WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«Кні / Дата Саба / урок : музыка 5 класс № урока: 3 Такырып/Тема: Почему ханы верили жырау Масат, оыту мен трбиелеуді міндеттері / Цель, ...»

Кні / Дата______

Саба / урок : музыка 5 класс

№ урока: 3

Такырып/Тема: Почему ханы верили жырау

Масат, оыту мен трбиелеуді міндеттері / Цель, учебно – воспитательные задачи:

- систематизировать знания учащихся о казахском эпосе – жыре, рассмотреть роль жырши и жырау в социальной и культурной жизни казахов;

- Прививать любовь к традициям и музыкальной культуре казахского народа.

- Вызвать желание интересоваться традициями народа.

рал – жабдытар, крнекті ралдар / Оборудование, наглядные пособия: учебник, рабочие тетради

Саба Трі / Тип урока:Урок новых знаний

діс – тсілдері / Методы: словесный практический

Саба барысы / Ход урока:

I Орг. Момент

Приветствие учителя, установление  рабочей обстановки.

II Исполнение попевки, разбор средств выразительности и средств развития

III Теоретическая часть

Жыр – это героические сказания, воспевавшие подвиги батыров. Главные герои казахского эпоса – могучие батыры Алпамыс, Кобланды, Ер Таргын, Камбар, Кёр – оглы. Эпические сказания описывают подлинные события истории – ожесточенные сражения батыров, защищавших свой народ и родину. Жыр является вершиной казахского устного творчества. Сказателями эпоса были жырау. Они занимали высокое положение в казахском обществе. Жырау хорошо знали историю и родословную казахских родов. Они использовали эти знания при создании своих исторических песен, героического эпоса – жыр, прославляющих од- мактау, философских размышлений- толгау.



IV Послушаем музыку :

Бухар жырау. Слова назидания «Биік тауа жарасар» - «Подобно вершине горы»

Поэзия Бухар жырау представляет собой размышление о том, что значит понятие «жить правильно», что в поведении и делах людей оценивается как хороший или плохой поступок.

Дополнительная информация.

БУХАР-ЖЫРАУ КАЛКАМАН-УЛЫ

Бухар-жырау Калкаман-улы - казахский акын, жырау, видный представитель казахского устного поэтического творчества. Бухар-жырау родился в 1668 г. в Баян-ауле в местечке Суйхар-Ния, умер там же в 1781 г. По словам главного исследователя его жизни и творчества Машхура - Жусупа Копеева, собирателя произведений жырау, Бухар происходит из рода Аргын. Отец Бухара Калкаман был батыром.

Золотая страница в жизни казахского народа — это встреча Бухара-жырау с ханом Аблаем. В эпоху Бухара, когда казахское государство слабело и распадалось на части, самым сильным правителем среди казахских ханов был Аблай. Он хотел объединить все три жуза в единое могучее централизованное государство. Бухар, сам лелеявший эту мечту, считал Аблая исполнителем своих заветных стремлений и, став его советником, поддерживал его словом и делом. В этом творческом содружестве раскрывается смысл политики и дипломатии Аблая, становятся в логически выстроенный, естественный ряд мысли Бухара об обществе и его устройстве, о назначении и роли правителя, о силе духовной сплоченности и бессилии раздробленного народа. К тому же Бухар единственный и непревзойденный летописец, которому можно верить на слово в силу его реального участия в исторических событиях эпохи.

Слово Бухара - весомое и мудрое. Благодаря его жырам "Садыр, кайда барасын", "Айналасын тер туткан", "Ой, Абылай, Абылай", "Ей, заманай, заманай", "Ашуланба, Абылай" мы можем проследить воочию за живым процессом разворачивания истории.





Бухар - это осколок эпохи и в то же время зеркало социальной жизни своего времени. Он не задавлен повседневностью, а призывает казахов задуматься над тем, что не одной материей живет человек. "Не ввергай себя в бесконечные тяжбы за скот, за землю, скот может погибнуть, земля останется и после тебя. Довольствуйся посланным богом, подумай о своем достоинстве"  - взывает Бухар-жырау к своему соплеменнику. Ему удалось настолько впитать в себя богатство устного творчества и выразить через его традиционные мотивы свое время, что его по праву можно считать одним из родоначальников казахской литературы, запечатлевшейся в памяти и сознании народа.

V Творческое задание :

Кем были жырау ? выберите правильный ответ и докажите его. Стр.15

VI Закрепление по вопросам на стр.15

VII Сабаты орытындылау / Итоги урока.

VIII йге тапсырма беру / Задание на дом :

Прочитать материал на стр.12-14.

Похожие работы:

«Устав поселенияНастоящий Устав является основным документом, регулирующим организацию и порядок деятельности поселения Светлое. Правила настоящего Устава соблюдаются по решению Общего собрания, как единственн...»

«Хромогенный агар для грибов CandidaHiCrome Candida Agar / ModifiedХромогенный агар для грибов Candida / Хромогенный агар для грибов Candida, модифицированный M1297/ M1456 Эти хромогенные среды рекомендуются для быстрого выделения и...»

«Контактные данные Главных экспертов III Национального чемпионата конкурсов профессионального мастерства для людей с инвалидностью "Абилимпкис" п/п№ Компетенции Фамилия, Имя, Отчество Контактный телефон Электронная почта 1 2 3 4 5 АвтопокраскаАдаптивная физическая культура Васенкова...»

«10426705905400 Утверждаю заведующая МАДОУ № 258 Т.Г. Петраш Календарно – учебный график МАДОУ № 258 на 2016-2017 учебный год I младшая группа Капельки*-444505524500ПОНЕДЕЛЬНИК 09.00-09.25 Речевое развитие...»

«РАСПОРЯЖЕНИЕ ПО КАФЕДРЕ МАРКЕТИНГА Места практики гр. М-1304 №№ ФИО студента Место практики ФИО руководителя ФИО руководителя от кафедры 1 Бархударян Ольга ООО Ракурс-Инжиниринг" Кравец Кирилл Александрович, директор департамента по продажам систем управления ГЭС Проф. Юлдашева О.У. 2 Березина Анастасия Алексеевна ООО Хаглар Астанчук Валерий Александр...»

«" 16 " 05 20 17 г. № 3946 right171450МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД СУРГУТАДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДАПОСТАНОВЛЕНИЕ 00МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД СУРГУТ АДМИНИСТР...»

«УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР С.Ю. ХлебниковаНЕЧЁТНАЯ НЕДЕЛЯ Расписание уроков на 5 сентября (суббота) ПР-3 АМ-3-1 АМ-3-2 1 Основы постижерных работ Устройство, ТО и ремонт авто. 2 Основы постижерных работ каб. 128 Пацус И.В. Устр-во, ТО и...»

«Міністерство освіти і науки України Херсонський державний університет Факультет культури і мистецтв Кафедра культурології Левченко М.Г., Шушляннікова Н.В., Думасенко С.А.ІСТОРІЯ ХУДОЖНЬОЇ КУЛЬТУРИ Методичні рекомендації та плани семінарських занять для студентів І, ІІ ку...»

«Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Нижегородский институт развития образования" (...»








 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.