WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кутузовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ...»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Кутузовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

142033, Московская область, городской округ Домодедово, д. Кутузово, территория «Кутузовская школа-интернат», стр.1

телефоны: (49679) 65-561 т/ф.; 4-87-37

Пчелкина Надежда Николаевна

666115540321500

2016г.

Тема урока: Подвижные игры. «Метко в цель».

Цели:

повторить разученные подвижные игры, познакомить обучающихся с новой игрой, обучить умению играть в данную игру;

развивать ловкость, быстроту реакции, меткость, пространственную ориентировку, внимание, зрительное и слуховое восприятие;

воспитывать чувство коллективизма, дисциплинированность, прививать любовь к физкультуре.

Ход урока.

I.Вводная часть.

1.Построение в шеренгу по инструкции. Равнение по носкам.

2. Сдача рапорта.

3. Выполнение команд: «Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!».

4. Напоминание правил техники безопасности (соблюдение дистанции).

5. Сообщение темы урока.

- Сейчас отправимся на прогулку в лес. По дороге вы должны быть очень внимательны, не нарушать правил дорожного движения, т.к. до леса мы пойдем по улицам города. А сейчас мы проверим как вы знаете правила уличного движения.

Игра “ Светофор” (на зрительное восприятие и внимание)

Если свет зажегся “красный” значит двигаться… (опасно) - дети стоят неподвижно.



Свет “зеленый” говорит: Проходите, путь…(открыт) - дети маршируют на месте.

“Желтый” свет предупрежденье. Жди сигнала для …(движенья)» -дети хлопают в ладоши.

Для игры используются сигналы красного, желтого, зеленого цветов. Если кто-нибудь нарушил тишину, перепутал сигналы значит он не знает правил дорожного движения и садится на скамейку.

Игра «У ребят порядок строгий» (на пространственную ориентировку)

Чтобы не заблудится в лесу, каждый должен запомнить своих соседей.

По команде учителя “На прогулку, марш!” Все дети маршируют со словами: У ребят порядок строгий,

Знают все свои места.

Так трубите веселее:

Тра-та-та, тра-та-та!

По свистку учителя дети должны занять свои места в указанном учителем направлении.

II.Подготовительная часть.

- Мы подготовились к прогулке, а теперь в путь. Чтобы добраться до места, мы должны выполнять задания и преодолевать препятствия.

Ходьба по залу.

Ходьба на внешней стороне стопы, руки в стороны (сжимание и разжимание кистей).

Ходьба на внутренней стороне стопы, руки вперед (круговые вращения кистей рук вперед-назад).

Ходьба на пятках, руки за голову.

Ходьба на носках, руки вверх.

Ходьба в полуприседе; в полном приседе.

Ходьба по гимнастической скамейке.

Бег.

Медленный бег.

Бег с высоким подниманием бедра.

Бег приставными шагами правым и левым боком.

Бег с ускорением (подготовительная группа – ходьба).

Медленный бег.

Упражнения в ходьбе. Восстановление дыхания.

III.Основная часть.

Разучивание игры «Метко в цель».

    Описание игры. Две команды выстраиваются в две шеренги, одна против другой, на расстоянии 10—12 м. В центре зала вдоль линии-разметки ставят кегли. Игроки одной команды получают мяч и по сигналу бросают мячи так, чтобы попасть в кегли и сбить их (как можно больше). Затем броски выполняет снова вторая команда, и так поочередно по два раза. Потом начинает другая команда. Выигрывает команда, которая собьет больше.





 2. Подвижные игры.

«Совушка».

«У медведя во бору» (под музыкальное сопровождение)

“На одном конце площадки “дом”. На противоположном конце - – “берлога” медведя. Играющие располагаются за линией “дома”. Дети идут к “берлоге”, изображая сбор ягод и грибов, хором говорят:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру,

А медведь не спит,

И на нас рычит!

После слова “рычит” медведь выбегает из “берлоги” и бежит за детьми, которые убегают в свой дом, и старается кого-нибудь запятнать. Пойманных детей медведь отводит в свою берлогу, и игра начинается снова. Когда поймано 3-4 играющих, выбирают нового медведя и игра повторяется.

IV.Заключительная часть.

1.Ходьба с выполнением упражнений в медленном темпе на восстановление дыхания.

2. Подвижные игры

«Через кочки и пенечки».

Игра “ Светофор” (на слуховое восприятие и внимание)

2. Правила техники безопасности (на внимание)

- Итак, если я произнесу верное правило, вы хлопните в ладоши, если я произнесу ложное правило, топаете.

Во время занятия необходимо следить за своим самочувствием.

Строго выполнять указания и рекомендации учителя.

На уроке физкультуры можно есть конфеты, жвачки, нужно громко чавкать.

Необходимо соблюдать дистанцию в строю и при выполнении упражнений.

Можно кричать и драться.

Завязывать шнурки нужно вне строя.

Можно резко и быстро выполнять все упражнения, чтобы достигнуть лучшего результата.

Запрещается толкаться, заниматься с развязанными шнурками, перебивать учителя, разговаривать с товарищем.

3. Итог урока.

890905642239000

Похожие работы:

«Итоги пятилетия и задачи развития За минувшие пять лет, мы многое прошли. Были и успехи, и испытания. Однако именно благодаря доверию и поддержке жителей нам удалось решить многие острейшие проблемы в...»

«Март 2010 Грушинский фестиваль стр.6 Олег Митяев-"милая моя." стр.4 Нивелирыточность или доступность стр.14 lefttop Людвиг Манкинзон:" Между семьей и теодолитом выбираю последнее." интервью с известным геологом стр.10 База отдыха ЗалучьеРаспол...»

«Программа Дней российско-монгольской дружбы и сотрудничества 2017 (02 октября – 24 ноября 2017 г.)ДАТА МЕРОПРИЯТИЕ МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ 2 октября Открытие Дней России в Монголии "Монголия-Россия. Сотрудничество-2017"; 10:30-11:30 – Круглый стол "Межпарламентский диалог, как гарант стабильности добрососедских отношений и перс...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" (СПБГУ) Институт философии Кафедра Культурологии, философ...»

«Отчёт о проведении предметной недели английского языка В соответствие с планом методической работы МОУ ООШ №21 с 16 декабря по 21 декабря участниками образовательного процесса была проведена неделя английского языка.Цел...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАРабочая программа к учебному курсу И. Л. Бим, Л.И.Рыжовой "Deutsch. Klasse 5" по немецкому языку для 5 класса разработана на основе следующих документов: Федерального государственного стандарта основного общего образования второго поколения; Примерной программы по учебным...»

«Промежуточная аттестация 6 класс 1 вариантЧасть А1. В каком ряду в обоих словах на месте пропусков пишется непроизносимая согласная в корне? облас.ной, подвлас.ныйгнус.ный, бесчу.ственныйшотлан.ский, ужас.ныйопасн.ый, ус.ный2. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется буква О. Р.стислав, к.сатель...»

«Сценарий праздника " Чудо российской земли, -ХЛЕБ"Цели: Воспитательныевоспитывать в детях уважительное отношение к труду хлебороба, бережное отношение к хлебу, прививать любовь к труду в общем смысле слова. Развивающиеразвивать творческие способности учащихся через выразительное чтение стихов, пр...»

«Утверждаю: Председатель Правления МБФ "Мир на ладони" Чиркова Наталья Борисовна Благотворительный Фонд поддержки и развития культуры и образования "Мир на ладони" Много...»








 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.