WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«АННОТАЦИИ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙОУД.01. РУССКИЙ ЯЗЫК1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины РУССКИИ ...»

АННОТАЦИИ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙОУД.01. РУССКИЙ ЯЗЫК1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины РУССКИИ ЯЗЫК является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при подготовке абитуриентов к прохождению вступительных испытаний в учебные заведения, а так же в дополнительном образовании (при подготовке к Единому государственному экзамену).

2 Место дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина ОУД.01. Русский язык является базовой дисциплиной и входит в состав общеобразовательного цикла ППССЗ.

3 Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоениядисциплиныЦели дисциплины:

воспитание гражданина и патриота; формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения;

дальнейшее развитие и совершенствование способности и готовности к трудовой деятельности, осознанному выбору профессии; навыков самоорганизации и саморазвития; информационных умений и навыков;

освоение знаний о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; языковой норме и её разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения;

овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности; различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения;



применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности.

В результате изучения учебной дисциплины «Русский язык» обучающийся должны знать/понимать:

связь языка и истории, культуры русского и других народов;

смысл понятий: речевая ситуация и её компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;

основные единицы и их признаки и взаимосвязь;

орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социально- культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения.

В результате изучения учебной дисциплины «Русский язык» обучающийсяы должны уметь:

осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;

анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;

проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;

аудирование и чтение

использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительно- реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи;

извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно--научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях;

говорение и письмо

создать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), социально- культурной и деловой сферах общения;





применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка;

соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем;

использовать основные приёмы информационной переработки устного и письменного

текста;

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

осознания русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа; приобщения к ценностям национальной и мировой культуры;

развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности; самореализации, самовыражения в различных областях человеческой деятельности;

увеличения словарного запаса; расширения круга используемых языковых и речевых средств; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;

совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому взаимодействию; межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству;

самообразования и активного участия в производственной, культурной и общественной жизни государства.

В ходе изучения программы в соответствии с установленными требованиями обучающийся должен обладать следующими компетенциями, включающими в себя способности:

соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем;

увеличения словарного запаса; расширения круга используемых языковых и речевых средств; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;

совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому взаимодействию; межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству;

развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности; самореализации, самовыражения в различных областях человеческой деятельности.

4 Количество часов на освоение программы дисциплины5 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 120

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 80

в том числе: Самостоятельная работа обучающегося (всего) 40

в том числе: анализ текстов (лексический, лингвистический, фонетический) 20

выполнение творческих заданий (сочинения, изложения, эссе, рецензии) 10

разбор слов (фонетический, морфемный, морфологический) и предложений (синтаксический) 10

Итоговая аттестация в форме экзамена ОУД.02. ЛИТЕРАТУРА1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины ЛИТЕРАТУРА (далее рабочая программа) является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина ЛИТЕРАТУРА является базовой дисциплиной и входит в состав общеобразовательного цикла ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать/понимать

образную природу словесного искусства;

содержание изученных литературных произведений;

основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX-XXвв.;

основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений;

основные теоретико-литературные понятия;

должен уметь:

воспроизводить содержание литературного произведения;

анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;

соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи;

определять род и жанр произведения;

сопоставлять литературные произведения;

выявлять авторскую позицию;

выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения;

аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному произведению;

писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы.

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

освоение знаний о современном состоянии развития литературы и методах литературы как науки;

знакомство с наиболее важными идеями и достижениями русской литературы, оказавшими определяющее влияние на развитие мировой литературы и культуры;

овладение умениями применять полученные знания для объяснения явлений окружающего мира, восприятия информации литературного и общекультурного содержания, получаемой из СМИ, ресурсов Интернета, специальной и научно-популярной литературы;

развитие интеллектуальных, творческих способностей и критического мышления в ходе проведения простейших наблюдений и исследований, анализа явлений, восприятия и интерпретации литературной и общекультурной информации;

воспитание убежденности в возможности познания законов развития общества и использования достижений русской литературы для развития цивилизации и повышения качества жизни;

применение знаний по литературе в профессиональной деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности; грамотного использования современных технологий; охраны здоровья, окружающей среды.

4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплиныМаксимальная учебная нагрузка обучающегося составляет 174 час, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 116 часов;

самостоятельной работы обучающегося 58 часа.

5 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего), ч 174

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего), ч 116

в том числе: Самостоятельная работа обучающегося (всего), ч 58

в том числе: самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено) 0

чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы) 30

написание эссе по заданной проблеме составление таблиц для систематизации учебного материала подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; под- 28

готовка рефератов, докладов, презентаций; составление библиографии; подготовка к зачету и аттестациям; Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта.

ОУД.ОЗ. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК предназначена для преподавания английского языка и является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

Программа учебной дисциплины может быть использована в качестве программы дополнительного образования, в том числе при подготовке к ЕГЭ по английскому языку.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК является базовой дисциплиной общеобразовательного цикла ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплиныПрограмма учебной дисциплины ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК ориентирована на достижение следующих целей:

дальнейшее развитие англоязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной):

речевая компетенция - совершенствование коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме), умений планировать свое речевое и неречевое поведение,

языковая компетенция - овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения (увеличение объема используемых лексических единиц), развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях,

социокультурная компетенция - увеличение объема знаний о социокультурной специфике Великобритании, совершенствование умений строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике, формирование умений выделять общее и специфическое в культуре России и Великобритании;

компенсаторная компетенция - дальнейшее развитие умений объясняться в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче англоязычной информации;

учебно-познавательная компетенция - развитие общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению английским языком, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других областях знания;

развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению английского языка, дальнейшему самообразованию с его помощью, использованию английского языка в других областях знаний; способности к самооценке через наблюдение за собственной речью на русском и английском языках; личностному самоопределению в отношении будущей профессии; социальная адаптация; формирование качеств гражданина и патриота.

4 Количество часов на освоение программы профессионального модуля5 Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка, час, всего 174

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, час, всего 116

в том числе: лабораторные работы, практические занятия 116

Самостоятельная работа обучающегося, час, всего 58

в том числе: чтение англоязычных текстов, перевод (со словарем), работа с текстом, подготовка рефератов, докладов, подготовка к защите (презентации) реферата

Составление таблиц для систематизации учебного материала. Подготовка сообщений к выступлению на семинаре, ответы на контрольные вопросы, тестирование Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта ОУД.04. ИСТОРИЯ1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины ИСТОРИЯ (далее рабочая программа) является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина ИСТОРИЯ является базовой дисциплиной и входит в состав общеобразовательного цикла ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоенияучебной дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать/понимать:

основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;

периодизацию всемирной и отечественной истории;

современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

основные исторические термины и даты;

должен уметь:

анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии;

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин;

развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;

освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе;

овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;

формирование исторического мышления — способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.

4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплиныМаксимальная учебная нагрузка обучающегося составляет 174 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 116 часов;

самостоятельной работы обучающегося 58 часов.

5 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего), ч 174

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего), ч 116

в том числе: лабораторные работы -

практические занятия 0

контрольные работы -

курсовая работа (проект) (если предусмотрено) -

Самостоятельная работа обучающегося (всего), ч 58

в том числе: чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы) 38

составление таблиц для систематизации учебного материала подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка рефератов, докладов, презентаций; подготовка к зачету и аттестациям; 20

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

ОУД.05 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины «Физическая культура» является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место дисциплины в структуре ППССЗБазовая дисциплина общеобразовательного цикла ППССЗ.

3 Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоениядисциплиныГлавной целью образования является развитие обучающихся как компетентной личности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учеба, познание, коммуникация, профессионально-трудовой выбор, личностное саморазвитие, ценностные ориентации, поиск смыслов жизнедеятельности. С этих позиций обучение рассматривается как процесс овладения не только определенно суммой знаний и системой соответствующих умений и навыков, но и как процесс овладения компетенциями.

Изучение физической культуры направлено на достижение следующих целей:

развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностей организма, укрепление индивидуального здоровья;

воспитание бережного отношения к собственному здоровью, потребности в занятиях физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью;

овладение технологиями современных оздоровительных систем физического воспитания, обогащение индивидуального опыта занятий специально-прикладными физическими упражнениями и базовыми видами спорта;

освоение системы знаний о занятиях физической культурой, их роли и значении и формировании здорового образа жизни и социальных ориентации;

приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладение навыками творческого сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями.

Задачи физического воспитания:

содействие гармоничному физическому развитию, выработка умений использовать физические упражнения, гигиенические процедуры и условия внешней среды для укрепления состояния здоровья, противостояния стрессам;

формирование общественных и личностных представлений о престижности высокого

уровня здоровья и равносторонней физиологической подготовленности;

расширение двигательного опыта посредством овладения новыми двигательными действиями и формирование умений применять их в различных по сложностям условиях;

дальнейшее развитие кондиционных и координационных способностей;

формирование знаний о закономерностях двигательной активности, спортивной тренировке, значении занятий физической культурой для будущей трудовой деятельности, выполнении функции отцовства и материнства, подготовке к службе к армии;

закрепление потребности к регулярным занятиям физическими упражнениями и избранным видом спорта;

формирование адекватной самооценки личности, нравственного самосознания, мировоззрения, коллективизма, развитие целеустремленности, уверенности, выдержки, самообладания;

развитие психических процессов и обучение основам психической регуляции.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни.

4 Количество часов на освоение программы дисциплиныМаксимальной учебной нагрузки обучающегося 177 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 118 часов;

самостоятельной работы обучающегося 59 часов.

5 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 177

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 118

в том числе: практические занятия 118

лекционные занятия Самостоятельная работа обучающегося, (всего) 59

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета (во втором семестре)

ОУД.06. ОБЖ1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины ОУД.06. ОБЖ (далее рабочая программа) является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина ОУД.06. ОБЖ является базовой дисциплиной и входит в состав общеобразовательного цикла ППССЗ.

3 Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоениядисциплиныВ результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:

знать

- основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него;

потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;

основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;

порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу;

состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;

основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;

основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы;

требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовленности призывника;

предназначение, структуру и задачи РСЧС;

предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;

уметь

владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной

жизни:

для ведения здорового образа жизни;

оказания первой медицинской помощи;

развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы;

вызова (обращения за помощью) в случае необходимости соответствующей службы экстренной помощи.

4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплиныМаксимальный объём учебной нагрузки обучающийся составляет 105 часов, в том числе:

объём обязательной аудиторной учебной нагрузки - 70 часов;

объём самостоятельной работы - 35 часов.

5 Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка, час, всего 105

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, час, всего 70

в том числе: Самостоятельная работа обучающегося, час, всего 35

в том числе: внеаудиторная работа для овладения знаниями: чтение текстов первоисточников, составление плана (конспекта) текста внеаудиторная работа для закрепления и систематизации знаний: подготовка сообщений к выступлению на семинаре, ответы на контрольные вопросы, тестирование; подготовка рефератов, докладов, работа с конспектом лекции (обработка текста); составление таблиц для систематизации учебного материала. внеаудиторная работа для формирования умений: решение задач и упражнений по всем разделам программы. Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта

ОУД.07. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при подготовке абитуриентов к прохождению вступительных испытаний в учебные заведения, а так же в дополнительном образовании (при подготовке к Единому государственному экзамену).

2 Место дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина «Обществознание» является базовой дисциплиной и входит в состав общеобразовательного цикла ППССЗ.

3 Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);

раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально- экономических и гуманитарных наук;

осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;

применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам;

применять полученные знания и умения для решения типичных задач в области социальных отношений, гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере,

соотносить свои действия и действия других людей с нормами поведения, установленными законом,

получать и осмысливать социальную информацию, освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;

необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;

особенности социально-гуманитарного познания.

4 Количество часов на освоение программы дисциплиныМаксимальная учебная нагрузка обучающегося составляет 117 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 78 часов;

самостоятельной работы обучающегося - 39 часов.

5 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 117

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 78

в том числе: Самостоятельная работа обучающегося (всего) 39

в том числе: самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено) -

Внеаудиторная самостоятельная работа:

- работа с источниками социальной информации (философскими, науч- ными, публицистическими, правовыми), в том числе новыми нормативными актами; - анализ типичных социальных ситуаций, решение познавательных задач 39

с актуальным социальным содержанием; - определение алгоритма поведения в социальных ситуациях, исполне- ния основных социальных ролей; - выбор правомерных форм поведения и способов защиты прав и интересов- Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

ОУД.08. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (далее рабочая программа) является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ является базовой дисциплиной и входит в состав общеобразовательного цикла ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоенияучебной дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать/понимать

смысл понятий: естественно-научный метод познания, электромагнитное поле, электромагнитные волны, квант, эволюция Вселенной, большой взрыв, Солнечная система, галактика, периодический закон, химическая связь, химическая реакция, макромолекула, белок, катализатор, фермент, клетка, дифференциация клеток, ДНК, вирус, биологическая эволюция, биоразнообразие, организм, популяция, экосистема, биосфера, энтропия, самоорганизация;

вклад великих ученых в формирование современной естественно-научной картины мира.

уметь:

приводить примеры экспериментов и(или) наблюдений, обосновывающих: атомно- молекулярное строение вещества, существование электромагнитного поля и взаимосвязь электрического и магнитного полей, волновые и корпускулярные свойства света, необратимость тепловых процессов, разбегание галактик, зависимость свойств вещества от структуры молекул, зависимость скорости химической реакции от температуры и катализаторов, клеточное строение живых организмов, роль ДНК как носителя наследственной информации, эволюцию живой природы, превращения энергии и вероятностный характер процессов в живой и неживой природе, взаимосвязь компонентов экосистемы, влияние деятельности человека на экосистемы;

объяснять прикладное значение важнейших достижений в области естественных наук для: развития энергетики, транспорта и средств связи, получения синтетических материалов с заданными свойствами, создания биотехнологий, лечения инфекционных заболеваний, охраны окружающей среды;

выдвигать гипотезы и предлагать пути их проверки, делать выводы на основе экспериментальных данных, представленных в виде графика, таблицы или диаграммы;

работать с естественно-научной информацией, содержащейся в сообщениях СМИ, интернет-ресурсах, научно-популярной литературе: владеть методами поиска, выделять смысловую основу и оценивать достоверность информации.

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

освоение знаний о современной естественно-научной картине мира и методах естественных наук; знакомство с наиболее важными идеями и достижениями естествознания, оказавшими определяющее влияние на развитие техники и технологий;

овладение умениями применять полученные знания для объяснения явлений окружающего мира, восприятия информации естественно-научного и специального (профессионально значимого) содержания, получаемой из СМИ, ресурсов Интернета, специальной и научно - популярной литературы;

развитие интеллектуальных, творческих способностей и критического мышления в ходе проведения простейших исследований, анализа явлений, восприятия и интерпретации естественно-научной информации;

воспитание убежденности в возможности познания законов природы и использования достижений естественных наук для развития цивилизации и повышения качества жизни;

применение естественно-научных знаний в профессиональной деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности; грамотного использования современных технологий; охраны здоровья, окружающей среды.

4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплиныМаксимальная учебная нагрузка обучающегося составляет 162 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 108 часов;

самостоятельной работы обучающегося 54 часов.

5 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего), ч 162

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего), ч 108

в том числе: лабораторные работы 20

практические занятия Самостоятельная работа обучающегося (всего), ч 54

в том числе: чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы) 14

написание эссе по заданной проблеме;

составление таблиц для систематизации учебного материала; подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка рефератов, докладов, презентаций; составление библиографии; подготовка к зачету и аттестациям 40

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.

ОУД. 09 ГЕОГРАФИЯ1 Область применения рабочей программыРабочая программа учебной дисциплины ГЕОГРАФИЯ (далее рабочая программа) является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина ГЕОГРАФИЯ является базовой и входит в состав общеобразовательного цикла ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоенияучебной дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;

оценивать и объяснять ресусрсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;

применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов;

составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;

сопоставлять географические карты различной тематики;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной

жизни:

для выявления и объяснения географических аспектов различных текущих событий и ситуаций;

нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета; правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;

понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях глобализации, стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, различных видов человеческого общения.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований;

особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира,

отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций;

проблемы современной урбанизации;

географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества;

особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда.

4 Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программыучебной дисциплиныМаксимальной учебной нагрузки обучающегося - 54 часов в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки 36 часов;

самостоятельной работы 18 часов.

5 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 54

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 36

в том числе: практические занятия 0

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 18

в том числе: Внеаудиторная самостоятельная работа:

работа с географической информацией, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета;

оценка важнейших социально-экономических вопросов международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;

анализ системы комплексных социально-ориентированных знаний о размещении населения и хозяйства, особенностях, динамике и территориальных следствиях главных экологических, социально-экономических и иных процессов, протекающих в географическом пространстве;

изложение и аргументация собственных суждений о проблемах взаимодействия общества и природы, адаптации человека к географическим условиям проживания, географических подходах к развитию территорий. 18

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

ОУД.10 ЭКОЛОГИЯ

1 Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины Экология (далее рабочая программа) является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ

Учебная дисциплина Экология является базовой и входит в состав общеобразовательного цикла ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения

учебной дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

4 Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы

учебной дисциплины

Максимальной учебной нагрузки обучающегося, 54 часов в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки 36 часов;

самостоятельной работы 18 часов.

5 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 54

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 36

в том числе: практические занятия 0

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 18

в том числе: Внеаудиторная самостоятельная работа:

оценка важнейших социально-экономических вопросов международной жизни, экологической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;

анализ системы комплексных социально-ориентированных знаний о размещении населения и хозяйства, особенностях, динамике и территориальных следствиях главных экологических, социально-экономических, протекающих в географическом пространстве;

изложение и аргументация собственных суждений о проблемах взаимодействия общества и природы, адаптации человека к географическим условиям проживания, географических подходах к развитию территорий. 18

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

ОУД.11. МАТЕМАТИКА: алгебра, начала математического анализа, геометрия.

1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место дисциплины в структуре ППССЗ Учебная дисциплина является базовой и входит в состав общеобразовательного цикла ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплиныЗадачами дисциплины является:

формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;

развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования и самообразования;

овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения смежных естественно - научных дисциплин на базовом уровне и дисциплин профессионального цикла, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки;

воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно-технического прогресса, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей.

В результате изучения учебной дисциплины «Математика» обучающиеся должны:

знать /понимать

значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;

значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии;

универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности;

вероятностный характер различных процессов окружающего мира; уметь:

Алгебра

выполнять арифметические действия над числами, сочетая устные и письменные приемы; находить приближенные значения величин и погрешности вычислений (абсолютная и относительная); сравнивать числовые выражения;

находить значения корня, степени, логарифма, тригонометрических выражений на основе определения, используя при необходимости инструментальные средства; пользоваться приближенной оценкой при практических расчетах;

выполнять преобразования выражений, применяя формулы, связанные со свойствами степеней, логарифмов, тригонометрических функций;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

для практических расчетов по формулам, включая формулы, содержащие степени, радикалы, логарифмы и тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства;

Функции и графики

вычислять значение функции по заданному значению аргумента при различных способах задания функции;

определять основные свойства числовых функций, иллюстрировать их на графиках;

строить графики изученных функций, иллюстрировать по графику свойства элементарных функций;

использовать понятие функции для описания и анализа зависимостей величин;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

для описания с помощью функций различных зависимостей, представления их

графически, интерпретации графиков;

Уравнения и неравенства

решать рациональные, показательные, логарифмические, тригонометрические уравнения, сводящиеся к линейным и квадратным, а также аналогичные неравенства и системы;

использовать графический метод решения уравнений и неравенств;

изображать на координатной плоскости решения уравнений, неравенств и систем с двумя неизвестными;

составлять и решать уравнения и неравенства, связывающие неизвестные величины в текстовых (в том числе прикладных) задачах;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

для построения и исследования простейших математических моделей;

Начала математического анализа

находить производные элементарных функций;

использовать производную для изучения свойств функций и построения графиков; применять производную для проведения приближенных вычислений, решать задачи

прикладного характера на нахождение наибольшего и наименьшего значения;

вычислять в простейших случаях площади и объемы с использованием определенного интеграла;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

для решения прикладных задач, в том числе социально-экономических и физических, на

наибольшие и наименьшие значения, на нахождение скорости и ускорения;

Комбинаторика, теория вероятностей, статистика

решать простейшие комбинаторные задачи методом перебора, а также с использованием известных формул;

вычислять в простейших случаях вероятности событий на основе подсчета числа исходов;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

для анализа реальных числовых данных, представленных в виде диаграмм, графиков;

для анализа информации статистического характера;

Геометрия

распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями;

описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, аргументировать свои суждения об этом расположении;

анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;

изображать основные многогранники и круглые тела; выполнять чертежи по условиям

задач;

строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды;решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов);

использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;

проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

для исследования (моделирования) несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур;

вычисления объемов и площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства.

4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплиныВсего часов - 351, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 234 часов; самостоятельной работы обучающегося- 117 часов.

5 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 351

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 234

в том числе: практические занятия 116

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 117

в том числе:

Подготовка рефератов Решение типовых учебных задач Итоговая аттестация в форме экзамена

ОУД.12. ИНФОРМАТИКА 1 Область применения рабочей программыРабочая программа учебной дисциплины ИНФОРМАТИКА (далее рабочая программа) является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина ИНФОРМАТИКА является профильной дисциплиной и входит в состав общеобразовательного цикла ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоенияучебной дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать/понимать

различные подходы к определению понятия «информация»;

методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;

назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;

назначение и функции операционных систем;

должен уметь:

оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

распознавать информационные процессы в различных системах;

использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом ИКТ, в том числе при изучении других дисциплин;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплиныМаксимальная учебная нагрузка обучающегося составляет 150 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 100 часов;

самостоятельной работы обучающегося - 50часов.

5 Объемы учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего), ч 150

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего), ч 100

в том числе: лабораторные работы -

практические занятия 100

Самостоятельная работа обучающегося (всего), ч 50

в том числе: чтение текста (учебника, дополнительной литературы) 9

составление таблиц для систематизации учебного материала, подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка рефератов, докладов, презентаций; подготовка к аттестации; Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

ОУД.13. ЭКОНОМИКА1 Область применения рабочей программыУчебная дисциплина ЭКОНОМИКА является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина ЭКОНОМИКА входит в состав общеобразовательного цикла ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоенияучебной дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать/понимать

функции денег, банковскую систему, причины различий в уровне оплаты труда, основные виды налогов, организационно-правовые формы предпринимательства, виды ценных бумаг, факторы экономического роста

должен уметь:

приводить примеры: факторов производства и факторных доходов, общественных благ, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем;

описывать: действие рыночного механизма, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России, экономический рост, глобализацию мировой экономики;

объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды инфляции, проблемы международной торговли;

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

освоение основных знаний об экономической деятельности людей, экономике России;

развитие экономического мышления, потребности в получении экономических знаний;

воспитание ответственности за экономические решения, уважения к труду и предпринимательской деятельности;

овладение умением подходить к событиям общественной и политической жизни с экономической точки зрения, используя различные источники информации;

формирование готовности использовать приобретенные знания о функционировании рынка труда, сферы малого предпринимательства и индивидуальной трудовой деятельности для ориентации в выборе профессии и траектории дальнейшего образования.

4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплиныМаксимальная учебная нагрузка обучающегося составляет 108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часов;

самостоятельной работы обучающегося 36 часов.

5 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего), ч 108

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего), ч 72

в том числе: лабораторные работы -

практические занятия 20

Самостоятельная работа обучающегося (всего), ч 36

в том числе: самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено) -

чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы) 16

написание эссе по заданной проблеме

составление таблиц для систематизации учебного материала подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка рефератов, докладов, презентаций; составление библиографии; подготовка к зачету и аттестациям; 20

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.

ОУД.14. ПРАВО1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины ПРАВО является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина ПРАВО входит в состав общеобразовательного цикла ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоенияучебной дисциплиныВ результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:

знать/понимать:

права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России;

уметь:

правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство);

характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;

объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы;

различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок

рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом;

приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

поиска, первичного анализа и использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью;

анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;

выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).

4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплиныМаксимальный объём учебной нагрузки обучающегося составляет 126 часа, в том числе:

объем обязательной аудиторной учебной нагрузки - 84 часа;

объем самостоятельной работы - 42 часа.

5 Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка, час, всего 126

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, час, всего 84

в том числе: лабораторные работы -

практические занятия 0

Самостоятельная работа обучающегося, час, всего 42

в том числе: внеаудиторная работа для овладения знаниями: чтение текстов первоисточников, составление плана (конспекта) текста 12

внеаудиторная работа для закрепления и систематизации знаний: подготовка сообщений к выступлению на семинаре.. 20

внеаудиторная работа для формирования умений: решение задач и упражнений по всем разделам программы. 10

Итоговая аттестация в форме экзамена.

ОУД.15. КУЛЬТУРА РЕЧИ (деловая культура)

1 Область применения программыРабочая программа дисциплины КУЛЬТУРА РЕЧИ (деловая культура) является составляющей ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при подготовке абитуриентов к прохождению вступительных испытаний в учебные заведения, а так же в дополнительном образовании (при подготовке к Единому государственному экзамену).

2 Место дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина «Культура речи (деловая культура)» входит в состав общеобразовательного цикла ППССЗ.

3 Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоениядисциплиныЦель дисциплины:

повышение уровня практического владения литературным языком в разных сферах его функционирования, в его письменной и устной разновидностях, а также на расширение общегуманитарного кругозора, на овладение богатым коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского языка.

Задачи дисциплины:

познакомить обучающихся с основными речеведческими понятиями, углубить представление о тексте и его жанрово-стилистических типах;

сформировать основные коммуникативные умения вести деловой разговор с позиций его языковых, логических, психологических основ, характеризовать его с точки зрения коммуникативной эффективности, выявлять типичные недостатки общения и предлагать способы их преодоления в устной речи;

организовать систематическую речевую деятельность, направленную на формирование коммуникативных умений в любом виде общения через систему специальных заданий, коммуникативно-речевых упражнений, риторических и деловых игр.

В результате изучения учебной дисциплины « Культура речи» обучающиеся должны знать/понимать:

различия между языком и речью; функции языка как средства формирования и трансляции мысли;

социально-стилистическое расслоение современного русского языка, качества грамотной литературной речи и нормы русского литературного языка, наиболее употребительные выразительные средства русского литературного языка;

специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов основных деловых и учебно-научных жанров.

В результате изучения учебной дисциплины «Русский язык» обучающийсяы должны уметь:

строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;

анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в устной и письменной речи;

пользоваться словарями русского языка; употреблять основные выразительные средства русского литературного языка; продуцировать тексты основных деловых и учебно-научных жанров.

В ходе изучения программы в соответствии с установленными требованиями обучающийся должен обладать следующими компетенциями, включающими в себя способности:

соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем;

увеличения словарного запаса; расширения круга используемых языковых и речевых средств; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;

совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому взаимодействию; межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству;

развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности; самореализации, самовыражения в различных областях человеческой деятельности.

4 Количество часов на освоение программы дисциплиныМаксимальная учебная нагрузка обучающегося составляет 60 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 40 часов;

самостоятельной работы обучающегося - 20 часов.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 60

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 40

в том числе: лабораторные занятия -

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 20

в том числе: анализ единиц (лексических, лингвистических, фонетических) 10

выполнение творческих заданий (сочинения, изложения, эссе, рецензии) 10

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Профессиональная подготовка.

ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл.

ОГСЭ. 01. ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИАннотация учебной дисциплины

1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ (далее рабочая программа) - является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ входит в состав общего гуманитарного и социально-экономического цикла обязательной части ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоенияучебной дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ обучающийся должен уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

знать:

основные категории и понятия философии;

роль философии в жизни человека и общества;

основы философского учения о бытии; сущность процесса познания;

основы научной, философской и религиозной картин мира;

об условиях формирования свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплиныМаксимальный объём учебной нагрузки обучающегося составляет 56 часов, в том числе:

объём обязательной аудиторной учебной нагрузки - 48 часов;

объём самостоятельной работы - 8 часов.

Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка, час, всего 56

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, час, всего 48

в том числе: лабораторные работы -

практические занятия 0

Самостоятельная работа обучающегося, час, всего 8

в том числе: внеаудиторная работа для закрепления и систематизации знаний: подготовка сообщений к выступлению на семинаре, ответы на контрольные вопросы, тестирование; подготовка рефератов, докладов, работа с конспектом лекции (обработка текста); составление таблиц для систематизации учебного материала. Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта

ОГСЭ.02. ИСТОРИЯАннотация учебной дисциплины

1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины ИСТОРИЯ является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина «История» относится к общему гуманитарному и социально- экономическому циклу обязательной части ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоенияучебной дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире;

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

знать:

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (ХХ и ХХ1вв.);

сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале ХХ1вв.;

основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплиныМаксимальной учебной нагрузки обучающегося 56 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов; самостоятельной работы обучающегося 8 часов.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 56

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 48

в том числе: лабораторные работы -

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 8

в том числе: Работа с историческими картами для характеристики политического и экономического развития стран и регионов мира

Работа с историческими и статистическими, правовыми документами

Составление исторической справки

Изучение основной и дополнительной литературы

Работа с таблицами и схемами

Составление электронных презентаций по заданной теме Выполнение сообщений, исследовательской работы Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

ОГСЭ. 03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫКАннотация учебной дисциплины

1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство и предназначена для преподавания английского языка.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при реализации программ дополнительного образования по английскому языку.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК входит в состав общего гуманитарного и социально-экономического цикла обязательной части ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоенияучебной дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК обучающийся должен

уметь:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

должен знать:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплиныМаксимальный объём учебной нагрузки обучающегося составляет 142 часов, в том числе:

объём обязательной аудиторной учебной нагрузки - 110 часов;

объём самостоятельной работы - 32 часов.

Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка, час, всего 142

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, час, всего 110

в том числе: лабораторные работы -

практические занятия 110

контрольные работы 0

Самостоятельная работа обучающегося, час, всего 32

в том числе: внеаудиторная работа для овладения знаниями: чтение текстов на иностранном языке внеаудиторная работа для закрепления и систематизации знаний: ответы на контрольные вопросы, тестирование; подготовка рефератов Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта

ОГСЭ. 04. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРААннотация учебной дисциплины

1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство (базовой подготовки).

2 Место дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА входит в состав общего гуманитарного и социально-экономического цикла обязательной части ППССЗ.

3 Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоениядисциплиныВ результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

Использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

знать:

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни.

4 Количество часов на освоение программы дисциплиныМаксимальной учебной нагрузки обучающегося 220 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 110 часов; самостоятельной работы обучающегося 110 часов.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 220

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 110

в том числе: практические занятия 110

лекционные занятия Самостоятельная работа обучающегося (всего) 110

тематика внеаудиторной самостоятельной работы Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный цикл.

ЕН.01. ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИАннотация учебной дисциплины

1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины информатика и информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиявляется частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплинаинформатикаи информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности входит в состав математического и общего естественнонаучного цикла обязательной части ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоенияучебной дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины информатика и информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности обучающийся должен

уметь:

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий;

использовать сервисы и информационные ресурсы сети Интернет для решения задач профессиональной деятельности;

знать:

правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых) с помощью современных программных средств;

возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития;

назначение и технологию эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого и профессиональной деятельности;

базовые системные программные продукты и универсальные пакеты прикладных программ.

4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплиныМаксимальный объём учебной нагрузки обучающегося составляет 96 часов, в том числе:

объём обязательной аудиторной учебной нагрузки - 64 часа;

объём самостоятельной работы - 32 часа.

Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка, час, всего 96

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, час, всего 64

в том числе: лабораторные работы практические занятия 32

Самостоятельная работа обучающегося, час, всего 32

в том числе:

Ответы на контрольные вопросы

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя

Поиск и сбор информации по заданной тематике (с использованием компьютерной техники, Интернет)

Поиск информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых) с помощью современных программных средств Обработка текстовой информации с использованием графических редакторов Анализ выполненных практических заданий

Подготовка информации, итогов учебной деятельности к презентации Презентация работ с использованием сетевых ресурсов Итоговая аттестация в форме экзамена.

П.00 Профессиональный цикл.

ОП. Профессиональный цикл.

ОП.01. СЕРВИСНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬАннотация учебной дисциплины

1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины СЕРВИСНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина СЕРВИСНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ является общепрофессиональной дисциплиной профессионального учебного цикла обязательной части ППССЗ.

3 Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоениядисциплиныВ результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

соблюдать в профессиональной деятельности правила обслуживания клиентов;

определять критерии качества оказываемых услуг;

использовать различные средства делового общения;

анализировать профессиональные ситуации с позиций участвующих в них индивидов;

управлять конфликтами и стрессами в процессе профессиональной деятельности;

выполнять требования этики в профессиональной деятельности; знать:

социальные предпосылки возникновения и развития сервисной деятельности;

потребности человека и принципы их удовлетворения в деятельности организаций сервиса;

сущность услуги как специфического продукта;

понятие «контактной зоны» как сферы реализации сервисной деятельности;

правила обслуживания населения;

организацию обслуживания потребителей услуг;

способы и формы оказания услуг;

нормы и правила профессионального поведения и этикета;

этику взаимоотношений в трудовом коллективе, в общении с потребителями;

критерии и составляющие качества услуг;

психологические особенности делового общения и его специфику в сфере обслуживания.

4 Количество часов на освоение программы дисциплиныМаксимальная учебная нагрузка обучающегося составляет 120 часа, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося - 80 часа;

самостоятельная работа обучающегося - 40 час.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка, час, всего 120

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, час, всего 80

в том числе: лабораторные работы практические занятия 20-

Самостоятельная работа обучающегося, час, всего 40

в том числе: подготовка к практическим работам с использованием рекомендуемой литературы, поиск и сбор информации по заданной тематике (с использованием компьютерной техники, Интернет), подготовка рефератов на заданные темы. Итоговая аттестация в форме экзамена.

ОП.02. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВААннотация учебной дисциплины

1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА (далее рабочая программа) - является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА является общепрофессиональной дисциплиной и входит в состав профессионального учебного цикла обязательной части ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоенияучебной дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА обучающийся

уметь:

анализировать исторические особенности эпохи, произведения изобразительного искусства, его стилевые и жанровые особенности;

ориентироваться в различных направлениях зарубежного и русского изобразительного искусства;

применять материал по истории изобразительного искусства в профессиональной деятельности;

знать:

основы искусствоведения;

историю изобразительного искусства в контексте развития мировой и русской культуры;

характерные стилевые и жанровые особенности произведений произведений изобразительного искусства различных эпох и культур;

первоисточники искусствоведческой литературы.

4 Количество часов на освоение программы профессионального модуляМаксимальный объём учебной нагрузки обучающегося составляет 144 часа, в том числе:

объём обязательной аудиторной учебной нагрузки - 96 часов;

объём самостоятельной работы - 48 часов.

Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка, час, всего 144

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, час, всего 96

в том числе: лабораторные работы 20

практические занятия -

Самостоятельная работа обучающегося, час, всего 48

в том числе: Итоговая аттестация в форме экзамена

ОП.03. РИСУНОК И ЖИВОПИСЬАннотация учебной дисциплины

1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины РИСУНОК И ЖИВОПИСЬ (далее рабочая программа) является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина РИСУНОК И ЖИВОПИСЬ является общепрофессиональной дисциплиной в составе профессионального учебного цикла обязательной части ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоенияучебной дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины РИСУНОК И ЖИВОПИСЬ обучающийся должен

уметь:

выполнять графические, живописные и декоративные эскизы и зарисовки натюрмортов, фигуры и головы человека с натуры и по воображению; знать:

основные законы, средства и приемы рисунка и живописи.

4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплиныМаксимальный объём учебной нагрузки обучающегося составляет 204 часа, в том числе:

объём обязательной аудиторной учебной нагрузки - 136 часов;

объём самостоятельной работы - 68 часов.

Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка, час, всего 204

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, час, всего 136

в том числе: практические занятия 136

Самостоятельная работа обучающегося, час, всего 68

Итоговая аттестация по дисциплине проводится в форме экзамена.

ОП.04. САНИТАРИЯ И ГИГИЕНА ПАРИКМАХЕРСКИХ УСЛУГАннотация учебной дисциплины

1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины САНИТАРИЯ И ГИГИЕНА ПАРИКМАХЕРСКИХ УСЛУГ (далее рабочая программа) является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина САНИТАРИЯ И ГИГИЕНА ПАРИКМАХЕРСКИХ УСЛУГ является общепрофессиональной дисциплиной в составе профессионального учебного цикла обязательной части ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоенияучебной дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины САНИТАРИЯ И ГИГИЕНА ПАРИКМАХЕРСКИХ УСЛУГ обучающийся должен уметь:

применять нормативную документацию по санитарно-эпидемиологической обработке;

выполнять дезинфекцию и стерилизацию инструментов и контактной зоны;

выполнять правила личной гигиены;

определять наличие дерматологических проблем кожи головы и волос;

знать:

введение в микробиологию и эпидемиологию;

классификация кожных болезней;

болезни, передаваемые контактно-бытовым путем;

основы гигиены парикмахерских услуг;

санитарные нормы и требования в сфере парикмахерских услуг.

4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплиныМаксимальный объём учебной нагрузки обучающегося составляет 120часов, в том числе:

объём обязательной аудиторной учебной нагрузки - 80 часа;

объём самостоятельной работы - 40 часов.

Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка, час, всего 120

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, час, всего 80

в том числе: практические занятия 30

Самостоятельная работа обучающегося, час, всего 40

Итоговая аттестация по дисциплине проводится в форме экзамена.

ОП.05. ОСНОВЫ АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ КОЖИ И ВОЛОСАннотация учебной дисциплины

1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины ОСНОВЫ АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ КОЖИ И ВОЛОС (далее рабочая программа) является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина ОСНОВЫ АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ КОЖИ И ВОЛОС является общепрофессиональной дисциплиной в составе профессионального учебного цикла обязательной части ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебнойдисциплиныВ результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:

анализировать состояние и проводить обследование кожи, структуры волос, плотности, направления роста волос, пигментации его по длине;

знать:

виды и типы волос;

особенности роста волос на голове;

особенности анатомического строения кожи и волос, их структуру;

основные функции кожи, физиологию роста волос;

основы пигментации волос;

виды пигмента волос, их свойства, взаимодействие с препаратами;

особенности воздействия парикмахерских услуг на кожу головы и волосы.

4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплиныМаксимальный объём учебной нагрузки обучающегося составляет 90 часов, в том числе:

объём обязательной аудиторной учебной нагрузки - 60 часов;

объём самостоятельной работы - 30 часов.

Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка, час, всего 90

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, час, всего 60

в том числе: практические занятия 20

Самостоятельная работа обучающегося, час, всего 30

Итоговая аттестация по дисциплине проводится в форме экзамена.

ОП.06. МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕАннотация учебной дисциплины

1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ (далее рабочая программа) является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ является общепрофессиональной дисциплиной и входит в состав профессионального учебного цикла обязательной части ППССЗ.

Рабочая программа может быть использована при реализации программы профессиональной подготовки по рабочей профессии Парикмахер Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94).

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебнойдисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ обучающийся должен уметь:

применять материалы: шампуни, средства для оформления и закрепления прически, лосьоны, маски, красители, средства профилактического ухода, средства для завивки на продолжительное время с учетом норм расходов;

знать:

основные виды сырья и материалов парфюмерно-косметической промышленности;

основные физико-химические свойства различных видов сырья и материалов;

состав и свойства материалов для парикмахерских работ: по уходу за волосами и кожей волосистой части головы, гигиенические, профилактические и декоративные косметические средства для волос.

4 Количество часов на освоение программы дисциплиныМаксимальный объём учебной нагрузки обучающегося составляет 90 часов, в том числе:

объём обязательной аудиторной учебной нагрузки - 60 часов;

объём самостоятельной работы - 30часа.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка, всего 90

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, всего 60

в том числе: лабораторные занятия -

практические занятия 20

контрольные работы Самостоятельная работа обучающегося, всего 30

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.

ОП.07. ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯАннотация учебной дисциплины

1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ (далее рабочая программа) является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ является общепрофессиональной дисциплиной в составе профессионального учебного цикла обязательной части ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоенияучебной дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ обучающийся должен уметь:

определять пропорции головы и лица;

выполнять анатомические зарисовки черепа и головы, зарисовки частей головы; должен знать:

строение опорно-двигательного аппарата человека и его пластику;

пластические особенности внешности: пропорции головы и лица, типы конституции, типы телосложения;

основы грамоты рисунка.

4 Количество часов на освоение программы дисциплиныМаксимальный объём учебной нагрузки обучающегося составляет - 90часов, в том числе:

объём обязательной аудиторной учебной нагрузки - 60 часа;

объём самостоятельной работы - 30 часов.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка, всего 90

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, всего 60

в том числе: лабораторные занятия -

практические занятия 20

Самостоятельная работа обучающегося, всего 30

в том числе: внеаудиторная работа для овладения знаниями: по предмету. Итоговая аттестация в форме экзамена.

ОП.08. безопасность жизнедеятельностиАннотация учебной дисциплины

1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗУчебная дисциплина БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ является общепрофессиональной дисциплиной в составе профессионального учебного цикла обязательной части ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоенияучебной дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностях и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим;

должен знать:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственны специальностям СПО;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

4 Количество часов на освоение программы дисциплиныМаксимальный объём учебной нагрузки обучающегося составляет 102 часа, в том числе:

объём обязательной аудиторной учебной нагрузки - 68 часов;

объём самостоятельной работы - 34 часа.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной деятельности Объем часов

Максимальная учебная нагрузка, всего 102

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, всего 68

в том числе: лабораторные занятия Не предусмотрено

практические занятия 48

Самостоятельная работа обучающегося, всего 34

в том числе: самостоятельная работа: работа с учебной, научной и периодической литературой, выполнение тестовых заданий, выполнение индивидуальных заданий, написание докладов, сообщений, рефератов 34

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

ОП.09. ОХРАНА ТРУДА.

Аннотация учебной дисциплины

1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины ОХРАНА ТРУДА является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

2 Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ

Учебная дисциплина ОХРАНА ТРУДА является общепрофессиональной дисциплиной в составе профессионального учебного цикла обязательной части ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения

учебной дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся

должен уметь:

выявлять опасные и вредные производственные факторы и соответствующие им риски, связанные с прошлыми, настоящими или планируемыми видами профессиональной деятельности;

использовать средства коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с характером выполняемой профессиональной деятельности;

проводить вводный инструктаж подчиненных работников (персонал), инструктировать их по вопросам техники безопасности на рабочем месте с учетом специфики выполняемых работ;

разъяснять подчиненным работникам (персоналу) содержание установленных требований охраны труда;

контролировать навыки, необходимые для достижения требуемого уровня безопасности труда;

вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

знать:

системы управления охраной труда в организации;

законы и иные нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования охраны труда, распространяющиеся на деятельность организации;

обязанности работников в области охраны труда;

фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

возможных последствий несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом);

порядок и периодичность инструктирования подчиненных работников (персонала);

порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда, в том числе методику оценки условий труда и травмобезопасности;

4 Количество часов на освоение программы дисциплины

Максимальный объём учебной нагрузки обучающегося составляет 48 часа, в том числе:

объём обязательной аудиторной учебной нагрузки - 32 часов;

объём самостоятельной работы - 16часа.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной деятельности Объем часов

Максимальная учебная нагрузка, всего 48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, всего 32

в том числе: практические занятия 0

Самостоятельная работа обучающегося, всего 16

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

ОП.10. ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА.

Аннотация учебной дисциплины

1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины (далее рабочая программа) ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство.

Рабочая программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке обучающегося в области предпринимательской деятельности при наличии среднего общего образования.

2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыУчебная дисциплина ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА является общепрофессиональной дисциплиной, вариативной и входит в состав профессионального учебного цикла ППССЗ.

3 Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоенияучебной дисциплиныВ результате освоения учебной дисциплины ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА обучающийся должен уметь:

формулировать бизнес-идеи на основе приоритетов развития региона;

разрабатывать пакет учредительных документов;

формировать пакет документов для получения государственной поддержки малого бизнеса;

формировать пакет документов для получения заемного финансирования; взаимодействовать с налоговыми органами, социальными фондами по начислению и

уплате налогов и сборов, работать с налоговыми декларациями;

анализировать рыночные потребности и спрос на новые товары и услуги;

обосновывать ценовую политику;

выбирать способ продвижения товаров и услуг на рынок;

составлять бизнес-план.

знать:

понятие, виды, функции предпринимательства;

экономическое содержание предпринимательской деятельности: объекты, субъекты и цели предпринимательства;

организационно-правовые формы предпринимательской деятельности;

основы построения оптимальной структуры предпринимательской деятельности;

порядок формирования имущественной основы предпринимательской деятельности;

порядок государственной регистрации субъектов малого предпринимательства;

порядок лицензирования отдельных видов деятельности;

основы бухгалтерского учета и налогообложения предпринимательской деятельности в Российской Федерации;

основные режимы налогообложения субъектов малого предпринимательства;

формы поддержки малого бизнеса;

порядок отбора, подбора и оценки персонала;

особенности оформления трудовых отношений в индивидуальном предпринимательстве;

способы продвижения на рынок товаров и услуг;

структуру, содержание, методику составления бизнес-плана и оценки его эффективности.

4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплиныМаксимальный объём учебной нагрузки обучающегося составляет 54 часов, в том числе:

объём обязательной аудиторной учебной нагрузки - 36часа;

объём самостоятельной работы - 18 часа.

Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка, час, всего 54

Обязательная аудиторная учебная нагрузка, час, всего 36

в том числе: лабораторные работы -

практические занятия 10

Самостоятельная работа обучающегося, всего 18

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.

ПМ.00 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ МОДУЛИ.

ПМ.01. ОРГАНИЗАЦИЯ И ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ПАРИКМАХЕРСКИХ УСЛУГАннотация профессионального модуля

1 Область применения программыРабочая программа профессионального модуля является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):Организация и выполнение технологических процессов парикмахерских услуг и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

проводить санитарно-эпидемиологическую обработку контактной зоны при выполнении парикмахерских услуг,

анализировать состояние кожи головы и волос потребителя, определять способы и средства выполнения парикмахерских услуг,

определять и согласовывать выбор парикмахерских услуг,

выполнять и контролировать все этапы технологических процессов парикмахерских услуг,

консультировать потребителей по домашнему профилактическому уходу.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в качестве программы профессиональной подготовки по рабочей профессии 16437 Парикмахер Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) для слушателей, имеющих в качестве минимального уровня базового образования основное общее образование. Опыт работы не требуется.

2 Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения профессионального модуляС целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:проведения контроля безопасности и подготовки контактной зоны для выполнения парикмахерских услуг;

определения состояния кожи головы и волос потребителя, заполнения диагностических карт и формирования комплекса парикмахерских услуг;

выполнения парикмахерских услуг в технологической последовательности;

консультирования клиентов по домашнему профилактическому уходу;

уметь:обеспечивать инфекционную безопасность потребителя и исполнителя: выполнять дезинфекцию и стерилизацию инструментов и контактной зоны, обработку рук технолога и текущую

уборку контактной зоны, соблюдать правила личной гигиены;

организовывать рабочее место для выполнения парикмахерских работ;

обеспечивать технику безопасности профессиональной деятельности;

проводить обследование и анализировать состояние кожи головы и волос;

определять наличие дерматологических проблем кожи головы и волос;

применять нормативную и справочную литературу;

применять материалы: шампуни, средства для оформления и закрепления прически, лосьоны, маски, красители, средства профессионального ухода, средства для завивки на продолжительное время с учётом норм расхода;

заполнять диагностическую карточку потребителя;

предлагать спектр имеющихся услуг потребителям;

объяснять потребителям целесообразность рекомендованного комплекса услуг, прогнозируя результат;

выполнять все технологические процессы в целом и поэтапно: профилактический уход за кожей головы и волосами, классические и современные виды стрижек, окрасок, завивок на продолжительное время;

использовать технологические приёмы и техники в процессе моделирования;

использовать средства для оформления и закрепления прически, средства декоративного оформления прически;

заполнять рабочую карточку технолога;

профессионально и доступно давать характеристику кожи головы и волос потребителей и рекомендации по домашнему профилактическому уходу;

знать:принципы воздействия технологических процессов на кожу головы и волосы;

результат воздействия инструментов и материалов на кожу и волосы головы;

виды парикмахерских работ;

технологии различных парикмахерских работ;

устройство и назначение оборудования для парикмахерских работ, правила его эксплуатации;

способы и средства профилактического ухода за кожей головы и волосами.

3 Структура и трудоемкость профессионального модуляОбщее количество часов на освоение программы профессионального модуля, всего - 585 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 441 часов, включая:

обязательную аудиторную учебную нагрузку обучающегося - 294часа; самостоятельную работу обучающегося - 147 часов;

учебной и производственной практики - 144 часа. Структура профессионального модуля ПМ.01

Наименование структурных элементов модуля Трудоемкость Курс изучения

Максимальная учебная нагрузка обучающегося В том числе Обязательная аудиторная В том числе Лабораторно- практические занятия Курсовое проектирование ПМ.01. Организация и выполнение технологических процессов парикмахерских услуг 441 МДК.01.01. Организация и технологии парикмахерских услуг 441 294 118 20 2,3,

УП.01. Учебная практика 108 108 2,3

ПП.01. Производственная практика (по профилю специальности) 36 36 2,3

ПМ.02. ПОДБОР ФОРМ ПРИЧЕСОК И ИХ ВЫПОЛНЕНИЕ С УЧЕТОМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОТРЕБИТЕЛЕЙАннотация профессионального модуля

1 Область применения программыРабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Подбор форм причесок и их выполнение с учетом индивидуальных особенностей потребителей и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

анализировать индивидуальные пластические особенности потребителя;

разрабатывать форму прически с учетом индивидуальных особенностей потребителя;

выполнять прически различного назначения (повседневные, вечерние, для торжественных случаев) с учетом моды

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована при реализации дополнительной образовательной программы повышения квалификации по рабочей профессии 16437 Парикмахер Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94).

2 Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения профессионального модуляС целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:формирования образа будущей прически потребителя и определения ее формы с учетом индивидуальных пластических особенностей, пожеланий и типажа потребителя;

выполнения рабочих эскизов причесок, простых постижерных изделий и украшений;

выполнения причесок различного назначения;

уметь:определять типаж клиента и обсуждать пожелания клиентов;

определять назначение прически;

разрабатывать форму прически и стрижки (стиль, силуэт, колористику, силуэтные и контурные линии, конструктивно-декоративные линии);

выполнять рабочие эскизы причесок, простых постижерных изделий и украшений;

оформлять технологические карты окрашивания волос, завивки волос и оформления волос в прическу;

выполнять простые и сложные постижерные изделия и украшения;

выполнять прически исторических эпох и современные прически различного назначения с учетом моды;

использовать при разработке форм современных причесок элементы причесок различных исторических стилей;

осуществлять уход за постижерными изделиями и их ремонт.,

подбирать декоративные украшения с учетом назначения и стиля прически;

подбирать и разрабатывать форму прически с учетом типажа и индивидуального стиля клиента;

анализировать состояние кожи лица потребителя;

подготавливать лицо к выполнению макияжа;

разрабатывать образное содержание макияжа с учетом индивидуальных особенностей потребителя (цветотипа, особенностей пропорций лица и прически);

разрабатывать эскизы и схемы макияжа;

выполнять простой макияж различного назначения (повседневный, вечерний, для торжественных случаев и т.д.);

подбирать прическу, одежду, обувь, аксессуары, макияж в соответствии с индивидуальным образом клиента;

знать:классификацию постижерных изделий и украшений;

технологию конструирования простых и сложных постижерных изделий и украшений;

форму причесок различных исторических эпох и современных причесок;

способы, методы и приемы выполнения причесок;

колористические типы внешности;

типы кожи;

состав, свойства, правила подбора профессиональных косметических препаратов;

виды макияжа, последовательность и основные приемы его выполнения;

технологию демакияжа;

технологию макияжа.

3 Структура и трудоемкость профессионального модуляОбщее количество часов на освоение программы профессионального модуля, всего - 285 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 285 часа, включая:

обязательную аудиторную учебную нагрузку обучающегося - 190 часов; самостоятельную работу обучающегося - 95 часов; учебной и производственной практики — 108 часа.

Таблица - Структура профессионального модуля ПМ.02

Наименование структурных элементов модуля Трудоемкость Курс изучения

Максимальная учебная нагрузка обучающегося В том числе Обязательная аудиторная В том числе Лабораторно- практические занятия Курсовое проектирование ПМ.02. Подбор форм причесок и их выполнение с учетом индивидуальных особенностей потребителей 285 190 106 МДК.02.01. Технология постижерных работ 141 94 56 3

МДК.02.02. Моделирование и художественное оформление причесок 144 96 50 3

УП.02. Учебная практика 72 72 3

ПП.02. Производственная практика (по профилю специальности) 36 36 3

ПМ.03. ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ТЕНДЕНЦИЙ МОДЫАннотация профессионального модуля

1 Область применения программыРабочая программа профессионального модуля является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) Внедрение новых технологий и тенденций моды и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

. внедрять новые технологии и тенденции моды.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в качестве программы повышения квалификации по рабочей профессии парикмахер Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94).

Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения профессионального модуляС целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:применения новых видов услуг в парикмахерском искусстве;

контроля качества выполняемых видов парикмахерских услуг поэтапно и вцелом.

уметь:

изучать и анализировать запросы потребителей;

самостоятельно анализировать и изучать новые виды парикмахерских услуг и тенденций моды, используя различные источники профессиональной информации;

применять современные технологии и новые методы обработки волос; знать:

показатели качества продукции (услуги);

понятие конкуренции на рынке услуг и её роль;

пути повышения качества услуг и обслуживания;

актуальные тенденции и современные технологии в парикмахерском искусстве;

современные направления моды в парикмахерском искусстве.

3 Структура и трудоемкость профессионального модуляОбщее количество часов на освоение программы профессионального модуля (максимальной учебной нагрузки обучающегося), всего - 336 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 336 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 260часов; самостоятельной работы обучающегося - 76 часов; учебной и производственной практики - 108часов

Таблица - Структура профессионального модуля ПМ.03

Наименование структурных элементов модуля Трудоемкость Курс изучения

Максимальная учебная нагрузка обучающегося В том числе Обязательная аудиторная В том числе Лаборатор-

но- практические занятия Курсовое проектирование ПМ.03. Внедрение новых технологий и тенденций моды 336 206 68 3

МДК.03.01. Стандартизация и подтверждение соответствия 114 76 30 3

МДК.03.02. Актуальные тенденции и современные технологии парикмахерского искусства 114 76 38 3

УП.03. Учебная практика 72 72 3

ПП.03. Производственная практика (по профилю специальности) 36 36 3

ПМ.04. ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ 16437 ПАРИКМАХЕР

Аннотация профессионального модуля

1 Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью ППССЗ по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) Выполнение работ по профессии парикмахер и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

. выполнять мытье волос и профилактический уход за ними,

. выполнять стрижки и укладки волос,

. выполнять окраску волос,

. выполнять химическую завивку волос.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в качестве программы профессиональной подготовки по рабочей профессии 16437 Парикмахер Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) для слушателей, имеющих в качестве минимального уровня базового образования основное общее образование. Опыт работы не требуется.

2 Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения профессионального модуляС целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:выполнения парикмахерских работ: стрижки, укладки, окраски, химической завивки волос,

уметь:организовывать рабочее место для выполнения парикмахерских работ;

выполнять дезинфекцию и стерилизацию инструментов и контактной зоны;

обеспечивать технику безопасности парикмахерских работ;

проводить обследование и анализировать состояние кожи головы и волос клиента;

определять наличие дерматологических проблем кожи головы и волос;

применять материалы: шампуни, средства для оформления и закрепления прически, лосьоны, маски, красители, средства профессионального ухода, средства для завивки на продолжительное время с учётом норм расхода;

выполнять все технологические процессы парикмахерских работ в соответствии с технологической картой: профилактический уход за кожей головы и волосами, классические и современные виды стрижек, окрасок, завивок на продолжительное время;

знать:принципы воздействия технологических процессов на кожу головы и волосы;

виды парикмахерских работ;

технологии различных парикмахерских работ;

устройство и назначение оборудования для парикмахерских работ, правила его эксплуатации;

способы и средства профилактического ухода за кожей головы и волосами.

3 Структура и трудоемкость профессионального модуляОбщее количество часов на освоение программы профессионального модуля, всего - 384 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 384 часа, включая:

обязательную аудиторную учебную нагрузку обучающегося - 256 часов; самостоятельную работу обучающегося - 128 часов;

учебной и производственной практики —144 часов. Таблица - Структура профессионального модуля ПМ.04

Наименование структурных элементов модуля Трудоемкость Курс изучения

Максимальная учебная нагрузка обучающегося В том числе Обязательная аудиторная В том числе Лабораторно- практические занятия Курсовое проектирование ПМ.04. Выполнение работ по профессии парикмахер 928 400 156 МДК.04.01Выполнение работ по профессии. 384 256 156 0 3

УП.04. Учебная практика 108 108 156 0 3

ПП.04. Производственная практика (по профилю специальности) 36 36 0 3

Похожие работы:

«Аннотация к рабочей программе дисциплины "Искусство" ( 8 – 9 классы) Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта   основного  образования по искусству.  Примерной учебной программы основного образования, утверждённой Министерством образо...»

«Технологическая карта занятия по внеурочной деятельности Направление: общекультурное Тема занятия: Без друзей жить нельзя Форма проведения: игра Класс: 1 Цель: формирование представлений о дружбеЗадачи: Учить детей ценить дружбу, друзей. Н...»

«1.Организационно-управленческая деятельность. МАУ "Тобольский районный Центр культуры" Аппаратные при отделе по делам культуры, молодежи и спорта План основной деятельности Каждый понедельник месяца Отдел...»

«ГЛОССАРИЙ ТЕРМИНОВ ВСЕРОССИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА "ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ" Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" Программная и нормативная основа системы физического воспитания различных групп населения Российской Федерации, которая устанавливает гос...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗРВАНИЯ"ПОСЕЛОК КИРОВСКИЙ"КАМЫЗЯКСКОГО РАЙОНА АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИПОСТАНОВЛЕНИЕ от 27.08.2015г. № 108 "Об утверждении муниципальной программы "Укрепление межнационального и межконфессионального согласия, социальной и культурной адаптации мигрантов, профилактика межнациональн...»

«Перелік тестових завдань на фахове випробування для вступу на спеціальнІСТЬ Облік і аудит (ОСВІТНІ РІВНІ спеціаліст і магістр)1. Узагальнення інформації про використання машинно-тракторного парку здійснюється в:а) облікових листах тракториста машиністаб) накопичувальній відомості обліку використання машин...»

«.. Основной целью итогового совещания, да и каждого совещания работников культуры это выявление основных проблем деятельности КДУ в современных условиях. Чтобы не терять значимость и актуальность КДУ на всех совместных совещаниях, семинарских занятиях мы каждый раз ставим вопросы о необходимость изыскания нов...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИГОУ СПО ЯО РЫБИНСКИЙ ЛЕСХОЗ-ТЕХНИКУМУтверждаю: _ Кируца Е.И. зам. директора по УР _ 201 г. Методические указания к выполнению курсовых работ по профессиональному модулю "Органи...»

«XV Всероссийская олимпиада школьников по технологии Муниципальный этап Задания теоретического конкурса по номинации "Культура дома и декоративно-прикладное творчество" (2013/2014 уч. г.) 10-11 класс...»

«Скляров Валерий Николаевич Год и дата рождения: 15.07.1959. Место проживания : Санкт-Петербург Место рождения: Комсомольск-на-Амуре Возраст: 55 Игровой возраст:40-50 Семейное положение: женатРо...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное образовательное учреждение среднего профессионального

«Е. А. ГОЛОВАНОВА. КЛАСС: 4. ТЕМА УРОКА: Русская народная плясовая песня. ЦЕЛЬ: расширять представления детей о русской народной музыкальной традиции.ЗАДАЧИ:Предметные: осваивать понятия "вариант" и "вариации" в разных видах музыкальной деятельности учащихся; самостоятельно раскрыть смысл применения...»

«Культура: Горох посевной Гибрид:Астронавт Авторы: Деклерк Филипп Оригинатор: RAGT 2n, Франция Заявитель: ТОО "Рапуль Казахстан" Год включения гибрида в Государственный реестр: 2016 Рекомендуемая область: Восточно-Казахстанская, Северо-Казахстанская, Костанайская. Сроки созревания: Среднеспелый сорт Описание гибрида: Форма...»

«План-конспект урока физической культуры в 7 классе, раздел Гимнастика. Тема урока: Упражнения на брусьяхЦели: разучить разминку с гимнастической палкой; повторить упражнения на брусьях; провести гимнастическую эстафету.Формируемые УУД: предметные: имет...»

«СОВЕТ ДЕПУТАТОВ ПОКРОВСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯОКТЯБРЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНАКОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИВТОРОГО СОЗЫВАРЕШЕНИЕ От "25" января 2016 года №203 О принятии поло...»

«Список публикаций преподавателей ГБПОУ РК "Карельский колледж культуры и искусств" № ФИО преподавателя Название статьи Название издания, номер, дата Примечание Сидоренко И.В. Заметка Сид...»

«Модернизация дорожных машин усилиями рабочих – профессионалов Макаревич Андрей, студент КГБ ПОУ "Хабаровский автодорожный техникум" В современном мире ежедневно обновляется информационный поток. Рабочему недостаточно получить одно образование на всю жизнь, для успешной реализации потенциала...»

«Питання на екзамен із історії української журналістики Основні ідеї "Одвертого листа до галицької української молодежі" І. Франка (сутність гасла "навчитися чути себе українцями", шляхи "морального переродження", подолання "китайської стіни", витворення...»

«Обзор состояния рынка зерна (по состоянию на 26.04.13) По данным Минсельхоза России, на 26 апреля посеяно яровых культур – 7 284,6 тыс. га (14,3% от плана), что на 2 263,2...»

«Зимний спортивный праздник для старшего дошкольного возраста. "Зимние олимпийские игры" Инструктор по физической культуре Наталья Александровна Котельникова Праздник проводиться на спортивной площадке, на улиц...»

«БИБЛИОТЕКИ И НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА Белякова Т.В. зав. отдела научной обработки документов и организации каталогов НБ ХНМУ (Харьков) Камлык И.В. зав. сектором электронной информации для...»

«Примерный перечень и характеристики современного спортивного оборудования и инвентаря для оснащения спортивных залов и сооружений государственных и муниципальных общеобразовательных учрежденийРекомендован экспертным советом Министерства образования и науки Российской Федерации по совершенствованию системы...»








 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.