WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение «Ставропольское президентское кадетское училище» Преподаватель: ...»

Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение

«Ставропольское президентское кадетское училище»

Преподаватель: Катаева В.М.

Урок 5. Мхк.

8 класс

Тема урока: «Греция - колыбель европейской цивилизации» Цели:

Показать значение древнегреческой культуры для формирования европейской цивилизации

Формировать устойчивую положительную позицию по отношению к культурам разных народов, их образу жизни, искусству.

Научить пониманию внутренних сил сформировавших культуру Греции.

Научить различать изученные произведения

Сформировать навыки анализа и сравнения произведений

Воспитание положительных качеств в понимании прекрасного и безобразного.

Задачи:

Раскрыть основополагающие черты искусства Греции

Показать особенности греческой ордерной системы.

Познакомить с керамикой Древней Греции.

Форма урока: комбинированный медиаурок с применением интерактивных технологий.

Используемое оборудование и материалы:

Интерактивная доска, компьютер, проектор, мультимедиапрезентация.

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник МХК Даниловой Г.И. 7-9 класс

Ход урока:

I. Организационный момент. II. Формулирование темы урока.

Актуализация знаний по истории культуры Греции.

Кроссворд «Загадки сфинкса»



По вертикали:

1.Владыка морей

2.Титан, давший людям огонь.

3.Город - столица Греции.

3 2 1 4 5 По горизонтали:

2. Дракон, которого победил Аполлон

4.Столбы, удерживающие перекрытия здания.

5.Лунное божество древних греков.

Почему сегодня мы начинаем урок с загадок греческой мифологии?

Искусство античной Греции занимает особое место в истории мировой культуры: являясь непреходящей ценностью само по себе, оно вместе с тем легло в основание всего художественного развития Европы, оказало прямое и опосредованное влияние на творчество народов Азии, и продолжает в наши дни служить одной из точек отсчета для мастеров искусства всех континентов. Четыре встречи с древнегреческим наследием осознаются российской культурой как судьбоносные:

1.Греческие колонии в Северном Причерноморье, а также взаимоотношения греков со скифами дали отечественной науке и всем любителям прекрасного бесценные подлинные памятники античности, ныне представленные в экспозициях Эрмитажа, Государственного музея изобразительных искусств в Москве и т.д.

2.Восприятие Русью православия из Византии позволило прикоснуться к древней эллинской традиции, продолжавшей там существовать в преображенном христианском виде. Не случайно современные ученые видят в «Троице» Андрея Рублева отблеск истинно греческой гармонии.

3.Начиная с эпохи Петра 1, представления о греческих шедеврах способствовали становлению русской культуры Нового времени, ее дальнейшему сближению с европейской цивилизацией.

4.И, наконец, во второй половине 19 века – начале 20 века русские художники Василий Поленов, а затем Валентин Серов, Лев Бакст заново открыли живое очарование эллинских земель и искусства.

Античное искусство прошло следующие основные этапы:

1.Архаика (от греч. «древний») – искусство развивавшееся в 7-6 веках до н.э. и выработавшее образы и формы, основанные на мифологии.





2.Классика (от лат. «первоклассный», «образцовый») – эпоха высшего расцвета античного искусства в полисах, главным образом в Афинах в 5-4 веках до н.э.

3.Эллинизм (от греч. «эллин», «грек») – культура 3-1 веков до н.э. – период греко-македонской колонизации восточного Средиземноморья, связанной с распространением эллинской культуры.

4.Римское искусство (с 8 века до н.э. до 5 века н.э.) – произведения литературы, философии, права, архитектуры и градостроительства, отражающие высокий уровень инженерной мысли, открытие пластических возможностей новых строительных материалов, изоискусство во многом определили пути дальнейшего развития европейской культуры.

Для эстетических представлений, как и для всего мироощущения античности, характерен подчеркнутый КОСМОЛОГИЗМ. Космос, с точки зрения древних, хотя и пространственно ограниченный, но отличающийся гармоничностью, соразмерностью и правильностью происходящего в нем движения, структурно и ритмически оформленный, поражающий возвышенным величием, выступал как воплощение наивысшей красоты. Все остальное наделялось красотой лишь в той степени, в какой оно приближалось к этой абсолютной гармонии, а созданная человеком вещь рассматривалась как подражание природе.

В античной эстетике главенствовали такие категории, как мера и размеренность, симметрия, ритм и гармония, они на века опередили европейские каноны красоты. Чувство порядка и меры – одно из важнейших для античности. «Ничего сверх меры!» - гласила надпись над входом в святилище Аполлона в Дельфах.

Античная культура отличалась глубоко светским характером – при всем значении почитания богов в античном мире не религия, а само общество определяло существующий социальный строй и этику. Античная культура была ориентирована не на царей и их приближенных (как на Древнем Востоке), а на свободную гражданскую личность, члена полисного коллектива. (Полис – город-государство, в котором все граждане обладали определенными правами и обязанностями – существование индивида вне полиса было невозможно, высшей ценностью была сама община и ее блага, обеспечивающие благо каждого гражданина). IV. Сообщение нового материала.

V. Заполнить таблицу.

Виды архитектурных ордеров

№ Ордер Особенности капителей Особенности перекрытий

1. 2. 3. Типы древнегреческих храмов

№ Тип храма Особенности планировки Особенности портиков

1. 2. 3. 4. 5. Виды греческой керамики

№ Вид вазописи Особенности росписи Особенности декора

1. 2. Сдать работы.

VI. Подведение итогов урока и задание на дом. Учебник № 5.1, 5.2.Ответить на вопросы.

Похожие работы:

«24130-193675ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРИ І ТУРИЗМУ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ-2039620164465 Неповторна краса природи Харківщини Методико-бібліографічні матеріали Харків-2016 ББК 28.088л6(4УКР-4ХАР) Н53...»

«Пояснительная запискаРабочая программа по наглядной геометрии для 6 класса составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержден приказом Министерства образования и...»

«Областной фестиваль-праздник народа мари "Ага-Пайрем" Дата: 7 июня 2014 Заявка на участие в областном фестивале-празднике народа мари "Ага-Пайрем"  ПОЛОЖЕНИЕ о проведении областного фестиваля-праздника народа мари "Ага-Пайрем"   Областной фестиваль-праздник...»

«. Cпрос и предложение на сельскохозяйственную продукцию в Краснодарском краеСпрос на зерновые культуры Виды зерновых (масличных) культур Закупочная цена, Руб./тнПункт приемки Условия закупки Контакты ООО " Зерно России" Подсолнечник 11800 Краснодарский край EXW (86138)7-04...»

«Приобщение детей дошкольного возраста к истокам народной культуры из опыта работы дошкольной группы Муниципального общеобразовательного учреждения Заозерской средней общеобразовательной школы 2 Содержание1. Введение..32. Прио...»

«-128270-354330 ПРЕСС-РЕЛИЗ 26 апреля 2016 года Пятнадцатые молодежные Дельфийские игры России завершились вв Тюменской области С 22 по 27 апреля 2016 года первый город Сибири стал центром большого культурного праздника, который подарил каждому тюменцу возможность приобщиться к народному, классическому и современному искусству. 26 апреля...»

«Пояснительная запискаОбщая характеристика учебного предмета Программа по курсу "География" разработана к линии учебников под редакцией В.П. Дронова для учащихся 5–9 классов общеобразовательных учреждений. Содержание данного курса строится на основе деятельностного подхода и предполагает вовлечение учащихся в разноо...»

«ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ МЭРИИ г.о. ТОЛЬЯТТИ 445020 Тольятти, ул. Белорусская, 33, т. (8482) 543-373, e-mail: evtushevskaya.on@tgl.ru Пресс-релиз Новости культуры 7-13 сентября 2015 гСамое интересное: В городском округе Тольятти стартовала областная общественная акция "Наро...»

«СОДЕРЖАНИЕ КРИТЕРИЕВКРИТЕРИЙ 1:ЛИДИРУЮЩАЯ РОЛЬ РУКОВОДСТВАСОДЕРЖАНИЕ КРИТЕРИЯ Как руководители организации всех уровней определяют ее предназначение, вырабатывают стратегию развития и способствуют их реализации; как они формируют ценности, необходимые для достижения долгосрочного успеха, с помощью соответствующих мероприятий и л...»

«Рабочая программа учебного курса "Основы духовно-нравственной культуры народов России" для 5 класс 2016 – 2017 учебный год Пояснительная записка. Программа по курсу "Основы духовно-нравственной культур...»








 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.