WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 


«Отчет МБДОУ «Детский сад №79» о мероприятиях, проведенных в рамках Недели здоровья (28.03.16 – 01.04.16г). Количество обучающихся в ДОУ ...»

Отчет

МБДОУ «Детский сад №79» о мероприятиях, проведенных в рамках Недели здоровья

(28.03.16 – 01.04.16г).

Количество обучающихся в ДОУ

Всего

Из них

приняло участие в физкультурно-

оздоровительных мероприятиях151 98

С 28 по 1 апреля в МБДОУ «Детский сад №79» был реализован проект «Неделя здоровья».

Программа мероприятий мероприятия Дата и время проведения Место проведения Количество участников

Спортивно-оздоровительная часть Закаливающие мероприятия: утренняя гимнастика игрового характера, дыхательные гимнастики, точечный массаж, игровой массаж «Поиграем с носиком», «Поиграем с ушками», «Поиграем с ручками», массаж лица, профилактика плоскостопия, гимнастика после сна

Весенняя витаминизация

Кислородный коктейль №10

Солевое закаливание, босохождениеСпортивный досуг

Спортивно-музыкальный досуг «В стране Здоровья»

С 28 по 1 апреля

ежедневно

С 28 по 8 апреля

1 апреля

Групповые помещения, на прогулке

Групповые помещения

Медицинская комната

Групповые помещения

Групповые помещения

Музыкальный зал

Все группы (98 чел)

Все группы (98 чел)

45 чел (младший возраст)

53 чел (старший возраст)

Познавательно-оздоровительная часть Образовательная область «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира, расширение кругозора)

«Крепкие зубки», «Пять помощников моих»;

«Верные друзья – вода и мыло»;

«Уши, носик и глаза помогают нам всегда»;

«Что такое хорошо и что такое плохо (советы Неболейки)».

«Речевое развитие»

«Сказка о витаминах»

«В стране ватных одеял и куталок»

«Художественно-эстетическое развитие»

«Ладошки чистые и грязные», «Фрукты и овощи – полезные продукты»;

Развлечение «Золотой цыпленок» (ТЮЗ) 28-31 марта

28, 29 марта

28-30 марта

28, 29 марта

31 марта

1 апреля

30 марта

30 марта Групповые помещения

Музыкальный зал

28 чел (младшие группы)

17 чел (средняя группа)

35 чел (старшие группы)

18 чел (подготовительная группа)

35 чел (старшие группы)

18 чел (подготовительная группа)

28 чел (младшие группы)

18 чел (подготовительная группа)

Все группы (98 чел)

Сценарий

спортивно-музыкального

досуга

Заместитель заведующего

по воспитательной и методической работе

Панинская Ольга Александровна;

Музыкальный руководитель

Пискунова Наталия Ивановна

Рязань 2016г.

Задачи:

Способствовать формированию у дошкольников основ здорового образа жизни, потребности в ежедневной двигательной деятельности.

Совершенствовать двигательные умения и навыки, полученные на физкультурных, музыкальных занятиях.

Активизировать зрительное и слуховое внимание, память.

Способствовать развитию речи детей, используя словесные игры, пословицы, стихи.

Воспитывать доброе, дружеское отношение детей друг к другу.

Интеграция областей:

Познавательное развитие, физическое развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие (раздел «Музыка»).Развивающая среда:

Муляжи полезных и вредных продуктов (фрукты, овощи, сладости, чипсы и т.д.); конусы 4шт.; кегли 12 шт; «чудесный мешочек» и предметы личной гигиены.; 2 малых обруча (диаметр 50 см);. 2 корзинки; тонкий канат (диаметр 3 см, длина 3 м) — 2 шт.; 2 дуги (высота 50 см); 2 мяча резиновых (диаметр 18—20 см); костюм Айболита для взрослого (белая шапочка с красным крестом, белый жакет), аудиозаписи.





Предварительная работа:

Беседы о здоровом образе жизни, тематические занятия «Знай свое тело», разучивание физкультминуток, стихотворений, пословиц, песни «Физкульт-ура!»муз. Ю.Чичкова, сл. З.Петровой.

Музыкальное сопровождение:

« Марш » муз. И. Дунаевского из к/ф «Веселые ребята», «Физкультурный марш» муз. И. Дунаевского ( диск: Татьяна Суворова, «Спортивные Олимпийские танцы для детей. ( №2)». — СПб., 2008.), Карело-финская полька, «танец» Б. Сметаны, «Полька» муз. Г.Доницетти диск Татьяна Суворова, «Танцевальная ритмика для детей №2» - СПб., 2008)Ход досуга:

Под звуки марша две команды игроков в физкультурных формах входят в спортивный зал, обходят его по кругу, становятся в командах друг напротив друга на противоположных сторонах зала.

Воспитатель. Здравствуйте, дорогиe, ребята. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Вы любите -путешествовать?

Дети. Да!

Воспитатель. Но прежде чем отправиться в путешествие, скажите, пожалуйста, что самое главное для человека?

Дети. Здоровье!

Воспитатель. Правильно, ведь если человек здоровый, он веселый, радостный, легко преодолевает любые трудности. Он с удовольствием учится, работает, отдыхает, занимается спортом. Сегодня я вам предлагаю отправиться в Страну Здоровья. (Раздается стук в дверь.) Кто же это торопится к нам в гости?

В зал вбегает доктор Айболит.

Айболит. Здравствуйте, ребята!

Дети. Здравствуй, доктор Айболит!

Айболит.

По полям, по лесам, По лугам я спешил

И в пути постоянно Два слова твердил:

«Детский сад, детский сад,

детский сад!» И вот я здесь!

Ребята, у вас никто не болен?

Дети. Нет!

Айболит. А может быть, у вас ангина?

Дети. Нет!

Айболит. У вас скарлатина?

Дети. Нет!

Айболит. У вас холерина?

Дети. Нет!

Айболит.

Дифтерит, аппендицит, Малярия и бронхит?

Дети. Нет! Нет! Нет!

Айболит. Значит, в зале все здоровы?

Дети. Да!

Айболит. Тогда нам пора отправляться в путешествие в Страну Здоровья! Глаза закрываем, музыку волшебную включаем, кружимся, кружимся, с болезнями

всеми расстанемся, в Стране Здоровья окажемся.

Звучит «волшебная» музыка, (5—10 секунд).

Айболит. Вот мы с вами и оказались в Стране Здоровья. Ребята, расскажите, пожалуйста, какие пословицы вы знаете о здоровье.

Пословицы

Дети. Здоровье — лучшее богатство.

Здоровье — всему голова.

Болен — лечись, а здоров — берегись.

Здоровье дороже денег.

—В здоровом теле — здоровый дух.

—Двигайся больше — проживешь дольше.

Айболит. А что надо делать по утрам, чтобы быть бодрым, энергичным, здоровым весь день, вы мне сейчас подскажете.

• Словесная игра «Закончи фразу»

Айболит.

С кем, ребята, вы дружны? Знать об этом вы должны!

Дети.

Солнце, воздух и вода — Наши лучшие друзья!

Айболит

Чтоб расти и закаляться...

Дети

Нужно спортом заниматься!

Айболит

Закаляйся, детвора!

Дети

Физкульт-ура, ура, ура!

Айболит.

Мы выходим на площадку, Начинается...

Дети

Зарядка!

Айболит.

Шаг на месте — два вперед, А потом —

Дети

Hao6opoт!

Айболит

Зарядка всем полезна, Зарядка всем нужна!

Дети

От лени и болезней спасает нас она!

Айболит.

Чтоб расти вам сильными, Ловкими и смелыми,

Дети

Ежедневно по утрам Мы зарядку делаем!

Айболит

Стройтесь быстро

по порядку, Начинаем мы зарядку!

Дети встают врассыпную по всему спортивному залу. Айболит становится напротив них и показывает движения, которые дети повторяют вслед за ним.

• Музыкально-ритмическая композиция «Солнечная зарядка»,

Айболит

Провели зарядку ловко! Приступаем к тренировке!

Воспитатель

Вот здоровья наш секрет:

Будь со спортом неразлучен —

Проживешь тогда сто лет!

Айболит. А теперь я посмотрю, какие вы ловкие да умелые, как умеете выполнять разные упражнения и что вы знаете о здоровье.

Ведущий. Если бы вас мама попросила сходить в магазин, смогли бы вы выбрать полезные продукты? Давайте поиграем и узнаем, можно ли вам доверять делать покупки.

Эстафета «Полезные и вредные продукты».

(Первый участник с корзиной бежит к столу, где лежат полезные и вредные продукты, берет продукт, кладет в корзину и возвращается к.команде и т.д. Айболит проверяет содержимое корзин, подводит итоги.)Айболит. Как вы думаете, чистота - залог здоровья? А знаете ли вы предметы личной гигиены? Проверим. Нужно отгадать загадку, а отгадку найти в чудесном мешочке.

Дидактическая игра «Чудесный мешочек».

Игроки на ощупь определяют предмет в мешочке, называют его, достают и показывают всем. Проводит Айболит.

•Ускользает, как живое,Но не выпущу его я.Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (Мыло.)

•Хожу-брожу не по лесам,А по усам, по волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расческа.)

•Пластмассовая спинка,Жесткая щетинка,

С зубной пастой дружит,

Нам усердно служит. (Зубная щетка.)

•Кто считает зубы нам

По утрам и вечерам? (Зубная щетка.)

•Лег в карман и караулю:Не забуду и про нос.

Им утру потоки слез,

Реву, плаксу и грязнулю. (Носовой платок• Вытираю я, стараюсь,

После душа паренька.

Все намокло, все измялось –

Нет сухого уголка. (Полотенце.)

Вроде ежика на вид,

Но не просит пищи.

По одежде пробежит,

И та станет чище. (Щетка.)

• На себя я труд беру:

Пятки, локти с мылом тру

И коленки оттираю,

Ничего не забываю. (Мочалка.)

Айболит. Молодцы! Правила личной гигиены помогают нам не болеть и укрепляют здоровье.

Воспитатель. Разбрасывает скомканные газеты

Айболит. Что вы делаете, Ирина Анатольевна, разве можно мусорить?

Воспитатель. Ой, простите, мне так хотелось пошалить, я больше не буду.

Айболит. Ну совсем как наши дети, больше не буду. Придется нам наводить порядок. Ведь чистота?... (дети продолжают). А чтобы было интересней убираться мы устроим соревнование.

Эстафета «кто быстрее соберет мусор»

Первый участник бежит до кучки скомканных газет, один комок веником метет к своей команде, добегает до корзины и с помощью совка кладет комок в корзину, веник передает следующему.

Айболит. Молодцы! Отличные помощники подрастают. Вчистоте необходимо содержать не только тело, но и жилище.

Воспитатель. Дорогой Айболит, а наши дети, если надо, и температуру смогут больному померить!

Айболит. Я с удовольствием на это посмотрю.

• Эстафета «Вылечи друзей»

Следующие две команды игроков по 8 человек становятся за линиями старта в колонны по одному. Первый игрок — «доктор», у него в руках корзина, в которой находится 6 кеглей — это «градусники» (кеглей должно быть на две меньше, чем количество игроков в команде). На линии финиша, на расстоянии 4 –5м от линии старта, ставится ориентир. Посередине между линиями старта и финиша ставится «пенек» — место привала доктора. По сигналу ведущего: «На старт! Внимание! Марш!» первый «доктор» отправляется лечить друзей — бежит с корзиной до привала, оставляет на пеньке корзину с кеглями, добегает до ориентира, обегает его, возвращается к пеньку, берет корзину и возвращается в свою команду. После этого он по одной достает кегли и по очереди ставит их, как градусники, участникам своей команды, кроме последнего игрока, которому передает пустую корзину, а сам выбывает из игры (присаживается на стул рядом с командой). Следующий «доктор» быстро собирает «градусники», складывает их в корзину и повторяет действия первого «доктора». Вернувшись к своей команде, второй «доктор» ставит градусники пятерым игрокам команды, а последнему — отдает корзину с одной кеглей, после чего присаживается на стул рядом с первым доктором. Остальные игроки по очереди повторяют те же действия. Эстафета считается завершенной, когда в корзине последнего доктора окажутся все шесть кеглей — «все друзья вылечены».

Воспитатель. Дорогой Айболит, мы знаем, что ты можешь вылечить каждого человека от любой болезни.

Айболит. Да, это так! Но лучше — никому и никогда не болеть!

Воспитатель. А чтобы не болеть, нужно не иметь вредных привычек. О чем мы тебе сейчас и расскажем.

• Словесная игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Воспитатель зачитывает фразы. Если фраза содержит правильное утверждение, то дети произносят: «Это я, это я, это все мои друзья», если нет — молчат.

Кто пришел в наш детский сад И с друзьями встрече рад? {Это я...)Кто проснулся утром рано И умылся сам под краном? {Это я...)Ну, а кто из малышей Ходит грязный до ушей? {Молчат.)Кто из вас не ходит хмурый, Любит спорт и физкультуру? {Это я...)Кто из вас всегда готов Жизнь прожить без докторов? {Это я...)Кто не хочет быть здоровым, Бодрым, стройным и веселым? {Молчат.) Ну а кто начнет обед с лимонада и конфет? (Молчат)

Кто поел и чистит зубки ежедневно дважды в сутки? (Это я..) Кто ест полезные продукты каши, овощи и фрукты? (Это я..)Ну, а кто начнет обед С лимонада и конфет?

{Молчат.)Кто поел — и чистит зубки Ежедневно, дважды в сутки?

(Это я...)

Кто ест полезные продукты: Каши, овощи и фрукты?

(Это я...)

Айболит. Молодцы, ребята, порадовали меня своими знаниями. Здоровые люди выносливые, гибкие, ловкие, у них крепкие ноги и сильные руки.

Воспитатель. Давайте, ребята, покажем Айболиту, какие вы сильные и выносливые.

• Эстафета «Малыши-крепыши»

Команды игроков строятся в колонны по одному за линиями старта. Перед ними в направлении линии финиша кладется по тонкому канату длиной 3 м. Далее на расстоянии 1 м от его конца ставится дуга, на линии финиша кладется обруч, в который помещается мяч. По сигналу Айболита: «Раз, два, три, начало игры!» первые игроки команд начинают выполнять прыжки вправо-влево через тонкий канат, затем подлезают под дугу добегают до линии финиша, берут из обруча мяч. После этого ударяют один раз мячом в обруч, кладут его на место и бегом возвращаются в свою команду, хлопком ладони о ладонь передают эстафету следующему игроку Остальные игроки повторяют те же действия.

Айболит. Знаете ли вы своих умных помощников?

«Умные помощники» (вопросы командам задаются по очереди).

1.С помощью какого органа мы узнаем, что трава зеленая, а помидор красный? (С помощью глаз.)

2.С помощью какого органа мы узнаем, что мама зовет нас обедать? (С помощью ушей.)

3. С помощью какого органа мы дышим, распознаем запахи? (С помощью носа.)

4. С помощью какого органа мы узнаем, что сахар сладкий, лимон кислый, ягоды рябины горькие, соль соленая? (С помощью языка.)

Айболит. Молодцы, дети. Вы крепкие, сильные и выносливые, хорошо выполнили задание. Ребята, а вы знаете стихи о здоровье?

Дети. Да!

Айболит. Расскажите мне их, пожалуйста.

Стихотворение.

Воспитатель. Мы и песню тебе споем здоровье.

Песня «Физкуль-ура»

Айболит. Мне, ребятки, выочень понравились. Вижу, что вы все здоровые, ловкие, сильные, много знаете и умеете. На наше путешествие в Страну Здоровья закончилось. Закрываем глаза, кружимся (Звучит волшебная музыка)

Желаю вам не болеть, разти здоровыми и крепкими. До свидания, дети. (Ухродит.Воспитатель. И нам пора идти отдыхать.

Дети под марш уходят из зала..Литература:

Журналы:

«Дошкольная педагогика №4 2015г. ООО»Издательство «ДЕТСТВО- ПРЕСС» Санкт-Петербург.

«Дошкольное воспитание» № 10, 11, 12 – 2015г. ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника» г. Москва.

«Спортивные праздники и развлечения» Аксенова «Сфера» 2003

«Азбука физкультминуток для дошкольников» Ковалько. «ВАКО» 2010

«Рахвивающие игры. Быстрее, выше, сильнее» «Дельта» 1998г.

«Быть здоровыми хотим» Картушина «СФЕРА» 2004г.




Похожие работы:

«Аннотация 13.03.03 Энергетическое машиностроение 13.03.03 Компрессорные, холодильные установки и газотранспортные сети, нефтегазовой отрасли Выпускающий институт: Институт энергетики и транспортных систем Выпускающая к...»

«Пояснительная запискаРабочая программа по предмету "Технология", составлена в соответствии со следующими нормативными документами:-Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации-Федеральный государствен...»

«Автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования г.Долгопрудного детский сад общеразвивающего вида №25 Цветик-семицветик А. С. Пушкин в нашем сердце ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Долгопрудный 2017АКТУАЛЬНОСТЬ Твор...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 58 "ЖЕМЧУЖИНА"ЩЁЛКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ 141100 МО, г. Щёлково, ул. Заречная, 5А телефон: (496) 253-64-63 e-mail: madou58@list.ruhttp://ds58-schel.edumsko.ru Утверждаю Заведующий М...»

«"УТВЕРЖДАЮ" "УТВЕРЖДАЮ" Заместитель Министра спорта Российской Федерации Президент Общероссийской общественной организации "Российский студенческий спортивный союз" М.В. Томилова С.Г. Сейранов“”_ 201...»

«О Т Ч Е Т Главы администрации сельского поселения Надеждинский сельсовет муниципального района Иглинский район РБ о проделанной работе за 2014 год. Уважаемый Гафуан Мадиярович ! Уважаемые присутствующие!Главными задачами в работе администрации сельского поселения в 2014 году были, прежде всего:исполнени...»

«Пояснительная записка Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования, признающего приоритетной духовно-нравственную ценность литературы для школьника – будущего граж...»

«"Умники и умницы" (Викторина по русскому языку для учащихся 7-8 классов) Цели: углубить знания учащихся о русском языке; способствовать развитию интереса к родному языку; воспитывать любовь к национальной культуре. Оборудование: компьют...»







 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.