WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«Тема урока: AUSTRALIAЦели урока: Образовательные: - формирование готовности к осмыслению социокультурных ценностей и культурной жизни народов стран изучаемого языка Развивающие: - развитие ...»

Тема урока: AUSTRALIAЦели урока:

Образовательные: - формирование готовности к осмыслению

социокультурных ценностей и культурной жизни

народов стран изучаемого языка

Развивающие: - развитие общеучебных компетенций (работа со словарем, выделение главной информации)

- развитие догадки при работе с текстом

- развитие интереса к языку и стране изучаемого

языка

Воспитательные: - воспитание толерантности к чужому образу жизни

Практические: - развитие социокультурной компетенцииЗадачи урока:

- закрепить в речи лексику по теме Австралия

- практиковать в чтении текстов с извлечением нужных фактов

- контролировать знание страноведческой информации

Оснащение урока:

Компьютер, видеопроектор, экран, презентация по теме Австралия, карточки, тест, листы с заданием

Ход урока:

Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся

1. Вступление

2. Просмотр презентации

3. Работа с лексикой на уровне слова

4. Работа с лексикой на уровне предложения

5. Работа с текстом

6. Минутная пауза. Работа в парах

7. Контроль знаний

8. Рефлексия

Посмотрите на слова: kangaroo, koala, eucalyptus.

Как вы думаете, о какой стране пойдет речь.

Совершенно верно. Эти животные не живут больше нигде в мире, кроме Австралии.

Сегодня вы увидите наглядно то, что уже изучили об этой стране.

Прежде чем мы будем смотреть презентацию, давайте просмотрим слова, которые даны у вас на листах.

Повторяйте за мной их произношение.

А сейчас вы будете смотреть презентацию и заполнять таблицу. Вам нужно будет вписать: год открытия Австралии, города, денежную единицу, население, достопримечательности, животных.

Соотнесите слова:

1. southern a. Hemisphere

2. Indian b. Ocean

3. largest c. island

4. smallest d. continent

5. aboriginal e. people

6. British f. navigator

7. unusual g. animals

Определите, верно ли высказывание:

1. Australia is the largest island

2. Australia is the largest continent

3. J.Cook discovered the eastern coast of Australia4. The president of the USA is the head of Australia.

5. The population of A. is 10 mln people.

6. The largest city is Melbourne.

7. The capital of A. is Sydney.

8. The biggest kangaroo is the brown one.

9. Dingo is a home dog.

10. Wombats live in A.

2057400137160000

Учащимся раздаются описания животных. Необходимо определить, о каком животном идет речь.

Учащиеся делятся на две группы. Одной группе раздается первая половина предложения, другой – концовка.

Необходимо найти правильное завершение предложения.

Проверка усвоения фактов из презентации.

Необходимо ответить на вопросы теста.

Урок подходит к концу.

Подумайте, с каким словом у вас сейчас ассоциируется Австралия.

Учащиеся высказывают предположения и называют страну - Австралия

Учащиеся проговаривают слова.

Учащиеся смотрят и заполняют таблицу.

Учащиеся называют правильные сочетания:





1c, 2d, 3e, 4b, 5f, 6g, 7a

Учащиеся отвечают: True or faulse.

Учащиеся переводят текст и определяют животных.

Учащиеся смотрят друг у друга части предложений и подбирают по смыслу.

Учащимся раздаются тесты.

Учащиеся выходят к доске и записывают на английском языке слова-ассоциации вокруг слова Австралия.

1. Заполните таблицу:

Годы

открытия Города Деньги Население:

кол-во, состав Достопримечательность Животные

2. Match the words:

1. southern a. animals

2. Indian b. continent

3. largest c. Hemisphere

4. smallest d. Ocean

5. aboriginal e. island

6. British f. people

7. unusual g. navigator

3. True or faulse:

1. Australia is the largest island.

2. Australia is the largest continent.

3. James Cook discovered the eastern coast of Australia.

4. The president of the USA is the head of Australia.

5. The population of Australia is 10 mln. people.

6. The capital of Australia is Sydney.

7. Uluru is a river.

8. The middle of the continent is a mountain.

9. The largest city is Melbourne.

10. The brown kangaroo is the biggest one.

11. Dingo is a home dog.

12. Wombats live in Australia.

4. Определите, о каких животных идет речь в описании:

1. This animal run on its back legs, using strong tail to help it balance. It is able to survive the high temperatures and dry condition.

2. This animal eats only the leaves of trees. It rarely drinks water. This animal is good at climbing trees and spends most part its life in eucalyptus trees.

3. This animal came to the country from Indua. They escaped and multiplied and now they inhabit the Australian territory. They yelp or howl but do not bark.

4. It is the largest bird of Australia. It is also one of the largest birds in the world. It can`t fly but it is a good runner.

6. QUIZ

1. What is the capital of Australia?

a) Sydneyb) Melbourne

c) Canberra2. When did Europeans discover Australia?

a) 1770

b) 1606

c) 1492

d) 1901

3. Which is/ are popular Australian animal(s)?

a) Koala

b) Kangaroo

c) Emu

d) All above

4. Which two animals can you see on the Australian coat of arms?

a) Kangaroo and Dingo

b) Koala and Parrot

c) Kangaroo and Emu

5. Which city is Australia’s oldest and largest?

a) Sydneyb) Melbournec) Canberra6. Who are the Australian natives?

a) Eskimos

b) Aborigines

c) Indians

7. Who discovered Australia?

a) Christopher Columbus

b) Captain Cook

c) Lewis and Clark

8. Australia is not a (an):

a) Country

b) Island

c) City

9. Continent

a) What is the official language in Australia?

b) French

c) German

d) English

10. In which season do Australians celebrate Christmas?

a) Spring

b) Summer

c) Autumn

d) Winter

5. Найти продолжение предложения:

1. Australia is situated … … in the southern Hemisphere.

2. Australia is the largest … … island.

3. Australia is the smallest … … continent.

4. People call this land … … the land down under.

5. The queen of Great Britain … … is the head of the state.

6. The capital of Australia is … … Canberra.

7. The largest city is … … Sydney.

8. Koala lives in … … eucalyptus forests.

AUSTRALIA

1. Australia is the only country in the world that covers an entire continent. It is situated in the Southern Hemisphere between the Pacific and Indian Oceans.

2. It is the sixth largest country in the world. It is the largest island and the smallest continent.

3. Aboriginal people arrived in Australia about 50 000 years ago.

They may have travelled from Asia.

4. Dutch were the first to visit Australia. It was in 1606.

In 1770 James Cook, the British navigator, discovered the eastern coast of Australia.

5. People called this land “terra australis incognita”.

6. Now Australia is a member of the British Commonwealth of nations.

Formally the Queen of Great Britain, Elisabeth II, is the head of the state.

7. Population of Australia is more than 18 mln. people.

8. The capital of Australia is Canberra. It means “the place of meeting”.

9. The largest city is Sydney.

10. The landscape of Australia is rather flat. The middle of the continent is a vast desert.

11. One of the most beautiful things in Australia is Uluru. It is the top of the iceberg.

Uluru is 600 000 years old. Aborigines believe that it is fill of spirits.

12. There are lots of strange and unusual animals in Australia. Many of them are not found anywhere else. Such as kangaroo. There are 60 kinds of kangaroo in Australia. The biggest one is the red kangaroo. It can be more than 2 meters tall.

There is also echidna, wombat, platypus, dingo (wild dog) and koala in Australia.

“Koala” means “no drink”. They live in eucalyptus forests. Koalas live only on eucalyptus trees. They are not bears.

13. There are more than 100 000 crocodiles in seas and rivers of northern Australia. Sometimes they attack people.

14. There is an unusual bird in Australia too. It is kookaburra. It is popular for its singing like laughing.

15. Australia is a very unusual and extraordinary country.

16. The country is also often called “an upside-down world” or “a land down under”.

17. Because of its geographical position, its climate, unusual wildlife and beautiful nature, it is considered to be “a treasure house” of the world.


Похожие работы:

«МАРКЕ Вдали от шума Вечного города, бутиков Милана и карнавалов Венеции Италия, свободная от стереотипов.Известный итальянский писатель Гвидо Пиовене в своей книге "Путешествие по Италии" писал: "Если бы нужно было определить типичный итальянский пейзаж, то, бе...»

«П Р О Т О К О Л № 25 засідання комісії з розгляду питань, пов’язаних з погодженням документації із землеустроюДата проведення: 30.11.12 р. Місце проведення: Час проведення: 10.00 к.ч. кабінет № 2Присутні:Голова комісії: Брич Ю.І. начальник міськрайонного управління Держкомзему у місті Виног...»

«Аннотация к рабочим программам по предметуОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ Пояснительная записка Данная программа составлена на основе программы комплексного учебного курса "Основы духовно-нравственной культуры народов России" /автор: Н.Ф. Виноградова. Программа обеспечена уч...»

«ХАЛИКОВА Мария ВячеславовнаЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ АНТРОПОНИМИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫВ СЕМАНТИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА Специальность: 10.02.04 – германские языкиАВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук Тамбов 2013 Работа выполнена в ФГБОУ ВПО "Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державин...»

«УТВЕРЖДАЮ директор МОУ СОШ № 20 им. Н.З. Бирюкова Е.И. Ермолаева "31" августа 2015 г.ПРОЕКТ "Социокультурный центр гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания молодежи микрорайона МОУ СОШ № 20 им. Н.З. Бирюкова". Пояснительная записка В МОУ СОШ № 20 им. Н.З. Бирюкова духовно-нравственное воспитание рассматривается как...»

«Задания для индивидуальной работы по русскому языку и культуре речи. Вариант 8. Тема: "Литературные нормы русского языка".1. Определи, какая норма нарушена, исправь ошибку. Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекций по сварке доцента Юрьева. 2. Ожидается очень грандиозная акция. 3. Лекция для бездетных...»

«Культурные шедевры грузинских просторТбилиси – Мцхета-ГориУплисцихе-Кахетия: Телави – Цинандали – Сигнахи – Тбилиси 1 День. Прибытие в Тбилиси. Трансфер с аэропорта и размещение в гостинице. Небольшой отдых. Ознакомления с архитектурным наследием города. Начнем с автомобильного ту...»

«Список трудов об аль-Фараби Ю3(0)415.1-352я431 А177Абу Наср аль-Фараби в диалоге времен. I международные фарабиевские чтения, междунар. форум, (1; 2014; Алматы). Материалы I международного Фараби форума Абу Наср аль-Фараби., 2 12...»










 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.