WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«1 класс (34 часа, 1 час в неделю): Даты Название раздела Кол-во уроков Название темы, содержание I Радость познания 1-2 Здравствуйте, это я! ...»

1 класс (34 часа, 1 час в неделю):

Даты Название раздела Кол-во

уроков Название темы, содержание

I Радость познания 1-2 Здравствуйте, это я! Урок-знакомство.

Неповторимость каждого человека, обусловленная особенностями внешности, стремлений, увлечений, привязанностей, вкусов, характеров, поведения. Объединяющее начало всех людей, общность целей.

3-4 Я ученик Смысл понятия «ученик». Возможности ученика, цели и задачи человека, сидящего за школьной партой.

Учение как труд, особенности учебного труда, режим дня, досуг, обязанности в школе и дома.

5-6 Хочу всё знать!

Cтремление к знаниям. Человек как часть семьи,

коллектива, общества, мира. Взаимодействие с окружающим миром – путь к познанию.

Значение единения и сплоченности на пути познания.

7-8 Путешествие в Страну Самопознания Введение в предмет «Самопознание».

Карта целей.

Содержание тематических разделов.

II Быть человеком 9-10 Азбука общения Общение как необходимое условие существования человека. Правила общения дома, в коллективе, общественных местах. Культура поведения. Вежливость как важнейшее качество личности. Проявление вежливости в повседневной жизни.

11-12 Мои друзья Понятие «дружба». Значение дружбы в жизни человека. Дружба в классе. Объединяющее начало дружбы.

Дружба как источник радости общения.

13-14 Радуга настроения Стремление к позитивному восприятию мира. Радость как источник жизненных сил. Хорошее настроение – путь к успеху в учении, труде, творчестве.



15-16 Любовь в моём сердце Любовь как важнейшая

общечеловеческая ценность.

Любовь к ближнему, окружающему миру. Проявления любви в жизни.

Любовь – основа отношений человека к человеку.

III Учимся общению 17-18 Мой дом Человек – член семьи.

Взаимоотношения в семье, коллективе. Проявления доброжелательности. Сотрудничество, взаимовыручка, уважение.

19-20 Быть честными

Честность как важное качество человека. Честные и нечестные поступки. Разрушительное воздействие лжи на личность.

21-22 Помогаем друг другу Взаимопомощь, поддержка, чуткость и отзывчивость.

Проявление стремления прийти на помощь в поступках человека.

23-24 Идём дорогою добра Ценность «добро». Доброта как качество человека. Добрый поступок.

IV Как прекрасен этот мир! 25-26 Родная природа Природа – наш дом. Красота природы. Бережное отношение к природе.

27-28 Шаги к здоровью Здоровье как жизненная ценность. Физическое и духовное здоровье. Правила здорового образа жизни.

29-30 Моя Родина Казахстан – Родина всех казахстанцев. Малая Родина. Родной дом, родной город (аул).

31-32 Праздник детства Обобщение изученного. Детство – счастливая пора. Игра как способ познания окружающего мира. Творчество – источник радости.

33-34 Итоговое повторение 2 класс (34 часа, 1 час в неделю):

Даты Название раздела Кол-во

уроков Название темы, содержание

I Радость познания 1-2 Наполним радостью сердца Значимость личности. Общечеловеческие ценности как источник радости. Позитивное мировосприятие.

3-4 Мы как радуги цвета Характер человека. Эмоции, чувства. Эмоциональный образ человека. Достоинства и недостатки. Индивидуальные способности. Талант.

5-6 Знания осветят путь тебе Ценность знания. Жизнь как источник познания. Ответственность в учении. Учитель как наставник и друг.

7-8 Школа – наш общий дом О ценности школы и школьной дружбы. Бережное отношение к школьному имуществу. Соблюдение правил поведения. Уважение к учителю, воспитателю.





II Быть человеком 9-10 Добротой себя измерь Добрые взаимоотношения в классе. Человечность, милосердие. Самооценка человека. Добро и зло как полярные понятия.

11-12 Красив тот, кто красиво поступает Управление собственным поведением. Нравственное самосовершенствование. Правила хорошего тона. Культура человека.

13-14 Быть честным и искренним Честность как ценностное качество человека. Позитивное мышление. Правда и справедливость как важнейшие общечеловеческие ценности.

15-16 Здоровому всё здорово! Ценность здоровья. Активный образ жизни. Вредные привычки и их влияние на состояние здоровья.

III Учимся общению 17-18 Учимся уважать себя и других Коммуникативная культура человека. Позитивное общение как проявление понимания и уважения к людям. Достоинство человека. Социальная интуиция. Вниматель-ное отношение к людям.

19-20 Учимся прощать Сущность прощения. Толерантность. Способы выхода из конфликтных ситуаций.

21-22 Учимся дружить Позитивное общение в дружбе. Качества, необходимые в дружбе. Дружба, друзья как общечелове-ческие ценности.

23-24 Учимся любить Сущность общечеловеческой любви. Выражение чувств.

IV Как прекрасен этот мир! 25-26 Край, где мы с тобой растём Преданность Родине. Интерес к прошлому, бережное отношение к настоящему родной страны. Гордость и моральная ответственность за судьбу родной земли. Красота родного края.

27-28 Учимся беречь природу родного края Природа и человек. Истоки понимания живой природы. Природа как источник вдохновения, творческого воображения, яркой фантазии.

29-30 Страна, где мы с тобой живём Отчизна. Единство народа. Дружба людей разных национальностей как основа нерушимости и прочности страны. Будни и праздники казахского народа, представителей других национальностей, населяющих Казахстан.

31-32 В мире красоты Общечеловеческие ценности как жизненные ориентиры. Самопознание в повседневной жизни.

33-34 Итоговое повторение 3 класс (34 часа, 1 час в неделю):

Даты Название раздела Кол-во

уроков Название темы, содержание

I Радость познания 1-2 Изучаем общечеловеческие ценности Роль самопознания в жизни человека. Общечеловеческие ценности как основа нравственной культуры. Нравственные нормы.

3-4 Учение – мой труд Учение как главный труд школьника. Путь к знаниям. Умение ставить цели и достигать их. Трудолюбие – основа успеха в учении.

5-6 Книга – источник знаний Книга как источник знаний и мудрости человечества. Любимые книги. Школьный учебник. Роль книги в жизни человека.

7-8 Путь любви и добра Самопознание как путь любви и добра. Доброе имя человека. Добрые чувства. Отражение человека в поступке.

II Учимся общению 9-10 Культура общения Правила этикета. Культурный человек. Позитивное общение.

11-12 Начало начал… Родной дом. Семья человека. Основа взаимоотношений в семье. Ответственность членов семьи. Ценности крепкой семьи.

13-14 Понимать себя и других Ценность взаимопонимания. Согласие. Чуткое и внимательное отношение к людям. Позитивное общение мальчиков и девочек.

15-16 Всё начинается

с любви… Любовь – духовная ценность. Любовь как основа взаимоотношений между людьми. Проявление любви в повседневной жизни.

III

Быть человеком 17-18 Жизнерадостность и оптимизм Жизнерадостность и оптимизм как важные качества человеческого характера. Жизнерадостный человек. Оптимист и пессимист.

19-20 О доброжелательности Доброжелательный человек. Доброжелательность как необходимое условие добрых отношений между людьми.

21-22 Щедрость и великодушие Щедрость как состояние души. Щедрость и скупость. Великодушие – одна из граней истинной человечности.

23-24 Быть патриотом своей страны Патриот. Патриотизм. Поступки и дела патриота. Любовь к Родине как условие единства и дружбы народа.

IV Как прекрасен этот мир! 25-26 Культурное наследие народа Культурное наследие как отражение мудрости народа, источник духовности. Связь поколений. Прошлое, настоящее и будущее человечества. Культурное наследие – источник самопознания.

27-28 В гармонии с природой Гармония. Красота. Связь человека и природы. Любовь человека к природе. Бережное и заботливое отношение человека к природе.

29-30 Секреты здоровьяЦенность здоровья. Правила здорового образа жизни. Позитивное восприятие действительности как условие ЗОЖ. Нравственная основа человека и здоровье. Режим труда и отдыха.

31-32 Радость творчества Обобщение изученного. Творчество как отражение внутреннего мира человека. Красота мира, человека. Самопознание - путь любви и добра.

33-34 Итоговое повторение 4 класс (34 часа, 1 час в неделю):

Даты Название раздела Кол-во

уроков Название темы, содержание

I Радость познания 1-2 Здравствуй, мир! Окружающий мир. Взаимоотношения человека с окружающим миром. Мир как источник познания.

3-4 Цель жизни Цель жизни, смысл жизни, призвание. Предназначение человека. Пути достижения цели.

5-6 Мои увлечения Интересы и склонности человека. Хобби как способ познания себя. Способности человека. Профессия. Выбор пути.

7-8 Какой я? Характер человека. Познание своих возможностей. Желания и возможности. Реализация человека в творчестве.

II Учимся общению 9-10 Учимся взаимопониманию Взаимопонимание – основа добрых отношений между людьми. Умение слушать, слышать и понимать друг друга.

11-12 Традиции семьи Семейные традиции. Уважение в семье. Взаимопонимание как условие счастья в семье. Семейные праздники. Семейный труд. Счастье семьи.

13-14 Мой коллектив Школьный коллектив, классный коллектив, совместная творческая деятельность. Дружба в классе. Взаимоотношения мальчиков и девочек. Нравственные ценности в коллективе.

15-16 Доброе имя Добрые дела как основа доброго имени человека. Уважительное отношение к себе и другим. Нравственное достоинство человека.

III Быть человеком 17-18 Самостоятельность и ответственность Самостоятельность и ответственность как ценностные качества личности. Самостоятельный человек. Ответственный человек.

19-20 Смелость и решительность Смелость и решительность – качества характера человека. Смелый человек. Решительный человек. Воспитание характера.

21-22 Жить по совести Совесть как нравственный ориентир человека. Честность, справедливость, открытость как возможность жить по совести. Нравственное сознание человека.

23-24 Я гражданин! Гражданин. Гражданский долг. Гражданские чувства. Служение Родине.

IV Как прекрасен этот мир! 25-26 Живительные силы природы Природа – источник всего живого. Природа – мудрый учитель. Природные лечебники. Взаимопонимание человека и природы как условие крепкого здоровья и долголетия.

27-28 Живая вода Вода – богатство природы. Запасы воды в современном мире. Качество воды. Значение воды для человека.

29-30 Красота родной земли Природа родного края. Красота родной земли – источник любви и вдохновения.

31-32 Радость творчества Обобщение изученного. Творчество как отражение внутреннего мира человека. Красота мира, человека. Самопознание - путь любви и добра.

33-34 Итоговое повторение

Похожие работы:

«Прес-анонс Арт-проект “Український інсайт” та діалог з Тіматі Снайдером в штаб-квартирі ООН 11 травня о 12.00 в ІА "УКРІНФОРМ" (вул. Богдана Хмельницького, 8/16, зала 1) маємо честь запросити на прес-конференцію з нагоди відкриття в...»

«Задание для работы на семинарском занятии-3 Тема: Правила коммуникативного поведения в различных культурах Основные понятия: коммуникативные ожидания, максима, максима великодушия, максима манеры, максима одобрения, максима полнот...»

«5669280-597535230505-540385 Дорогие Кемеровчане! Приглашаем Вас 13 сентября 2015 года на избирательный участок №220,221 МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 95", ул. Котовского, 8Для Ва...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 58 "ЖЕМЧУЖИНА"ЩЁЛКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ 141100 МО, г. Щёлково, ул. Заречная, 5А телефон: (496) 253-64-63 e-mail: madou58@list.ruhttp://ds58-schel.edumsko.r...»

«Пояснительная записка. Рабочая программа по курсу "Основы делового общения" для 9 классов составлена с использованием материалов Программы по курсу Деловое общение" по выбору для основной школы.Рабочая прог...»

«Пояснительная записка Программа курса составлена в соответствии с законом Российской Федерации "Об образовании" ст.273 федерального закона от 21.12.2012г. с учётом "Базисного учебного плана" для образовательных учреждений Российской Федерации в 4-ых классах ОУ 1 час в неделю, за...»

«К ВОПРОСУ ОБ ЭТНОСПЕЦИФИЧНОСТИ ВО ФРАЗЕОЛОГИИ: ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ СПЕЦИФИЧНОСТЬМ.С. Гутовская (Белорусский государственный университет) Исследование проблемы национальной специфичности во фразеологии имеет давние традиции. Однако до сих п...»

«ПЕРЕЧЕНЬ РАЗДЕЛОВ ПРОГРАММЫ ТВОРЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ (КЛУБА) "ШКОЛА ПЕШЕХОДА"Программа творческого объединения (клуба) "Школа пешехода" состоит из следующих разделов: Пояснительная записка. Формы работы по пропаганде ПДД. Календарно-тематическое планирование. Список литерату...»

«Комбинация шара с круглыми телами Название предмета Геометрия Класс 11 УМК Атанасян Л.С, Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия. 10-11 кл. Уровень обучения базовый Тема урока Комбинация шара с круглыми телами Общее количество часов, отведенное на изучение темы 18 Место урок...»








 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.