WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«ГБОУ НАО « ОШ с.Коткино» Сценарий внеклассного мероприятия “A Goat and Seven Kids” БасоваЛюбовьВладимировна Iкв.категория 2015-2016 учебный ...»

ГБОУ НАО « ОШ с.Коткино»

Сценарий внеклассного мероприятия

“A Goat and Seven Kids”

БасоваЛюбовьВладимировна

Iкв.категория

2015-2016 учебный год

с.Коткино

Сценарий праздника « Песни,стихи,игры,сказка»

для учащихся 2-5классов.

Цели:1.Познакомить учащихся с русской сказкой «Волк и семеро козлят»на английском языке

2.Расширить кругозор изучаемого языка, воспитывать уважение к иноязычной культуре.

3.Активизировать у учащихся творческие способности при подготовке и проведении мероприятия.

4.Развивать интерес к тетрально-игровой деятельности

Оформление кабинета:1компьтер,буквы к названию сказки,искусственные цветы,стол,скатерть,сушки,калачи.

Оборудование для конкурсов и сказки: маски козлят,2 корзинки, костюм козы, волка, палки, бумажная сковорода, бумажная ложка, мяч, бутылка молока, разрезные буквы для слов,стихи – досказки на тему «Животные» на английском языке

План проведения праздника.

I.1.2 кл – Песня “Hello,hello”

Диалог «Знакомство» (приложение 1)

Диалог «Как дела»(приложение 2)

Стих “Ican …”(приложение 3)

Стих “ Iam …”(приложение 4)

Песня“Goodbye,goodbye”

2. 3 кл – Песня“One little,two little …”

3. 4 кл - Песня“In a cabin in the wood…”(приложение 5)

4 5 кл - Песня “Are you sleeping?”(приложение 6)

5. Сказка“A Goat and Seven Kids” (4-5 кл)(приложение 7)

6. песня ( все участники сказки)Littlefriend, goodbyetoyou.(приложение 8)



II.Игры:Стихи – досказки на тему «Животные» на английском языке

( в конце предложения надо назвать животных на английском языке)

(приложение 9)

2 кл – Собрать слово из букв (book,desk)

3 кл-Собрать слово из букв (cat,dog)

4 кл-Собрать слово из букв (river,horse)

5 кл-Собрать предложение из слов (We are happy in our school)

7 кл – Пантомимо- изобразить слова и назвать на английском языке(в итоге предложение)I run, I jump,I play basketball. I love you!

Приложения.

(приложение 1)

-Hi,Alina!

-Hello,Iliza!

-What is your name?

-My name is Alina.

-Nice to meet you.

-Nice to meet you too.

-Good bye,Alina!

-Good bye,Iliza!

(приложение 2)

-Hi,Gleb!

-Hello,Katya!

-How are you?

-Fine,thank you. And how are you,Gleb?

-I am fine. Thank you.

-See you, Gleb!

-See you, Katya!

(приложение 3)

I can see a dog.

I can see a frog.

I can see a cup.

I can see a jup.

I can see a cat.

I can see a hat.

(приложение 4)

I am Meggy!

I am Peggy!

I am Teddy!

I am Eddy!

I am Nell!

I am Mel! Nice to meet you!

(приложение 5)

In a cabin in the wood,

Little man by the window stood,

Saw a rabbit hopping by,

Knocking at the door.“Help me! Help me! Help me!” he said,

“Befoire the hunter shoots me dead.”

‘’Little rabbit, come to me.

Happy we will be.”

(приложение 6)

Are you sleeping.Are you sleeping.Brother John,

Brother John?

Morning bells are ringing,

Morning bells are ringing,

Ding, ding, ding!

Ding, ding, ding!

(приложение7)

Сказка сопровождалась с русским переводом





Сценарийсказки

“AGoat and Seven Kids”

Charecters:The storyteller,seven little kids, mother goat, the wolf

Storyteller:You know an old story about a wolf and seven little kids. Now the play begin.

Mother Goat has a jug or a milk can in her hand. She want to go to the market/All her kids are around her.

Mother Goat:Now,my dear children, I must go to the market and get some milk for you. You must sit still. You must not let anybody in. Look the door and – Good buy! ( Kiss them and goes away.)

Seven kids: Good buy! God buy! Come back soon!

Storyteller:Look! There is the big bad wolf!(The Wolf comes up to the Goast,shouse.) He is at the door. He wants some milk for you!

Wolf:( in a loud,rough voice): Open the door! It,s me,your mother! I have some milk for you!

Seven Kids: No, no, you are not our mother!

1st KID: Our mother,s voice is soft!

2nd KID:Our mother,s voice is sweet!

6 th :Our mother,s voice is nice!3 rd KID: We must not open the door anybody!

Wolf:You silly kids!(Goes away)

Storyteller: And the wolf goes and drinks some hot milk with a lot of butter in it.

( The Wolf is in a background with a jug of milk in his hand.)

Now his voice is soft, and he will go up to the Goat,s house again.

Wolf:( in a soft voice): Open the door, my dear children! It,s me, your mother! I have some sweets for you!

Seven Kids: No, no you are not our mother.

5 th Kid: Your voice is soft,but if not Mother,s!

Wolf: But don,t you want these nice sweets!

2nd KID: We don,t want any sweets from you!

Wolf:And I have some ice – cream for you!

3 rd KID:We don,t want any ice – cream from you!

Wolf:I have a lot of toys for you!

4 th KID: We don,t want any toys!

Wolf:Open the door or I shall break it!

5 th Kid:We are not afraid of you, you big bad Wolf! The Wolf goes away.

Storyteller:The Wolf isn,t there now. He wants to find a very big stick. He wants to break the door.

1st KID:We are not afraid of the big bad Wolf! But we must fight him, if he comes back. (To the 2nd,3rd,4th and 5th Kids). You, and you, and you two go and get big stick.(To the 6th and 7th Kids)And you two, take the pans and bigspoons and … (Whispers something to them. They nod.) … and stand behind the armchair.

They go to the armchair in the background.

Storyteller:Do you hear ?That is the Wolf again!

The Wolf comes up to the door.

Wolf:Do you give up?

Seven Kids:No,no!

Wolf:Then I will break the door!

Seven Kids: We are not afraid of the big bad Wolf!

Wolf:Do you give up? One!

Seven Kids: No,no!

Wolf:Do you give up? Two!

Seven Kids: No,no!

Wolf:Do you give up? Three!

Seven Kids: No,no!

Storyteller:Band! The Wolf breaks the door!

The Wolf rushes into the room. The right begins. The 4 th and 5th Kids fall down. The 1st Kid takes a trumpet and blows it. The 6th and 7th Kids jump up from behind the armchair and make an awful noise with their pans and spoons. The Wolf is frightened.

Wolf:Oh, what is that? What is that? I must run, I must run, quick,quick!

He runs away. The Kids run up to the 4 th and 5 th Kids. Lift them up and bandage. Mother Goat comes in.

Mother Goat: Oh! What,s matter? What does all this mean?

1st KID: Everything,s all right, mother.

2nd KID:The Wolf wanted to eat us up!

3 rd KID: But it is not so easy to eat us up!

4 th KID: Mother, I am hurt!

5 th Kid: And so am I!

They all come closer to their mother; she kisses them.

Mother Goat:Oh, my dear brave children! It,s very good that you are not afraid of the Wolf. There are many wolves in the world, but if we fight all together, we shall win!

(приложение8)

Little friend, goodbye to you.Goodbye, goodbye, goodbye to you.

May our Lord bless you!

May our Lord bless you!

See you, See you, See you again,

Seeyouagain.

(приложение9)

Стихи-договорки про животных:

На реке шумит камыш,Плавает тихонько (fish).

Почему сосисок нет?Слопал их хитрючий (cat).

По деревьям кто-то прыгал,Оказалась белка (squirrel).

Разбудить любого мог,Наш будильник петух (cock).

Мишка косолапый ходит еле-еле,Мишка, медвежонок, по-английски (bear).

Трудный вам задам вопрос:Как назвали лошадь? (Horse).

Прыгнула из лужи прямо на порогЗеленая красавица, по-английски (frog).

Легко запоминаю:Корова — значит (cow).

На воле, вне кирпичных стенКудахтать любит наша (hen).

Она есть хочет каждый миг,Спать любит в лужах эта (pig).

Пудель, такса и бульдог —Называются все (dog).

Рога крепки, как молот,Где ты был, козленок (goat)?

У кого большой и рыжий хвост?У воровки хитрой (fox).

Бьется сердце еле-елеУ трусишки зайки (hare).

Компот фруктовый ест из банкиНа арене цирка (monkey).

Кто играет, угадай?Крокодил наш, (crocodile).

Среди зверей — интеллигент,Слон, слоненок, (elephant).

Что написано? Читай-ка!Здесь тигренок спит, наш (tiger).

И щебечет, и поет,И летает птица (bird).

Дед траву граблями грабитХочет есть наш кролик (rabbit).

Перед зеркалом наряд свой меритГоворун наш попугайчик (parrot).

Целый день все «кряк» да «кряк»,Как назвали утку? — (Duck).

Источники:

1.Поурочные разработки по английскому языку к УМК М.З.Биболетовой и др. «EnjoyEnglish» (Приложение),Москва, «ВАКО»,2009г.

2.CD-диск «Песни на английском языке»

3.Учебник 2 класса О.Ф.Афанасьева0

Похожие работы:

«Документ предоставлен КонсультантПлюс 3 октября 2013 года N 223 ЗАКОНБЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИО ПОДДЕРЖКЕ МОЛОДЕЖИ В БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ПринятБелгородской областной Думой 26 сентября 2013 года Статья 1. Предмет регулирования настоящего закона Наст...»

«ЛЬВІВСЬКА НАЦІОНАЛЬНА МУЗИЧНА АКАДЕМІЯ ІМЕНІ М.В. ЛИСЕНКАДИРИГЕНТСЬКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра хорового диригування Дипломна робота на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня "Магістр" на тему: "Музично стильові особливості духовної тв...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО "Тюменский государственный университет" ФГБОУ ВПО "Тюменский государственный университет (филиал в г. Ишиме)" Культурный центр П.П. Ершова в г. Ишиме ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО 5-6 марта 2015 г. ТюмГУ (филиал в г. Ишиме)...»

«Тэма "Словаўтваральныя нормы"Прачытайце тэкст. Раскажыце, як утвараюцца новыя словы ў беларускай мове, што лічыцца словаўтваральнай нормай. Утварэнне новых лексічных адзінак у мове або ўзнаўленне ў працэсе маўлення тых, што ўжо існуюць, адбываецца паводле пэўных правіл словаўтварэння і на ўз...»

«Тема: Образование державы Маурьев в Индии. ( 5 класс)  Тип урока: урок изучения нового материала.  Цели: формирование целостного представления о развитии Индии в эпоху железа, знакомство с образованием державы Маурьев.  Задачи: • Воспитывать уважение к людям другой национальности, их культуре и традициям. • обеспечить усвоение учащими...»

«СОДЕРЖАНИЕ Введение3 Глава 1. Реалия как объект перевода4 Предметная классификация реалий Осмысление реалий Глава 2. Приемы передачи реалий в переводе2.1 Транскрипция и транслитерация2.2 Создание нового/сложного слова2.3 Уподобляющий перевод2.4 Контекстуальный перевод 2.5 Гипонимический перевод 2.6...»

«Конспект спортивного праздника в подготовительной группе "Мама, папа, я спортивная семья"Задачи:воспитание у детей и родителей положительных эмоций от совместного мероприятия;развитие морально волевых качеств, быстроты, силы, ловкости, выносливости....»

«Отчет отдела культуры администрации Нязепетровского муниципального района за 2014 год Анализ состояние сети учреждений культуры муниципального образования. Отдел культуры в структуре администрации Нязепетровского муниципального района, выполняет функции учредителя по отношению к учреждениям находящимся в его вед...»

«АСАБЛІВАСЦІ ПЕРАКЛАДУ З КІТАЙСКАЙ МОВЫ НА БЕЛАРУСКУЮ М.П. Кенька (Мінск) Калі звярнуцца да гісторыі перакладаў кітайскай мастацкай літаратуры на беларускую мову, то можна заўважыць, што рабіліся яны ад выпадку да выпадку, часцей за ўсё былі звязаны з юбілейнымі датамі кітайскіх пісьменнікаў. Цэласнае ў’я...»

«Национальные кухни мира (список литературы к выставке) Книги для гурманов Кухня народов мира /под. Ред. Ю. В. Безлепкина ; сост. В. А. Челембиенко, И. В, Зигуля ; худож. И. И. Яхин. – Харьков: Прапор, 1993. – 461 с. (36 К95 к 736166 учз) Сбоник рецептур блюд зарубежной кухни / под. ред. проф. А....»








 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.