WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«План-конспект урока по английскому языку в 8-м классе по учебнику Спотлайт по теме модуля 7a «Having fun by using different popular ...»

План-конспект урока

по английскому языку в 8-м классе

по учебнику "Спотлайт" по теме модуля 7a

«Having fun by using different popular gadgets and modern technologies».

Цель: Развитие у обучающихся навыков монологической и диалогической речи по теме.

Задачи обучающие. Развивать навыки говорения и аудирования по теме, извлечения основной информации из текста. Пополнить и активизировать лексический запас.

Задачи развивающие. Развивать способность мыслить критически, развивать память и воображение, развивать учебно-познавательные способности.

Задачи воспитательные. Воспитывать культуру общения и уважения к собеседнику.

Тип урока. Урок актуализации новых знаний.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска.

Технологии:  информационно-коммуникативные.

Методы обучения: интерактивные, смысловой догадки, рефлексии.

ХОД УРОКА

I. Орг. момент. Формулирование темы и целей урока, создание благоприятной атмосферы, введение в языковую среду.

Good morning! How are you? How are things going with you? I hope you are OK! Let’s start our lesson. Do you like the weather today? What a lovely weather we are having today!

II. Целеполагание и актуализация лексического материала. 

1. Определение темы и цели урока учащимися.

T- Could you remind me what topic did we discuss at the previous lesson?

P1 - We discussed the different ways of having fun by young people using different popular gadgets and modern technologies.



T - Right you are, the topic of our lesson today is «Having fun by using different popular gadgets and modern technologies».

-What do you associate with the word TECHNOLOGY?

P-s answers...

Can you translate and explain /enterpret...

Technology is the usage and knowledge of tools, techniques, crafts, systems or methods of organization. The human's use of technology began with the conversion (преобразования)of natural resources into simple tools.

2. Работа в группах.

Учитель предлагает разделиться на группы по 4-6 человек для выполнения задания. Группы получают вопросы и через 5 минут мы получим ответы на эти вопросы.

Group work.

Task 1 - Answer the questions:

1.What are gadgets?

2.What are they for?

3.Why do we need them?

Task 2 - Match the words with their translation

occasionally

concentrate

fixed on

chatting

texting

telling off

deal with

impact

extensions

simultaneously talking

sometimes

stuck

sending written messages

speaking to sb angrily

focus

cope with

frequently

effect [fekt] = produce

additions

at once

Представители групп дают ответы. Побеждает группа, которая наиболее точно ответила и выполнила задание.

3. Проверка домашнего задания:

Т - Your home assignment were to read and to listen to the text of ex.3 p. 106.

The text was about how young people communicate and entertain today and also think about the role of modern technologies and electronic media in their lives.

Let's check your home assignment. Open your textbooks on p. 106.

Are you ready to discuss the text? In the pictures you see young people are working or having fun by using computers and mobile phones.





-What gadgets have you got? (a computer /notebook /a mobile phone).

- How often do you use them?

- Can you imagine how to do without them?

- Can they help you to study different subjects and prepare your home assignment?

(S-s: I can`t live without my computer. I teach lessons, play games, watch films, read new information and communicate with friends in social networks).

Discussion:

T: The author of the article says that talking to people online isn’t as good as real face-to-face communication and that we should make sure we find time to go out and meet people.

Do you agree with this opinion?

P1: No, I don’t. I think that it is more fun to meet people online. I feel more comfortable communicating with people that way. What do you think?

P2: I understand what the author says. I have to agree that communicating with people is the best when you can actually see them.

P3: I think social networking technology is making young people more antisocial, more focused on their own problems.

P4, P5...

III. 1.Рефлексия.

T.: Thank you for your answers. We can summarize the information - young people can use the modern technologies for their benefit or to their detriment of (в ущерб). It all depends on the people themselves. We`ll try to use new technologies to get new knowledge. Do you agree?

What new information have you learned at the lesson?

What did you like the most?

What were the difficulties?

Did you like the lesson?

Can you tell me who was the best student today?

2.Feedback - обратная связь

На доске - Which emotions do you feel? – I feel:

satisfaction, irritation, happiness, boredom, joy, sadness, success, fear,surprise, proud

Positive emotionsNegative emotions3. Write down your homework, please: You should write а short composition about one of your favourite gadgets.

IV. Итоги урока. Выставление и комментирование оценок.

Conclusion T-S,S.. Estimating the activity/ 3 min

Teacher: I want you to say that you are brilliant.

You all get excellent marks today.

You have worked very hard.

The lesson is over. Good bye, class.

Похожие работы:

«Текстовой отчет о выполнении муниципального задания №1 МБУ "Городской Дом культуры" от 25 декабря 2011 года по состоянию на 01 апреля 2012 года.За отчетный период для детей школьного возраста было проведены такие...»

«Пояснительная записка При составлении программы учтены компоненты Федерального государственного стандарта среднего общего образования профильного уровня. В программе представлены те направления, которые изучаются в 11 классе на профильном уровне. Это социальное развитие современного общества, политическая жизнь совр...»

«ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ МЭРИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ 445020 Тольятти, ул. Белорусская, 33, т./ф. (8482) 543-247, 543-709, e-mail: kerbickaya.uv@tgl.ruОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ИЮЛь 2016 го...»

«Нанайская национальная игра "Чакпан" физическая культура 2-9 классыОПИСАНИЕ ИГРЫ Игра "Чакпан" является коллективно-групповой. В основе ее – спортивный бег, ловля "пучка" на "чакпан" и бросок его в сторону соп...»

«Приложение № 9 к Основной образовательной программе начального общего образования МАОУ лицей № 39.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу "ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ" для 4 класса. Содержание.1.Пояснительная записка. Перечень нормативных документов, в соответствии с которым составлена Рабочая программа. 3 Характеристика учебного...»

«Российский и мировой рынок зерновых и масличных культурПосле некоторого отвлечения в прошлом номере на рынок сельхозтехники, продолжаем наблюдение за рынками зерновых и масличных, по всем параметрам и направлениям. Обзор сегодня сразу и мировой и российский, начнём с самой главной и ожидаемой новости, которую выносим...»

«Правила пользования физкультурнооздоровительным комплексом гостиницы "Беларусь" На территории гостиницы "Беларусь" ОАО "Минотель" действует физкультурно-оздоровительный комплекс (далее ФОК). Помещения ФОК расположены на первом и втором этажах гостини...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 Павлово Посадского муниципального района Московской области 142500 Московская область тел.(49643) 2-03-46, факс 2-14-98 Павловский Посад ул. Кирова д. 83 e-mail: sch...»








 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.