WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«ВСЯ, ПРАВДА, О ГАЗИРОВАЫХ НАПИТКАХ ТатьянаДмитриева 11 класс, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2», г. Нижнекамска Руководитель: ...»

ВСЯ, ПРАВДА, О ГАЗИРОВАЫХ НАПИТКАХ

ТатьянаДмитриева

11 класс, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2»,

г. Нижнекамска

Руководитель: Шадренкова О.В.

Современную массовую культуру и процесс глобализации невозможно представить без прохладительных безалкогольных напитков, наподобие «Лимонада», «Колы» или «Пепси». Каждый человек с малых лет знаком с газированной водой. Однако из чего она состоит и как влияет на организм человека, я не знала. Что такое газированная вода? Из чего она состоит? Оказывает ли влияние на организм? Если «да», то какое? Такие вопросы я задала сама себе. Мне стало интересно: «А что знают другие учащиеся школы о прохладительных напитках?»

Проблема в том, что газированные безалкогольные напитки отрицательно влияют на здоровье человека.

Гипотеза исследовательской работы: действительно ли газированные напитки оказывают отрицательное воздействие на здоровье человека.

Цель исследовательской работы: доказательство отрицательного влияния газированных напитков на организм человека через исследование их кислотных свойств.

В ходе исследования решаются следующие задачи: провести литературный обзор по теоретическим вопросам темы исследования; определить популярность газированной воды различных производителей среди учащихся 10-11-х классов на основе социологического опроса; доказать отрицательное влияние газированных напитков на организм человека через исследование их кислотных свойств.



Природная вода с газом известна с древнейших времён и использовалась в лечебных целях (Гиппократ посвятил этой воде целую главу своего труда и велел не только пить её, но и купаться в ней). В XVIII веке минеральную воду начали разливать в бутылки и развозить по миру. Однако она стоила весьма дорого и к тому же быстро выдыхалась. Поэтому позже были предприняты попытки искусственно газировать воду.

В ХVII веке лимонадом назывался напиток, приготавливаемый из лимонного сока и лимонной настойки. Отсюда и его название – «Limonade», что значит «лимонизированный». Для приготовления напитка «Лимонад» используют сахар, лимонную кислоту, а также композицию, состоящую из лимонной настойки, яблочного сока и колера. Этот напиток обладает жёлтым цветом, освежающим вкусом и ароматом эфирных масел лимона. Налитый в стакан, он продолжительное время выделяет углекислый газ. На этикетках лимонадов в составе, как правило, указан колер - так называют жженый сахар. Его получают путём нагревания увлажнённого сахара и применяют в качестве натурального красителя. Его раствор в воде имеет тёмно – коричневый цвет и характерный приятный запах.

Газированная вода вызывает расстройства желудка и при постоянном употреблении может привести к панкреатиту (через 170 дней).

Кроме того, избыточное поступление в организм содержащейся в «Кока-Коле» ортофосфорной кислоты может вызвать дефицит кальция и мочекаменную болезнь (через 180 дней).

При длительном употреблении кока-колы может проявиться аллергия на её компоненты (в том числе крапивница ) (через 180 дней), которая держится до 4 недель, так как усугубляется отсутствием необходимой нормы кальция в организме.

Данная работа посвящена сравнительному анализу популярных газированных напитков («Fanta», «Coca-Cola», «Sprait», «Крем-сода», «Лимонад»). В литературный обзор вошли разделы, посвященные истории возникновения газированных напитков и их влияния на организм человека. Практическая часть работы включает результаты проведения школьного анкетирования, а также приводятся результаты исследования некоторых свойств данных газированных напитков.





Проблема здоровья подрастающего поколения считается чрезвычайно важной во всём мире, так как она является основным показателем благополучия общества и государства. По данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей РАМН, в последние годы наблюдается неуклонный рост числа заболеваний и отклонений в состоянии здоровья детей и подростков, возникновение которых приходится на школьный период. Здоровье человека закладывается смолоду, когда процессы развития организма протекают наиболее интенсивно, и одним из важнейших факторов является рациональное питание. В настоящее время качество пищевых продуктов правомерно отнесено к числу основных факторов, определяющих здоровье нации и сохранение её генофонда. Это одна из важнейших проблем современности.

Ни один ребёнок даже не задумывается о качестве, калорийности и о том, какое влияние могут оказать на его здоровье эти продукты. А вред этих продуктов для здоровья уже доказан, например, установлено, что проявление гиперактивности у детей часто связано с влиянием некоторых красителей, содержащихся в напитках и конфетах. Проведённые исследования свидетельствуют о том, что соблюдение диеты, исключение из рациона подобной пищи приводит у некоторых детей к значительному улучшению здоровья. Это ещё раз подтверждает изречение Гиппократа: «Ты есть то, что ты ешь». В ряде европейских стран запретили продажу рядом с учебными заведениями «мусорной еды» или «фаст-фуда» (от англ. fast food – быстрая еда) – хот-догов, чипсов, гамбургеров, кока-колы, спрайта и др. Это связано с тем, что появляется всё больше детей, страдающих ожирением. Учёными установлено – продукты «фаст-фуд» вызывают привыкание, подобно наркотикам. У их любителей появляется неконтролируемая потребность в этих продуктах, что вызвано изменениями в головном мозге.

Результаты моих исследований доказывают, что, действительно, газированные напитки оказывают отрицательное воздействие на организм человека. Исходя из результатов, полученных мною, можно предположить, что эти напитки не столь безопасны для нашего организма и, в частности, непосредственно для органов пищеварительной системы.

Использованная литература:

Габриелян, О.С. Химия. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2008.

Колесов Д.В. биология. Человек: Учеб.для 8 кл. общеобразоват.учреждений. М.: Дрофа, 2004.

Сонин Н.И. Биология. Человек. 8 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений. М.: Дрофа, 2006.

«Школа и производство». Научно-методический журнал. №3, 2008 г. Кожина О.А., Филимонова Е.Н. статья «Формирование культуры здоровья школьников на уроках кулинарии: новые подходы, новые возможности».

«Читаем, учимся, играем». Журнал – сборник сценариев для библиотеки школ. Выпуск №8, 2009 г. Издательство «Либерня – библиопринт».

Похожие работы:

«Сибирский федеральный университет Факультет физической культуры и спорта Кафедра циклических видов спорта Курсовая работа Развитие специальной выносливости лыжников-гонщиков 15-16 лет в летний периодРаботу выполнила: Студентка гр. 41 Черепанова Е.Г. Краснояр...»

«Утверждены Начальником Главного управления ветеринарии Госагропрома СССР 30.01.1986 N 432-5 Л.П.МАЛАНИНЫМВЕТЕРИНАРНО-САНИТАРНЫЕ ПРАВИЛАПЕРЕВОЗКИ ЖИВОТНЫХ, ПТИЦЫ, РЫБЫ, ПРОДУКТОВ И СЫРЬЯЖИВОТНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ АВТОМОБИЛЬНЫМ ТРАНСПОРТОМ1. Общие положени...»

«Конспект урока английского языка для 8 класса Тема: "Having fun by using different popular gadgets and modern technologies" УМК "Spotlight"-8Цель:  Развитие у обучающихся навыков монологической и диалогической речи по теме.Задачи: Задач...»

«-1108382-704325 Управління освіти, молоді та спорту Дунаєвецької РДА КУ ДРР "РМК" Смотрицька ЗОШ І-ІІІ ст. ім.М.Смотрицького Т.В. Боднар Т.Є. Катеренюк Цікаво навчаємось і розважаємось у ГПД Посібник для вихователів ГПД, вчителів початкових класів 2015 р-27622587630 Укладачі : Боднар Тетяна Василівна, вихователь ГПД Смотрицько...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" (СПбГУ) Сергеева Анастасия Юрьевна Глагольная валентность и деривативные суффиксы в языке киньяруа...»

«Опис навчальної дисципліниНайменування показників Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчальної дисципліни денна форма навчання Кількість кредитів – 6 Галузь знань 0306 Менеджмент і адміністрування Нормативна Змісто...»

«АНТИЧНАЯ КУЛЬТУРА Вопрос 1. Древнегреческая мифология и религия Греческая религия была тесно связана с мифотворчеством, но не отождествлялась с ним. Мифы были антропоморфными: проекцией человеческой жизни на мир богов, в связи, с чем у людей не возникало мо...»

«Бабко С.І., Ковальчук В.В. професійна спрямованість уроків української мови та позаурочних заходів Мова нації – універсальна система, в якій живе національна душа кожного народу, його світ, його духовність. За ст...»

«План экскурсии1.Вступление о войне (общее) Лапочкина Мария Поклонимся великим тем годам,Тем самым командирам и бойцамИ маршалам страны, и рядовым,Поклонимся, и мертвым и живым! В эти праздничные дни цветущего мая наша страна отмечает 70-летие Победы в Великой Отечественной войне. Народы мира, поставленные перед угрозой уничтожения...»

«2 классРЕГИОНАЛЬНОЕ СОДЕРЖАНИЕ Программа " Морянка. Краеведческий курс" Основная идея курса – конкретизировать предметное содержание программ обязательной части федерального государственного стандарта с учётом межпредметных и внутренних связей, возрастных особенностей, поз...»








 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.