WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«Классный час «Я – патриот Республики Казахстан» Цель: формирование гражданственности, казахстанского патриотизма, ответственности за ...»

Классный час «Я – патриот Республики Казахстан»

Цель: формирование гражданственности, казахстанского патриотизма, ответственности за судьбу своей Родины.

Задачи:

- продолжить формирование понимания важности любви к своей Родине, к своему народу и осознание ответственности перед ними за свои слова и поступки;

- развивать творческие способности; стимулировать интерес к духовной культуре РК;

- воспитывать в детях казахстанский патриотизм, любовь и гордость за свою страну.

Форма проведения: беседа

Технологии: технологии интерактивного обучения, технология развития критического мышления

Оборудование: интерактивная доска, раздаточный материал.

Ход классного часа.

Организационный момент (психологический настрой)

Земля моя! Была ты колыбелью

И стала нам родимой навсегда,

Здесь рождены, отсюда мы взлетели,

Как птицы вылетают из гнезда.

С.МукановСообщение темы и целей:

-Дорогие ребята, поздравляю вас с первым учебным днем, Днем знаний! Желаю вам новых открытий, успехов, новых знаний. Хорошего настроения вам! В добрый путь!

- просмотр видеоролика «Природа Казахстана великолепна» о природе Казахстана (1,50 мин)

- Наш классный час мы недаром начали с этих строк и просмотра этого видео, ведь в них отражена любовь казахстанцев к своей Родине.

- Ребята, что вы сейчас увидели?



- Любовь, в том числе и любовь к своей стране, – чувство, которое каждый человек, будь он президентом или школьником, пытается выразить в своих действиях и поступках. Акыны, поющие о бескрайних просторах Казахстана; художники, переносящие на полотна купола мечетей; музыканты, изливающие домброй звенящую степь; обычные люди, которые в душевном порыве пишут стихи о городах и аулах, о краях, в которых живут, – все они отдают частичку души Казахстану.

- Как вы думаете, о чем мы с вами будем говорить на сегодняшнем классном часе?

- Правильно, мы будем говорить о нашей Родине, о том, как вы к ней относитесь. Тема нашего классного часа «Я – патриот Республики Казахстан». Подумайте и сформулируйте цели, которые мы должны достичь на нашем классном часе. Сообщение целей.

Основная часть

- Для того чтобы достичь поставленных нами целей, предлагаю вам поработать в группе. (деление на группы по рядам (3 группы) и 4-ая группа - родители)

Для начала нам с вами нужно определиться со следующими понятиями: «патриот», «патриотизм», «казахстанский патриотизм».

Работа в группах

1 группа – патриот. Какими качествами должен обладать патриот.

2 группа – патриотизм. Какие понятия включает в себя слово «Патриотизм» (Боль за родную природу, высокая нравственность, любовь к родной природе, земле, близким, к своей Родине)

3 группа – Казахстанский патриотизм

4 группа (родителей) – воспитание казахстанского патриотизма в семье

(подготовка 2 мин, отвечает 1 человек от группы)

- Итак, начнем отвечать по порядку с 1 группы. (Ответы четырех групп, беседа, обсуждение).

-По мнению Бернарда Шоу “патриотизм – это убеждение, что твоя страна лучше других потому, что именно в ней ты родился”. А в философском словаре дано такое определение патриотизму: “нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству, преданность ему, гордость за его прошлое и настоящее, стремление защищать интересы родины”. А что, на ваш взгляд, вы можете сделать для своей родины?





- Следующее задание вы выполните опять в группах. Я предлагаю подумать и все свои мысли и идеи изобразить на небольших постерах.

1 гр – что вы можете сделать во благо своей малой родины в данный момент

2 гр - что вы можете сделать во благо своей малой родины в будущем

3 гр - что вы можете сделать во благо будущего своей страны

4 гр (родители) – какие качества гражданина своей страны вы видите в своих детях в будущем.

(Защита постеров 1,5 мин)

- Ребята, а какой праздник отмечается 30 августа?

- Правильно, день Конституции Республики Казахстан.

- А что такое конституция, как вы понимаете значение этого слова?

- Как вы думаете, патриот своей страны должен знать конституцию?

- Молодцы! Сделаем вывод, что вы действительно патриоты своей страны, и многое хотите для нее сделать.

Рефлексия.

-Я сегодня узнал, что…

-Я подумал о…

-Я стал более уверен в том, что…

-Я понял, что…

-Я испытывал чувства, настроение...

Подведение итогов.

Подводя итоги нашего классного часа, я предлагаю послушать стихотворение, в исполнении Сержановой Даны:

В тиши, в уединении лугов, Я слышу отзвук жизни дальней. Звенит кобыз – наследие отцов, Волнует кровь своим звучаньем. Здесь мудрый страж Коркыт-ата Слагал волнующие гимны Про жизнь батыров, подвиги сынов И воспевал полет орлиный.

И легкий трепет струн Курмангазы Доносит ветер вольных странствий, Аксак- Кулана долгий бег, Как миг звезды упавшей яркий. И мчится конь, его не остановишь, Развеял гриву яростным ветрам. О, степь моя, каких еще батыров Подаришь ты грядущим временам.

И.ЮвашеваДа, ребята, “она такою будет”, какими будете вы. И хочется, чтобы наше будущее было в надежных руках. Может быть это будут ваши руки..

Задумайтесь, пожалуйста, и сделайте правильный вывод. Будущее можно улучшить активным вмешательством в настоящее. Растите достойными людьми.Любите свою Родину и будьте достойными гражданами Республики Казахстан!

КГУ «Камышинский комплекс Общеобразовательная средняя школа-детский сад» отдела образования

Классный час на тему:

«Я – патриот Республики Казахстан»

8 класс

Учитель: Дытте Д.А.

Дата проведения: 1.09.2016 г.

Похожие работы:

«События Тольятти. Январь 2014 Дата проведения мероприятия Наименование мероприятия Краткое описание мероприятия/ целевая аудитория Место проведения мероприятия Контакты организатора 7 января Рождественская Синхронная Гонка Тольяттинскоемероприятие, в котором принимают участие спортсмены из Тольятти и друг...»

«Кoнспeкт урoкa aнглийскoгo языкa в 7 клaссe (УМК Кузoвлeв В.П., Лaпa Н.М., Дувaнoвa О.В. и др.) Тeмa: What are you good at? Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепленияЦели: социокультурный аспект —...»

«1.Проблемы, смыслы, актуальность высказываний1.Чем больше живешь духовной жизнью, тем независимее от судьбы и наоборот (Л.Толстой). Ставится проблема источника свободы личности, то есть поднимается вопрос, что может обеспечить человеку независимость от превратностей судьбы. Смысл. Свободу человеку обеспечивает выс...»

«Анохіна О.А. спеціальність 6508/1 Нематеріальна мотивація персоналу через призму формування корпоративної культури Мотивація персоналу це одна з небагатьох речей в арсеналі підприємця, яка дозволяє збільшити продуктивність праці не по...»

«Проект стратегии комплексного развития городского округа Самара на период до 2025 годаИнициативная группа: Туристско-рекреационное развитие Координатор группы: Алексушин...»

«г. Иркутск Конспект интегрированного занятия сюжетно-ролевой игры (для детей старшего дошкольного возраста) по теме "Рыбка зовет на помощь"Образовательная область "Социализация" Интеграция: "Познани...»

«Министерство Сельского Хозяйства Азербайджанской Республики Азербайджанский Государственный Аграрный Университет Кафедра: Общественных наук и мультикультурализма. Преподаватель: Алиева Фазиля БайрамовнаЛекционный материал по Мультикультурализму. Гянджа 2017 Тема 1. Предмет и значение дисциплины "Введение в мультикультурализм".План...»

«Технологическая карта организации выставки в ОГАУК "ТОКМ им. М.Б. Шатилова" (проект) № ппСодержание этапа работы Ответственный Документ Утверждение Календарный срок 1 Подготовка проекта приказа на организацию выставки. В документе конкретизиру...»








 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.