WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 


«Принято Утверждено на Совете Учреждения приказом от 31.01.2013г.№40 (Протокол26.01.2013 г.№3)   ПОЛОЖЕНИЕ об органе ученического ...»

Принято Утверждено

на Совете Учреждения приказом от 31.01.2013г.№40

(Протокол26.01.2013 г.№3)  

ПОЛОЖЕНИЕ

об органе ученического самоуправления

1.общие положения

1.1.Орган ученического самоуправления - управление жизнедеятельностью школьного коллектива, осуществляемое обучающимися, основанное на инициативе, самостоятельности, творчестве, совершенствовании собственной жизни, чувстве ответственности, взаимопомощи и организаторских способностях школьников.

1.2. В своей деятельности орган ученического самоуправления руководствуется Законом рф«Об образовании», Конвенцией ООН о правах ребенка, Уставом школы, а также настоящим Положением.

1.3.Деятельность органа школьного ученического самоуправления направлена на:

приобщение обучающихся к участию в решении вопросов организации жизнедеятельности коллектива школы;

достижение школьниками соответствующего образовательного и культурного уровня;

адаптацию и социализацию детей к жизни в обществе;

воспитание у школьников гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе.

2.основные цели и задачи

2.1.Целью создания и деятельности органов ученического самоуправления являются:

обеспечение необходимых условий для всестороннего развития личности и творческой самореализации школьников в соответствии с их потребностями; обеспечение условий для защиты прав и интересов учащихся, а также отстаивание таковых;

2.2.Для достижения своих целей орган ученического самоуправления решает следующие задачи:

инициирует и организует общественно полезные дела в интересах школьного сообщества;

оказывает помощьобучающимся в познании себя и окружающих, в адаптации к жизни, социальной защите их прав и интересов во всех сферах жизнедеятельности, в осознании того, что личностное проявление каждого возможно только в коллективе.

3.организация деятельности

3.1.Организация деятельности органа ученического самоуправления строится на интересах учащихся и не входит в противоречия с Уставом школы.

3.2.В целях осуществления взаимодействий учащихся и педагогического коллектива, активизации познавательной деятельности, учебно-воспитательного процесса на II и III ступенях школы создаются органы ученического самоуправления.

3.3.Органы ученического самоуправления разделяются в зависимости от охвата ими учащихся на общешкольные и классные.

3.4.Деятельность органов ученического самоуправления охватывает все сферы урочной и внеурочной деятельности и жизни учащихся:

поддержание порядка и дисциплины в школе;

организация учебной, внеклассной и внешкольной деятельности обучающихся - работа спортивных секций, разного рода объединений, клубов и кружков, организация экскурсий, выездов, походов,вечеров отдыха и развлечений и т.д.

3.5.Для решения основных учебно-воспитательных задач органы ученического самоуправления соотносят свою деятельность с направлениями воспитательной системы школы: гражданско-патриотическое, нравственное, эстетическое и др.

3.6.Основные формы работы органов ученического самоуправления:

КТД (познавательные, экологические, трудовые, спортивные, художественные, досуговые);

дискуссии;

клубная, кружковая работа;





конкурсы;

тренинговые занятия, деловые игры;

мозговая атака, семинары, конференции и т.д.

все, что способствует развитию творческих способностей учащихся.

3.7.Периодически классные органы самоуправления отчитываются; частичнообновляются с тем, чтобы каждый ученик за годы пребывания в школепоработал не один раз в разных органах ученического самоуправления.

3.8.Основу ученического самоуправления составляют классные органыученического самоуправления (ученический комитет), который состоит из: старосты, заместитель старосты и членов ученического комитета;

3.9.Высшим органом классного ученического самоуправления являетсяУченическое собрание - коллективный орган ученического самоуправления.

Ученическое собрание:

собирается по мере необходимости;

принимает решения по всем вопросам деятельности классного ученического самоуправления простым большинством голосов;

определяет содержание и формы деятельности классного ученического самоуправления;

заслушивает информацию о выполнении решений Ученического комитета класса;

намечает конкретные меры по выполнению этих решений.

3.10.Основу ученического самоуправления в школе составляет Ученический комитет школы, состоящий из Старостата (5- 8 кл.) и Совета старшеклассников(9-11кл.)

3.11.Связь Ученического комитета школы с классными органами ученического самоуправления осуществляется через старост и делегатов, избираемых первичными ученическими коллективами.

4.структура органов ученического самоуправления

4.1.Органы ученического самоуправления создаются на добровольных началах, выборной основе.

4.2.Структура органов самоуправления.

Общешкольная конференция

учащихся

Информационный сектор

Председатель ученического комитета

Трудовой сектор

Культмассовый сектор

Культмассовый сектор

Сектор Здоровья

Учебный сектор

Ученический комитет школы

СтаростатСовет

Правовой сектор

старшеклассников

Ученический комитет класса

5.управление

5.1.Ученическое самоуправление строится на принципах:

взаимопомощь и доверие;

стремление к развитию;

равноправие всех учащихся;

коллегиальность принятия решений;

приоритетность прав и интересов учащихся;

гуманность по отношению к каждой отдельной личности.

5.2.Высшим органом ученического самоуправления является общешкольная конференция учащихся школы.

Общешкольная конференция собирается по мере необходимости, но не реже одного раза в год.На ней принимаются решения по всем вопросам деятельности школьногоученического самоуправления простым большинством голосов представителей.

5.3.Председатель обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов школьного ученического самоуправления, организует и направляет деятельность Ученического комитета школы.

5.4.Ученический комитет школы сотрудничает с администрацией школы. За директором школы, педагогами (по его поручению) сохраняется право на общее руководство ученическим самоуправлением, контроль организации жизни ученического коллектива. Педагоги выступают в роли равноправных участников совместной работы, руководствуясь в своей деятельности методами косвенного воздействия (творческого взаимодействия, совета, просьбы), рекомендации.

6.права и обязанности

6.1.Любой ученик школы, равно как и органы школьного ученического самоуправления, имеет право:

на уважение своей чести и достоинства, обращение, в случае конфликтной ситуации, в высшие органы школьного ученического самоуправления;

выражать и отстаивать личные интересы и интересы от Ученического комитета класса, Ученического комитета школы, защиту и поддержку их;

на участие в управлении школьными делами;

открыто и корректно выражать свое мнение, критиковать действия органов школьного самоуправления, высказывать свои предложения для рассмотрения их в дальнейшем на заседании Ученического комитета школы и его секторов;

объединяться в любые творческие группы, комитеты, клубы и т.д., не противоречащие своей деятельностью целям и задачам школьного самоуправления, Уставу школы, Правилам учащихся школы.

6.2.Учащиеся, входящие в органы ученического самоуправления, обязаны:

показывать пример в учебе, труде;

беречь школьную собственность, соблюдать учебную и трудовую дисциплину, нормы поведения;

заботиться об авторитете своей школы;

информировать класс о своей деятельности;

выполнять Устав школы, распоряжения администрации школы, решения органов ученического самоуправления, не противоречащие Уставу МБОУ Выездновская СОШ, Правилам учащихся школы.




Похожие работы:

«Петровский ПДК Социально культурная программа на 2014 год Пос. Петровский Ул. Школьная, д. 2-а Основная цель Форма реализации Срок проведения Место проведения Ответственный Работа светеранами Посиделки "В Новый год со старыми друзьями". январь Д/К Клуб "Ветеран" Праздничная п...»

«Документ предоставлен КонсультантПлюс Зарегистрировано в Минюсте России 23 октября 2015 г. N 39444МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИПРИКАЗ от 5 октября 2015 г. N 2515ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ,ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ОБЩИЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОКАЗАНИЯУСЛУГ ОРГАНИЗАЦИЯМИ К...»

«Урок: Вид. Критерии вида. Класс: 9 Вид. Критерии вида.Цели: Образовательные: сформировать понятия "вид" и "критерии вида"; изучить его структуру. Развивающие: способствовать обучению умению получать, выявлять, сопоставлять, анализировать материал, делать об...»

«ОСТОРОЖНО, ТЕРРОРИЗМ. Терроризм – одно из самых опасных преступлений современности, нередко носящих не только национальный, но и международный характер. Террористические действия могут быть разнообразны – взрывы, поджоги, устройство аварий, катастроф и крушений на транспорте, разрушение зданий, культурных и религиозных сооружен...»

«Обзор состояния рынка зерна (по состоянию на 12.04.13) По данным МСХ РФ на 11 апреля, из планируемых 50,9 млн га ярового сева, посеяно 1433,4 тыс. га (2,8% к плану), что на 731,7 тыс га больше, чем на аналогичную дату 2012 г. Сев яровых культур продолжается в СКФО (27,4% от плана), ЮФО...»

«СОДЕРЖАНИЕ1. Пояснительная записка..32. Требования к уровню подготовки учащихся.43. Содержание программы..44. Календарно-тематическое планирование. 10 класс.205. Календарно-тематическое планирование. 11 класс.226. Дополнительная литера...»

«" "Посиделки в горнице" Конспект развлечения для детей старшего дошкольного возраста Цель: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к истокам русской народной культуры.Задачи:1.Образовательные задачи:Формировать интерес к русскому народному декоративноприкладному...»

«План мероприятий по улучшению качества работы учрежденияНаименование организации: Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры "Государственный музейно-выставочный центр "РОСИЗО" № Наименование мероприятия Основание реализации (результат независимой оценки качества) Срок...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Им. М. В. ЛОМОНОСОВА Факультет Государственного Управления Кафедра теории и технологии управления Курсовая работа на тему: Типология корпоративных культурНа...»

«L.S. Differential Medium Дифференциальная среда L.S. (для молочнокислых бактерий) M582 Среду L.S. (Lactobacillus-Streptococcus) используют для обильного роста и дифференциации лактобактерий и стрептококков по культуральным свойствам, восстановлению ТТХ и ка...»







 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.