WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«План-конспект открытого учебного занятия Преподаватель: Лакоба В.А. Дисциплина: Английский язык Тема: «My Friend» Тип занятия: ...»

План-конспект открытого учебного занятия

Преподаватель: Лакоба В.А.

Дисциплина: Английский язык

Тема: «My Friend»

Тип занятия: практическоеКурс, специальность, группа: 577-КД9 – 1ПИН

Дата проведения: 26.11.2015

Цели учебного занятия:

Образовательные:

-обучение навыкам разговорной речи по темам «My friend», «What is love?»;

- активизация умения понимать английскую речь на слух;

- развитие навыков монологической речи на английском языке.

Воспитательные: привитие студентам ценности бескорыстной дружбы и любви; популяризация российского аналога дня влюблённых – дня семьи, любви и верности; формирование навыков самоорганизации учащихся в ходе подготовки и выполнения заданий, воспитание информационной культуры, выработка потребностей в приобретении знаний по дисциплине с целью дальнейшего практического применения в профессиональной деятельности.

Развивающие:

- Воспитание умения работать в паре, в группе, общаться, выслушивать мнение других, приходить к единому мнению.

- Развитие компонентов мышления – умение выделять главное, умение сравнивать, умение обобщать.

Задачи:

- ознакомить студентов с лексикой по теме «My friend», «What is love?»;

- развить творческие способности студентов;

- тренировать коммуникативное взаимодействие обучающихся.



Метод обучения:

Словесный

Наглядный

Демонстрационный

Используемые образовательные технологии:

Личностно ориентированное обучение

Технология интенсивного обучения

Игровые технологии

Применений ИКТ

Компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК4 осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения проф. задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 работа в коллективе, команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно работать с коллегами, руководством, потребителями.

Оборудование:Учебник: Английский язык для средних специальных учебных заведений/ И.П. Агабекян. – Изд. 19-е – Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. – 319 с. – Среднее профессиональное образование.

Дидактические карточки с заданиями для работы в группах, дидактические карточки с заданиями для индивидуальной работы, ноутбук. План учебного занятия:

Организационный момент (5 мин)

Актуализация знаний (2 мин)

Проверка домашнего задания (10 мин)

Подведение итогов результатов проверки (2 мин)

Сообщение темы, цели и задачи занятия (3 мин)

Мотивация познавательной деятельности студентов (3 мин)

Теоретическая часть (10 мин)

Практическая часть (25 мин)

Проверка освоения материала (10 мин)

Игровая часть (15 мин)

Задание на дом (2 мин)





Подведение итогов (3 мин).

Ходучебного занятия:

Организационный момент

Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода учебного занятия. 

Актуализация знаний

В настоящее время владение английским языком является неотъемлимым условием подготовки специалиста в области информационных технологий.

Проверка домашнего задания

Выступление студента Гулиева Э. с сообщением о сравнении праздников: «Дня святого Валентина» и «Дня Петра и Февронии».

Подведение итогов результатов проверки

Оценивание качества сообщения.

Сообщение темы, цели и задачи занятия

Мотивация познавательной деятельности студентов

Знание лексических основ английского языка, в том числе знание по теме дружбы, любви и верности являются базой для получения более глубоких знаний и совершенствования языковых навыков до продвинутого уровня. Также это способствует преодолению барьера при знакомстве с новыми людьми, трудоустройстве, собеседовании.

Теоретическая часть

В теоретической части занятия студентам предлагается ознакомиться с лексикой по темам «My friend», «What is love?» на примере наиболее распространённых пословиц. В ходе ознакомления отрабатываются навыки произношения, применения их в ситуациях бытового общения.

Absence makes the heart grow fonder. Разлука усиливает любовь.

Every heart knows its ache. Полюбив – нагорюешься.

Hot love soon cools. Горячая любовь остывает.

Love is ageless. Любовь возраста не знает.

Love is blind. Любовь слепа.

Love is not found in the market. Любовь на рынке не купишь.

A roving heart gathers no affection. Непостоянное сердце не знает ответной любви.

Love is stronger than death. Любовь сильнее смерти.

Love laughs at locksmiths. Любовь смеется над замками.

Love makes all hearts gentle. Любовь смягчает все сердца.

Love me, love my dog. Любишь меня – люби и мою собаку.

Love not at the first look. Не влюбляйся с первого взгляда.

Love will find a way. Любовь дорогу найдет.

Love lives in cottages as well as in courts. Любовь живет в лачугах так же, как и во дворцах.

Love will creep where it cannot go. Там, где нет прямого пути, любовь ползком проберется.

Lovers live by love like larks by leeks. Любящие живут любовью.

No herb will cure love. Нет лекарства от любви.

Out of sight, out of mind. С глаз долой, из сердца вон.

The heart that once truly loves never forgets. Сердце настоящую любовь не забывает.

Практическая часть

8.1. Выполнение упражнений на английские пословицы и поговорки.

1. Найдите для каждой пословицы ее окончание во второй колонке.

Promise little                                 A. before you’ve caught it.

While there is life,                         B. better than riches.

A bird in the hand is worth            C. but do much.

Honey is sweet,                             D. and I’ll scratch yours.

Don't sell the bear's skin                E. two in the bush.

It is no use crying                          F. until trouble troubles you.

Scratch my back                           G. the sun shines.

Don't trouble trouble                      H. there is hope.

Make hay while                              I. over spilt milk.

A good name is                             J. but the bee stings.

 2. Найдите для каждой пословицы ее русский эквивалент во второй колонке.

Fool's haste is no speed.                   A. О вкусах не спорят.

Out of sight, out of mind.                  В. Смелым сопутствует удача.

A silent fool is counted wise.            C. Нет дыма без огня.

Business before pleasure.                  D. Время – лучший лекарь.

Neither fish nor flesh.                      E. Делу время, потехе час. 

Fortune favours the brave.                    F. Поспешишь, людей насмешишь.

Forbidden fruit is sweet.                   G. Молчи – за умного сойдешь.

Tastes differ.                                 Н. С глаз долой, из сердца вон.

There is no smoke without fire.          I. Запретный плод сладок.

Time is the great healer.                   J. Ни рыба, ни мясо.

 

3. Cгруппируйте следующие пословицы по темам. Переведите.

East or West — home is best.

Easy come, easy go.

One man, no man.

An apple never falls far from the tree.

Good clothes open all doors.

Money makes dogs dance.

To everything there is a season.

Home is where the heart is.

Lend your money and lose your friend.

A friend in need is a friend indeed.

A great fortune is a great slavery.

Better late than never.

He is rich enough who has true friends.

There is no bad weather, there are bad clothes.

Poverty is no sin.

After rain comes fine weather.

A good Jack makes a good Jill.

They must hunger in winter that will not work in summer.

Ознакомление с текстом песни Haddaway «What is Love?», перевод, групповое исполнение этой песни.

What is love

Что такое любовь?

What is loveBaby don't hurt meDon't hurt me no moreBaby don't hurt meDon't hurt me no moreWhat is loveOh I don't knowwhy you're not fairI give you my lovebut you don't careSo what is rightand what is wronggimme a signWhat is loveBaby don't hurt meDon't hurt me no moreWhat is loveBaby don't hurt meDon't hurt me no moreOh I don't knowwhat can I dowhat else can I sayit's up to youI know we're onejust me and youI can't go onWhat is loveBaby don't hurt meDon't hurt me no moreWhat is loveBaby don't hurt meDon't hurt me no moreWhat is loveWhat is loveWhat is loveBaby don't hurt meDon't hurt me no moreDon't hurt meDon't hurt meI want no other no other loveThis is our life our timeWhen we are togetherI need you foreverIs it loveWhat is loveBaby don't hurt meDon't hurt me no morewhat is love?!... Что такое любовь?Милая, не причиняй мне болиНе причиняй мне больше боли.Милая, не причиняй мне боли,Не причиняй мне больше боли.Что такое любовь?О, я не знаюПочему ты несправедлива.Я отдаю тебе всю свою любовь,Но тебе все равно.Так что правильно,А что неправильно?Дай мне знать.Что такое любовь?Милая, не причиняй мне боли,Не причиняй мне больше боли.Что такое любовь?Милая, не причиняй мне боли,Не причиняй мне больше боли.О, я не знаюЧто я могу сделать?Что я еще могу сказать?Ты должна решить...Я знаю, что мы едины,Только я и ты.Я не могу продолжать жить.Что такое любовь?Милая, не причиняй мне боли,Не причиняй мне больше боли.Что такое любовь?Милая, не причиняй мне боли,Не причиняй мне больше боли.Что такое любовь?Что такое любовь?Что такое любовь?Милая, не причиняй мне боли,Не причиняй мне больше боли.Не причиняй мне боли,Не причиняй мне боли...Я не хочу другой, другой любви.Это наша жизнь, наше время.Если мы вместе,Ты нужна мне навсегда.Это любовь?Что такое любовь?Милая, не причиняй мне боли,Не причиняй мне больше боли...Что такое любовь?!

Проверка освоения материала

Фронтальный опрос теоретического материала (блиц-опрос на знание перевода пословиц о любви). Преподаватель зачитывает пословицы на английском языке, студенты дают перевод, не пользуясь подсказками.

Игровая часть

Гадание на валентинках (валентинки подготовлены заранее).

На вырезанных из красного картона валентинках с обратной стороны написаны счастливые пожелания, предсказания и мудрые высказывания на английском языке. Студенты путём слепого выбора вынимают случайную валентинку из общей стопки, зачитывают текст и дают перевод.

Просмотр видео «Signs» о романтической любви на английском языке с последующим обсуждением.

Задание на дом (творческое)

Выбрать одну из изученных пословиц о любви и написать историю на английском языке, в которой она могла бы служить моралью.

12. Подведение итогов

Подведение итогов занятия, выставление оценок.

Похожие работы:

«МІНІСТЕРСТВО УКРАЇНИ У СПРАВАХ СІМ’Ї, МОЛОДІ та спортуМІНІСТЕРСТВО ОБОРОНИ УКРАЇНИ МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ І туризму УКРАЇНИ МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Н А К А З 27.10.2009 № 3754/981/538/49 Про затвердженн...»

«УТВЕРЖДАЮ Начальник МКУ Отдела культуры администрации МО Белогорского района _ Е.С.Иванченко План работы КДУ Белогорского района по патриотическому воспитанию населения на 2017 год № п/п Наи...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по МХК для 10 классов разработана в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта, примерной программы среднего общего образования, авторской программы Г.И. Даниловой "МХК", утверждённой МО РФ. Программа ориентирована на УМК "МХК для 10...»

«Тема "Технологии организации самостоятельной работы студентов" Вопросы Введение Сущность самостоятельной работы Способность к самоорганизации учебной деятельности Виды и структура самостоятельной работы студентов Принципы организации самостоятельной раб...»

«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛЕТОМ ( рекомендации для родителей) Основная задача физического воспитания летом общее оздоровление организма. Прогулки, экскурсии, различные под...»

«ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ РАЙОННОГО КОНКУРСА "Моя СЕМЬЯ" 2015, ПОСВЯЩЁННОГО ДНЮ СЕМЬИ. I. Общие положения1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок проведения районного конкурса...»

«Конспект урока по теме "Построение ребра жесткости с помощью САПР Компас-3D" Преподаватель: Щербинина М.Н. Дисциплина: Система автоматизированного проектирования Тема: "Построение ребра жесткости с помощью САПР Компас-3D" Тип урока: Закрепление, обобщение знаний, совершенствова...»

«ПроектЗАТВЕРДЖЕНО Міністросвіти і науки України ""20_ р. ПОГОДЖЕНО Голова Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти–––––––––––––––– ""20_ р.СТАНДАРТ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКР...»

«СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОМУ ПРОЦЕССУ ПО ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКЕ КНИГИ Введение в специальность : учеб. программа для специальности 1–89 01 01 "Спортив.-пед. деятельность" по направлению 1–89 01 01–01 "Тренер. работа (легкая атлетика)" / сост. Э....»

«Декларация о принципах толерантности Утверждена резолюцией 5.61 Генеральной конференции ЮНЕСКО от 16 ноября 1995 года Преамбула Государства члены Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры, собравшиеся в Париже на двадцать восьмую сессию Генеральной конференции 25 октября...»








 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.