здоровья «Сердце-жизненно важный орган человека!»

2. Игровая программа «Строим дом здоровья».

3. Выпуск листовок «За здоровый образ жизни».

4. «Веселые старты»

10.06.

«Планета Юный эколог»

1.Минутка Здоровья «Правила поведения в лесу». Зеленая аптечка

2. Игра – путешествие по станция «Кто в лесу живет, что в лесу растет»

3. Мини – субботник. Экологическая агитбригада «Сохрани планету эту, у нас другой похожей нету»

4. Игры на свежем воздухе, свободная деятельность

11.06.

«Планета спорта» 1.Минутка Здоровья «Как себя вести во время спортивных мероприятий и игр.

2. Все о спорте». Презентация

3. Спортивная эстафета

4. Играем в то, что под рукой: настольные игры «Домино», «Шашки»,

«Шахматы».

12.06.

Звезда патриотов.

Пятиминутка здоровья «Волшебство громкого голоса»

1. «Викторина «Что ты знаешь о своей стране?»

2.Конкурс рисунков на асфальте «Моя малая Родина».

3.Поход по родному краю. Дерево желаний

4.Соревнование по мини-футболу

13.06.

Планета семьи» 1.Минутка Здоровья «Как ухаживать за зубами»

2.Семейное шоу

3.КТД «Семейное древо»

4.Конкурс рисунков «Любимые места семейного отдыха»

5.Игры на свежем воздухе

14.06.

Астероид юныхтуристов.

1. Инструктаж по ТБ.

2. Туристический поход.

3. Туристическая эстафета».

4.Подвижные игры

15.06.

Сияние

музыки и театра

1.Пятиминутка здоровья«Личная гигиена»

2. «Музыкальная гостиная». Конкурс вокального мастерства.

3.Театрализованная деятельность «Сказка на новый лад»

4.Дискотека

16.06.

Планета

«Мульти-пультия».

1.Пятиминутка здоровья«Сигарета-опасный враг человека»

2.Парад мультяшек.

3. Просмотр Мультфильмов.

4. Конкурс рисунков «Рисуем сказку».

5. Игра «Все на поиски клада»

17.06.

«Планета Этикета»

1.Минутка Здоровья «Правила поведения за столом»

2. Из истории этикета разных стран. Презентация.

3.Акция «Вежливое слово».

4. Мастерская «Сувенир».

5.Игры на свежем воздухе

18.06.

«Планета Юмора или всё наоборот»

1.Минутка Здоровья «Первая помощь при солнечном ударе »

2. Игра «Юморина»

Игры на свежем воздухе, свободная деятельность

3.Проведение: «Лучшего конкурса дня наоборот, «Обладатель самого

нелепого костюма»

4.Конкурс игра «Наш комический футбол».

(На поле встречаются две команды. Дети переодеты в разных сказочных героев (Леший, Водяной, Баба –Яга и т.д.), они играют без правил: Герои обливают всех водой, Баба –Яга отпугивает метлой, дети же играют по правилам.

19.06.

Планета

«Очумелые ручки».

1.Пятиминутка здоровья «Правильная осанка»

2. Игровая программа «Город мастеров».

3. Мастер-классы «Бумажная сказка»,«Волшебные краски»,

«Соленое тесто».

4.Подготовка к концерту, посвящённому концерту

5. Подвижные игры на воздухе

20.06.

Звезда героев

1.Пятиминутка здоровья «Сердце-жизненно важный орган человека!»

2.Литературно-музыкальная композиция «Лики войны».

3. Конкурс стихотворений «О войне».

4. «Своя игра».

5. Возложение венка Славы.

21.06.

«Планета танца, маскарада»

1.Минутка Здоровья «Как сохранить хорошее настроение и дарить людям радость»

2. Закрытие летнего лагеря. (подведение итогов, поощрение)

Прощальная дискотека.

Учебно-методическое оснащение программы

И.А. Агапова. Современные праздники. – М.: ТЦ Сфера, 2004.-288с

М.М. Баранник. Позывные лета: Калейдоскоп летнего отдыха детей.-М.: ЦГЛ, 2003.-413 с.

М.М. Баранник. Позывные лета -2./ под ред. И.В.Макаренко.- М.: Народное образование, 2003-368 с.

С.Ю.Волков. Про правила дорожного движения. М.:Омега, 2006-63 с.

Р.А. Габдульянова. Внеклассные мероприятия.- Волгоград: Экстремум,2004-154 с.

О.В. Калашникова. Путешествие в страну дорожных знаков и сказок.-Волгоград: Учитель,2006-70с.

С.В. Кульневич. Воспитательная работа в школе.-Воронеж: ТЦ Учитель,2013-168 с.

З.С. Лоскутова. Праздники. Выпуск 5.Екатеринбург,2009-32 с.

Солнцеворот: Книга для организаторов летнего отдыха/авт-сост.Л.Г. Нещерет. -Н.Новгород: Педагогические технологии,2012.-244 с.

Журнал. Досуг в школе №2/2004г.

Журнал. Досуг в школе №6/2008 г.

Журнал. Досуг в школе № 2/2005 г.

Журнал. Досуг в школе №1/2007 г.

Девиз, законы и заповеди лагеря «Созвездие»

Наш девиз: «Созвездие» - наш дом, мы хозяева в нем.

Законы:

Закон точного времени.

Время дорого у нас, берегите каждый час.

Каждое дело должно начинаться и заканчиваться вовремя.

Не заставляй ждать себя и не беспокой напрасно других.

Закон доброты.

Будь добр к окружающим, и люди к тебе потянутся.

Закон порядочности.

Помни, что о тебе заботятся, хотят видеть в твоих поступках только хорошее.

Закон дружбы.

Где дружба прочна, там хорошо идут дела.

Нет друга - ищи, а нашел - береги.

Взаимное доверие - основа дружбы.

Закон безопасности.

Сначала подумай, потом действуй.

Закон взаимовыручки.

Если хочешь, чтобы помогали тебе, сам протяни руку помощи тем, кто в ней нуждается.

Заповеди:

Отряд – одна семья.

Один за всех и все за одного.

Порядок, прежде всего.

Каждое дело вместе.

Все делай творчески, а иначе зачем?

Даже если трудно, доведи дело до конца.

Чистота – залог здоровья.

Верь в себя и свои силы!

Найди занятие по душе.

Продемонстрируй все свои таланты и способности.

Наша речёвка:

Далекие звезды над нами горят,

Зовут они в гости наших ребят.

Собраться в дорогу нетрудно для нас-

И вот мы к полету готовы сейчас.

Похожие работы:

«Відділ культури і туризму Чернігівської районної державної адміністрації Централізована бібліотечна система Відділ обслуговування ЦРБ Василь Михайлович ЕлланськийБлакитний Бібліографічний покажчик М.-Коцюбинське, 2014 ББК 91.9.83 Е 52 Василь Михайлович Елланський – Блакитний : бібліографічний покажчик / передм. Олени Печ...»

«АМОЛА ОБЛЫСЫНЫ МРААТТАР МЕН ЖАТТАМАЛАР БАСАРМАСЫУПРАВЛЕНИЕ АРХИВОВ И ДОКУМЕНТАЦИИАКМОЛИНСКОЙ ОБЛАСТИАПАРАТТЫ БЮЛЛЕТЕНЬ №21ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ Ккшетау 2014В ЭТОМ ВЫПУСКЕ: О...»

«ЛИТЕРАТУРНАЯ ЖИЗНЬ ПРИАМУРЬЯ XIX-XX ВВ. (НА ПРИМЕРЕ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА А.И. МАТЮШЕНСКОГО) Карбушева Т.А., к. пед. н, Амурский областной краеведческий музей им. Г.С. Новикова-Даурского, г. Благовещенск На Амуре в дореволюцион...»

«Аршинова М. С. (Челябинск) Специфика корпоративной культуры в системе здравоохранения Адрес для обсуждения доклада: http://vk.com/topic-78986453_30922784 Высокий уровень корпоративной культуры является важным стратегическим фактором, мобилизующим все структурные звенья корпорации и ее отдельных работников на достижение поставленных ц...»

«Местонахождение и график работы МФЦ№ п/п Наименование Адрес местонахождения График работы1. МФЦ (за исключением Отделений) 693020, г. Южно-Сахалинск, ул. Сахалинская, 48. понедельник четверг с 9.00 до 18.15 пятница с 9.00 до 17.00 обед с 13.00 до 14.00Отделения:2....»

«УТВЕРЖДАЮ Начальник управления культуры администрации г.Благовещенска В.А. Хопатько"" _2016 г.ОТЧЕТ О РАБОТЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ "ГОРОДСКОЙ ДОМ КУЛЬТУРЫ" ЗА 2015 ГОД Цели и задачи учреждения в 2015 г. Цели МБУК "ГДК" удовлетворе...»

«Пояснительная записка Рабочая учебная программа по коми языку как государственному составлена на основе программы "Коми язык как государственный. 5-9 классы", допущенной Министерством образования и высшей школы Республики Коми (2007г.) и учебников "Шондi н...»

«Министерство культуры Забайкальского края Управление культуры Администрации городского округа "Город Чита" ГОУ СПО "Забайкальский техникум искусств"ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ:ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ Тезисы Межд...»

«2842260-211455-1524022860521398522860ШКОЛЬНЫЙ ЭТАПВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ по предмету:"МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА" 19 октября 2010 года КЛЮЧИ За каждый правильный ответ – по 1 баллу. I. Терминологический раздел...»








 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.