WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«И. И. СкрипюкСанкт-Петербургский государственный университет Кодирование и декодирование значения в рекламном обращении Рассматривается эволюция коммуникационных ...»

И. И. СкрипюкСанкт-Петербургский государственный университет

Кодирование и декодирование значения в рекламном обращении

Рассматривается эволюция коммуникационных моделей, выделение кодирования и декодирования, как важных структурных элементов, влияющих на адекватность восприятия значений в рекламных сообщениях.

Ключевые слова: коммуникационная модель, код, кодирование, декодирование, значение, смысл, сообщение.

I. I. Skripiuk

St Petersburg State University

Encoding and decoding values in the advertising appeal

Describes the evolution of the communication models, the allocation of encoding and decoding, as important structural elements affecting the adequacy of the perception of values in advertising messages.Keywords: communication model, code, encoding, decoding, meaning, message.

Среди многообразия современных подходов к рекламе рассмотрение ее как социальной, социокультурной коммуникации является, пожалуй, одним из самых продуктивных направлений, поскольку позволяет интегрировать собственно рекламную специфику и накопленные за многие годы разработки в сфере теории коммуникаций. Начиная с Г. Лассуэлла (1948), предложившего линейную модель коммуникаций, послужившую отправной точкой развития нескольких линий в разработке коммуникационных моделей различной степени сложности, множество авторов занимались уточнением и развитием представлений о структуре и наполнении коммуникационного процесса (Р. Брэддок, 1949; Дж. Гербнер, 1956; К.

Шеннон и У. Уивер, 1949; Ч. Осгуд и У. Шрамм, 1954; М. ДеФлюер, 1958; Т. Ньюкомб, 1953; и др.)В классической модели Г. Лассуэлла автор, описывая коммуникатора и реципиента, ограничился лишь социально-демографическим и психологическими их характеристиками. К. Шеннон и У. Уивер в рамках предложенной ими модели с очевидностью указали на возможность различия между отправленным и полученным сообщением, направили внимание на проблему искажения передаваемой информации и предложили способы повышения качества ее передачи. Помимо источника и получателя сообщения появляется код, передатчик, который кодирует сообщение и приемник, декодирующий его. Соответственно, в центре внимания оказываются не только каналы, но и средства коммуникации – коды, которые используются в коммуникационном процессе. В свою очередь, У. Шрамм и Ч. Осгуд заинтересовались поведением отправителя и получателя информации, которые выполняют кодирование, декодирование и интерпретацию сообщения. Было установлено, что адекватность восприятия сообщения зависит от того, насколько совпадают используемые ими коды. Развивая идеи К. Шеннона и У. Уивера, Мелвин ДеФлюер описал процесс трансформации «значения» в «сообщение» и перевод его в «информацию», а также обратную развертку информации и восприятие получателем «значения». В семиотической модели Р. Якобсона предусматривается отправка сообщения, написанного при помощи некого кода от коммуникатора получателю. Причем, по мнению автора, каждому элементу модели соответствует определенная языковая функция. В частности, коду, как одному из элементов, соответствует метаязыковая функция (или функция толкования), связанная с распознаванием кода. В семиотической модели Ю. Лотмана отрицается возможность существования абсолютно одинаковых кодов, как и одинакового объема памяти, у говорящего и того, кто речь эту воспринимает. Коммуникация, как перевод сообщения с языка «Я» говорящего на язык «Ты» воспринимающего, возможна благодаря пересечению кодов людей. Наконец, У. Эко добавил в семиотическую коммуникационную модель понятие лексикодов или вторичных кодов, под которыми понимаются разного рода коннотативные значения, известные только определенной части аудитории.





Поскольку реклама является специфической коммуникационной деятельностью, к ней применимы все те положения, которые сформулированы на сегодняшний день в рамках исследований коммуникационного процесса как такового. В частности, одной из важнейших проблем является проблема кодирования и декодирования значения (смысла), который рекламодатель и рекламист вкладывают в рекламное сообщение. Целевая аудитория рекламы должна быть в состоянии адекватно воспринять, понять и осознать истинный смысл того, что адресант пытался донести в рекламном сообщении.

Таким образом, надежность и эффективность передачи информации в рекламном сообщении и снижение лингвистических и психологических шумов, препятствующих адекватности отражения значения (смысла), содержащегося в нем, требуют, как минимум, изучения не только психографических и социально-демографических характеристик целевой аудитории, но также кодов и лексикодов, известных и применяемых представителями различных целевых аудиторий, целевых групп и субкультур, с целью использования адекватных кодов при кодировании значений, закладываемых в рекламные сообщения.




Похожие работы:

«Форма 9-НК Код театра по КОПУКУтверждена Приказом Министерства культуры РФ от 30.09.1999г. № 656 годоваяОтчитывающаяся организация: МБУ города Костромы "Камерный драматический театр под руководством Б.И. Голодницкого" Сведения о репертуаре, и...»

«Государственное бюджетное учреждение культуры "Амурская областная научная библиотека имени Н.Н. Муравьева-Амурского Зерновые культуры Влияние плазменного облучения на прорастание семян зерновых культур в засушли...»

«Автор: Ф.И.О. Злочевская Любовь Ивановна Полное название образовательного учреждения (с указанием региона и населенного пункта): МАОУ Гимназия №3, г. Южно-Сахалинск, Сахалинская область, Дальневосточный регионАннотация (не более 10 строк): Сахалин в основном представлен русскоязычным населением. Од...»

«Утверждаю Президент Общественной организации"Федерация бадминтона города Кемерово" М.В. Баканов " " 2017 г Утверждаю Начальник Управления культуры, спорта и молодежной политики г. Кемерово И.Н. Сагайдак" " 2017 г Согласовано И.о. проректора по УР ФГБОУ ВО "Кемеровский технологический институт пищевой промыш...»

«Вариант 3 Часть 1Задания 1-3, 10,12 оцениваются 1 баллом. Задания считаются выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания. Правильное выполнение заданий 4-9, 11, 13-20 оценивается 2 баллами. Эти задания оцениваются следующим образом: полное правильное выполнение задания...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ"СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9 ИМ. А. И. РЫБНИКОВА "УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ "СОШ № 9 им. Рыбникова" _ /Гапонов Е.Н....»

«Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВО Красноярский государственный художественный институтУТВЕРЖДАЮ: Ректор А.А. Покровский 02 июля 2014 г. Протокол Ученого совета № 4 от 02.07.2014 Основная образова...»

«УкраїнаБОРЗНЯНСЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ ЧЕРНІГІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ вул.П.Куліша,104, м.Борзна, 16400, тел./факс (04653)2-12-83, e-mail: borzaadm_post@cg.gov.ua, код ЄДРПОУ 04081866 02.12.2016 № На № Від Го...»

«Литература в контексте культуры: Сб. научн. трудов. – Д.: "Днепр-VAL", 2000. С.189-200. А.В.МихайлюкПУШКИН И ФЕНОМЕН РУССКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ В КОНТЕКСТЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КУЛЬТУР Рассматривается феномен интеллигенции как продукт взаимодействия культур, столкновения разнотипных цивилизаций. Проводится...»







 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.