WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«Интегрированное занятие (познавательное) старшая группа Тема: « От зёрнышка до булочки». Цель: закрепление знаний детей о процессе посева ...»

Интегрированное занятие (познавательное) старшая группа

Тема: « От зёрнышка до булочки».

Цель: закрепление знаний детей о процессе посева зерна, получения из него

муки и хлеба.

Задачи:

. Закрепить знания детей о пути хлеба от поля до стола;

.Провести опытно- экспериментальную работу по помолу муки в кофемолке;

. Воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу.

Материал: зерно, колоски пшеницы, ржи; кофемолка, мяч, лупы, каравай хлеба, мука на тарелочках, серия картинок « Как хлеб на стол пришёл?»- мультимидеа, «чудесный мешочек».Предварительная работа:

1. Чтение сказки « Злаки. Какие они?» Г.А. Шорыгина.

2. Чтение сказки « Заветное дело» Л. Кузьмин.

3. Чтение рассказа « Колосок» Е. Пермяк.

4. Чтение рассказа « Нынешний хлеб» В. Куприн.

5.Чтение украинской народной сказки « Колосок».

6. Рассматривание иллюстраций, картинки.

7. Заучивание стихов, пословиц и поговорок, о хлебе, труде.

8. Беседы: « Откуда хлеб на стол пришёл?»; « Почему хлеб бывает белым и чёрным».

9. Рассматривание колосков злаковых культур: ржи, пшеницы, овса; ячменя.

10.Рассматривание зерна, чем они отличаются друг от друга.

11.Опыты с овсом - выращивание овса в разных по освещённости местах и обсуждение

результатов.

12.Дидактические игры: « Откуда хлеб пришёл?», « Узнай профессию», «Слова- родственники».



Ход занятия.

Дети заходят в зал под песню « Отличные пшеничные», здороваются с гостями, садятся на стульчики.

Воспитатель. Ребята, если отгадаете загадку, то узнаете, о чём сегодня будем говорить.

« Отгадать легко и быстро:

Мягкий, пышный и душистый.

Он и чёрный, он и белый,

А бывает подгорелый.

Без него плохой обед.

Вкусней его на свете нет». (Хлеб)

_ Вы правильно отгадали. А какие слова в загадке помогли вам догадаться, что это хлеб?

(Мягкий, пышный, душистый, чёрный, белый, бывает подгорелый).

_ Верно, молодцы! Мы уже много говорили о хлебе: знаем, из чего делают хлеб, как его

выращивают, в каком магазине можно купить хлеб. Знаем, что хлеб очень полезный и вкусный. А сегодня мы ещё раз вспоминаем о хлебе и поиграем.

_ Ребята, а кто знает стихотворение о хлебе? (Дети читают стихи о хлебе):

Пашут каждую весну,

Поднимают целину,

Сеют, жнут, ночей не спят

С детства знай, как хлеб растят.

Хлеб ржаной, батоны, булки

Не добудешь на прогулке.

Люди хлеб в полях лелеют

Сил для хлеба не жалеют.

_Ребята, давайте сейчас отправимся в путешествие и вспомним: « Как хлеб попадает

к нам на стол?».

( Дети смотрят мультимидеа - слайды )

Игра с мячом « Откуда хлеб пришёл?»

«Воспитатель бросает мяч ребёнку и задаёт вопрос, ребёнок ловит мяч, отвечает на

вопрос и возвращает мяч педагогу.» _ Откуда хлеб пришёл? ( из магазина);

_ А в магазин как попал ? ( из пекарни);

_ Что делают в пекарне? ( пекут хлеб);

_ Хлеб пекут из чего? ( из муки);

_ Из чего получают муку? ( из зерна);

_ Откуда зерно? ( из колоска пшеницы);

_Откуда пшеница? ( выросла в поле);

_ Кто её посеял? ( хлеборобы);

_ Как называется специальная машина, которая сеет зерно? ( сеялка);

_ Как называется здание, где хранят зерно? ( элеватор);





_ Как называется круглый хлеб? ( каравай).

Игра « Каравай»

В осенний день у каравая

Хороводы, звон и смех.

Сам друзей он выбирает.

Выбирает – да не всех.

Каравай, каравай,

Кого любишь – выбирай! (дети ходят по кругу)

Ведущий:

« Я люблю, конечно, всех,

Ну а больше всех…» (останавливается и кланяется перед одним из участников игры)

Тот, кого выбрал ведущий, отвечает:

« Я иду, иду, иду и друзей с собой веду» (берёт за руки тех, кто стоит рядом, они выходят в круг, танцуют).

Воспитатель. Ребята, у меня есть «Чудесный мешочек», что находится в нём,

вы узнаете, отгадав загадку: Вырос в поле дом,

Полон дом зерном,

Стены позолочены,

Ставни заколочены,

Золотист он и усат,

В ста карманах сто ребят.

Ходит дом ходуном

На столбе золотом. (Колос)

Дети. Колосок.

Воспитатель достаёт из « Чудесного мешочка» колоски пшеницы, ржи, овса.

Исследовательская работа:

. Рассматривание зёрен различных круп под лупой.

Чем они похожи и чем отличаются ? Какую форму они имеют?

.Размалывание зёрен пшеницы в кофемолке,

опускание целых зёрен и муки из них в воду и наблюдение.

Почему зёрна тонут, а мука нет?

. Дети достают зёрнышки из колосков пшеницы.

Психогимнастика.

Воспитатель. Представьте, что мы в поле. Я превращаю вас в маленькие зёрнышки

и сажаю в землю (присядьте). Тёплое солнышко пригревало землю, дождик поливал.

Зёрнышки росли, росли и стали колосками (медленно поднимайте руки).

Колоски тянутся к солнышку ( почувствуйте напряжение в руках). Сильно припекло солнышко, завяли наши колоски (расслабтесь, уроните голову, опустите руки, плечи, туловище, опуститесь на пол).

Но вот полил дождик, ожили колоски, снова тянутся к солнышку.

В поле выросли замечательные колоски (улыбнитесь друг другу).

А теперь изобразите колоски – толстячки, превратитесь в колоски – худышки.

Итог занятия:

. О чём мы сегодня говорили?

. Что вам больше всего понравилось?

. Как нужно относиться к хлебу?

. Люди каких профессий трудились,

чтобы вырастить хлеб?

Похожие работы:

«Во исполнение решения совещания в режиме ВКС с органами осуществляющими управление в сфере образования по вопросу Введение курса Основы религиозных культур и светской этики в общеобразовател...»

«Утверждаю: Генеральный директор ЗАО Санаторий "Светлана" Беляев А.Г. ПЛАН культурно-массовых мероприятий по летнему оздоровительному лагерю ДОЛ ЗАО Санаторий "Светлана" на 3 смену с 18.07.2013г. по 07.08.2013г. Дата Время Наименование мероприятия...»

«ИНФОРМАЦИЯ о работе отдела культуры администрации и муниципальных бюджетных и казенных учреждений культуры Николаевского муниципального района, подведомственных отделу культуры за 2016 год В 2016 году к...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего образования"САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Образовательная программа "Социальная антропология" ПАНОВА Валерия Евгеньевн...»

«ТЕМА: Праздник СвятойТроицы. ЦЕЛЬ: обогащать детей духовными представлениями и образами, способствовать восстановлению связи времён и поколений, восприятию и освоению традиций культуры русского народа, способствовать формированию основ национального самосознания, любви к Родине. Позна...»

«КУЛЬТУРНЫЙ ЦЕНТР ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ имени М. В. ФРУНЗЕ Методический отдел Информационно-методический выпуск М. Ю. ЛЕРМОНТОВ – ПОЭТ,БУНТАРЬ, ВОИН (к 200...»

«Первый год обучения1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа для 1 класса учебного предмета "Физическая культура" разработана в соответствии с требованиями "Федерального компонента Государственного стандарта начальн...»

«Банк успешных региональных практик в области физической культуры и спорта (по состоянию на 16.05.2017) № п/п Наименование практики или проекта/автор идеи/целевая аудитория Срок исполнения Ответственны...»








 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.