WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«Обобщение опыта Галимовой Юлиии Раилевны по проблеме «Формирование у детей дошкольного возраста первичных представлений о малой родине в ...»

Обобщение опыта Галимовой Юлиии Раилевны по проблеме «Формирование у детей дошкольного возраста первичных представлений о малой родине в процессе знакомства с культурой родного края», автор Галимова Юлия Равильевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №1» с. Асекеево

Представлено: Гринько М.Н.

Сущность опыта – в федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования в качестве принципов дошкольного образования выступают учет этнокультурной ситуации развития детей и приобщение детей дошкольного возраста к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. В связи с этим видится актуальным организация образовательного процесса с учетом региональных особенностей и необходимостью создания педагогами парциальных образовательных программ. Парциальная образовательная программа «Моя малая родина» направлена формирование первичных представлений о малой родине в процессе знакомства с культурой родного края.

Новизна - Создание системы непосредственно образовательной деятельности по патриотическому воспитанию старших дошкольников в процессе знакомства с культурно-исторических, национальных, географических и природных особенностях родного края.

Главное - Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим, и желание сохранить, преумножить богатства своей страны. Поэтому интеграция социальных и педагогических условий с учетом национально–региональных особенностей обеспечивает эффективность процесса патриотического воспитания дошкольников.



Доступность – Программа может быть использована педагогами дошкольного образования и дополнительного образования детей при организации образовательной деятельности краеведческого содержания с детьми дошкольного возраста.

Результативность программы определяется следующими критериями:

ребенок проявляет инициативу и самостоятельность в познавательной деятельности; проявляет устойчивый интерес к истории села Асекеево; способен самостоятельно привлечь внимание взрослого или ребенка с целью сообщения информации, об истории родного края; способен рассказывать о себе, об истории родного села, его достопримечательностях.

Содержание парциальной образовательной программы «Моя малая родина»

Изучение родного края - важный элемент в патриотическом воспитании подрастающего поколения. Прошлое Родины состоит из прошлого ее малых городов и сел. В связи с этим актуальность программы заключается в том, что она дает возможность больше узнать и правильно понять исторические, природные, культурные особенности  малой Родины.

Содержание Программы реализуется в рамках образовательной области «познавательное развитие» и учитывает традиции Образовательной Организации: проведение ежегодного фестиваля «Обильный край благословенный» и пополнение мини-музея «Моя малая родина».

Система нравственно-патриотического воспитания детей в детском саду основана на следующих принципах:

приобщение воспитанников к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

формирование познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;

учет этнокультурной ситуации развития детей.

Реализация программы предоставляет педагогу следующие возможности:

распространения и трансляции накопленного по данной теме положительного опыта и практики; представление накопленного материала на открытых мероприятиях разного уровня, посвященных патриотическому воспитанию детей;





расширения содержания воспитательно-образовательного процесса и содержания развивающей предметно-пространственной среды ДОУ;

открытия для педагога нового направления в воспитании дошкольника, углубления патриотической работы;

систематизации наработанного материала, стимуляции педагогического поиска, совершенствования педагогической практики.

Содержание дополнительной образовательной программы «Родной свой край люби и знай» предусматривает исследование и изучение дошкольниками в непосредственно образовательной деятельности природных и историко-культурных ценностей родного города, области.

Автором разработана система образовательной деятельности дошкольников, представленная блоками: «Моя малая родина», «Село, в котором я живу», «Ландшафты Асекеева»

2.1.Тематическое планирование непосредственно образовательной деятельности

№ Модуль/Тема Объём ОД (в мин.) Способы реализации Виды детской деятельности и/или активности и/или культурные практики активности

Модуль 1. Моя малая родина 75 мин.

1.1 Асекеево - мое село 25мин. Групповая

Познавательно-исследовательская деятельность детей по изучению содержания фотографий из семейных альбомов различных поколений. Коммуникативная деятельность детей по обсуждению информации о селе. Выставка рисунков «моя малая родина»

1.2 Улицы моего села 25мин. Индивидуальная

Детское сочинительство по мотивам бесед, экскурсий и прогулок по родному селу.

Художественно-творческая деятельность по созданию книги сочинений и ее иллюстрированию.

1.3 Исторические памятники моего села 25мин. Групповая Познавательно-исследовательская деятельность по изучению объектов культурно-исторического наследия, анализ исторических сооружений, парков. Коммуникативная деятельность детей по обсуждению исторических памятников села. Продуктивная деятельность, создание макетов исторических ансамблей

Модуль 2. Село, в котором я живу 75 мин 2.

1 «Предания старины глубокой». 25мин. Групповая

Коммуникативная деятельность детей по изучению содержания архива об археологических раскопках, скифах, сарматских курганах, племенах.

2.2 «Асекеево – культурный центр района». 25мин. Групповая

Познавательно-исследовательская деятельность, просмотр фотоальбома с изображениями древних находок. Экскурсионная деятельность по изучению истории села.

2.3 «Памятник деревне». 25мин. Групповая, индивидуальная

Художественный труд детей. Создание макетов на тему «Исторические памятники моего села»

Модуль 3. Ландшафты Асекеева 75 мин.

3.1 Степные просторы 25мин. Групповая, индивидуальная

Познавательно-исследовательская деятельность по изучению ландшафтов Асекеево, особенностей степных, горных и лесных территорий села. Коммуникативная деятельность о природе родного края.

3.2 Зелёный наряд Земли 25мин. Индивидуальная, групповая

Познавательно-исследовательская деятельность по рассматриванию степных пейзажей, иллюстраций растений степи. Известные природные памятники. Изготовление коллажа «Лес».

3.3 Выше гор – только горы 25мин.

Индивидуальная, групповая Продуктивная деятельность детей по фиксированию знаменитых природных памятников - гипсовые магниты. Рассматривание муляжей «Минералы и горные породы».

Всего 225мин.

Итоговое занятие: викторина «Хорошо ли я знаю свое село?

2.2.Содержание парциальной образовательной программы

Модуль 1. «Моя малая родина»

Знакомство детей с географическим положением села Асекеево, названиями улиц и их изменениями в различные эпохи, историческими, культурными и природными объектами.

Модуль 2. «Село, в котором я живу»

Знакомство с культурным наследием родного села: традиции, обычаи народов, проживающих в Асекеевском районе. Знакомство с историческим наследием района: археологические раскопки на территории района, скифские и сарматские курганы.

Модуль 3. «ландшафты Асекеева»

Знакомство с природным наследием Асекеевского района, знакомство с экосистемами: степь, лес, горы, формирование представления о их хозяйственной, культурной и экологической ценности.

III.Педагогические условия реализации дополнительной образовательной программы

Организация развивающей предметно-пространственной среды

Программа «Моя малая родина» реализуется в рамках познавательного развития дошкольников и решает задачи нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста на основе ознакомления с традициями, культурными и историческими ценностями села Асекеево Оренбургской области.

Основополагающим подходом к реализации программы стал системно-деятельностный учитывающий ведущую деятельность детей дошкольного возраста – игровую. Через национальные игры дошкольники познают культуру и обычаи своего народа. Важным условием для реализации программы выступает обязательное установление обратной связи с детей и родителей в процессе создания совместных презентаций, изучения семейных альбомов, изготовления макетов и др.

Развивающая предметно-прастранственная среда соответствует требованиям ФГОС ДО и предполагает наличие нескольких развивающих центров. Мини-музей «Татарская изба», включающий в себя макеты национальных блюд, предметы старины, кукол в национальных костюмах, фотографии из семейных альбомов. В развивающий центр «Библиотечка юного читателя» входят книги о родном селе: «Слово большой и малой Родины», «На земле Асекеевской», «Асекеевцы – солдаты победы», «Тайны Асекеевских курганов». Развивающий центр «Уголок природы» наполнен гербариями, постоянно обновляемыми воспитанниками, и муляжами горных пород.

При реализации Программы учитываются традиции детского сада. Один раз в год проводится фестиваль «Обильный край благословенный», на который воспитанники представляют свои рисунки, поделки и творческие номера. Регулярно проводятся мероприятия по знакомству с экспонатами музея детского сада «Моя малая родина».

Кадровое обеспечение программы представлено воспитателями, организующими непосредственно образовательную деятельность и музыкальным руководителем, осуществляющим музыкальное сопровождение мероприятий.

Список литературы:

Алёшина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников / Н.В. Алёшина. – М.: ЦГЛ, 2004. – 156с.

Балыков О.Ф. Зелёные насаждения Оренбурга: вчера, сегодня, завтра/ О.Ф. Балыков.- Оренбург: Оренбургское книжное издательство, 2011. – 234с.

Валеев Р.Г. Слово большой и малой Родины / Р.Г. Валеев. – Бугуруслан.: ГУП «Бугурусланская типография», 2010. – 273с.

Валеев Р.Г. Аскеевцы – солдаты победы / Р.Г. Валеев. – Казань: Слово, 2005. – 234 с.

Зеленова, Н.Г. Мы живем в России. Гражданско - патриотическое воспитание дошкольников (Старшая группа): Пособие для воспитателе ДОУ / Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова. – М.: Скрипторий, 2008. – 104с.

Коннов И. Тайны Асекеевских курганов / И. Коннов – Бугуруслан. : ГУП Бугурусланская типография, 2006. – 256 с.

Кондрыкинская Л.А. Дошкольникам о защитниках Отечества: Методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/ Л.А. Кондрыкинская – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 192с.

Маханева М.Д. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. Методическое пособие. / М.Д. Маханева. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 96с.

Михалков С. Избранное / С. Михалков.- / Ростов-на-Дону: «Астрель», 2004. – 576с Фокеев Ю.Н. На земле Асекеевской: 75 – летию посвящается / Ю.Н. Фокеев, В.С. Быстрова, Г. Н. Глазунов. – Бугуруслан.: ГУП «Бугурусланская типография», 2004. – 309 с.

Наш дом – Южный Урал: Программа воспитания и развития детей дошкольного возраста на идеях народной педагогики / Ред.-сост. Е.С. Бабунова.- Челябинск, 2010. – 123с.

Похожие работы:

«СОГЛАСОВАНО: Министр культуры Красноярского края Е.Н. МироненкоИНФОРМАЦИЯ ОБ ОСНОВНЫХ ПРЕДСТОЯЩИХ МЕРОПРИЯТИЯХ 4 ноября 2015 года п/п Мероприятие (краткое описание) Место, время проведения "Инициативная" группа (заявленные организаторы мероприятия) Ожидаемая численность (человек) Заявленные и ожидаемые лозунги. Ожидаемый...»

«УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра спорта Российской Федерации Ю.Д. Нагорных " " 2016 г. УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации В.Ш. Каганов " " 2016 г. ПроектПОЛОЖЕНИЕ о соревнованиях VIII летней Спартакиады учащихся России 2...»

«Направление подготовки 49.03.01 "Физическая культура" Профиль "Спортивная подготовка" (Избранный вид спорта "Теория и методика физкультурно-оздоровительной деятельности и фитнеса") Профессиональное испытание по избранному виду спорта(максимальная оценка 100 б...»

«Безпека руху пішоходів. Види світлофорів. Сигнали регулювальника дорожнього руху. УРОК -ГРАПідготувала: вчитель початкових класів Цесля Ірина Степанівна 2013 Мета: Закріпити правила переходу...»

«Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Межпоселенческая библиотечная система Маловишерского района" 174260 Новгородская обл., тел.: (816 – 60) 31 – 235 г. Малая...»

«Приложение к письму министерства образования и науки Красноярского края, министерства спорта, туризма и молодёжной политики Красноярского края Методические рекомендации о порядке использования спортивных объектов учреждений...»

«Урок по теме “Системы линейных неравенств с одной переменной"Цели:обучающие: дать определение, что значит решить систему с одной переменной, ввести понятие система линейных неравенств с одной переменной, рассмотреть системы с разными вариантами...»

«УТВЕРЖДАЮ: Глава района В.В.ПановПОЛОЖЕНИЕО ПРОВЕДЕНИИ ОТКРЫТОГО ТУРНИРАПО БОРЬБЕ САМБО, ПОСВЯЩЕННОГО ПАМЯТИ ТРЕНЕРА ПАРХОМЕНКО ГРИГОРИЯ АЛЕКСАНДРОВИЧА1. Цели и задачи:Открытые соревнования по б...»

«УТВЕРЖДАЮ Начальник Управления культуры г. Таганрога _Е.Б. Шелухина "17" июля 2017 г. Положение открытого городского конкурса зонтиков и шляп в рамках фестиваля "Зонтичное утро", посвященного Фаине Раневской (26-27 а...»








 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.