WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«Олимпиадная работа по КТНД.4кл. 1-тур 24.12.2013г 1.Как называется наша страна?_ 2.Что вы о ней знаете? (какова площадь Дагестана?) 3.Как называется главный город нашей страны? 4. В каком селе ...»

Олимпиадная работа по КТНД.4кл. 1-тур 24.12.2013г

1.Как называется наша страна?_____________________________________________________________________

2.Что вы о ней знаете? (какова площадь Дагестана?) __________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

3.Как называется главный город нашей страны? ______________________________________________________

4. В каком селе мы живём?________________________________________________________________________

5 Какова площадь Дагестана и численность его населения?_____________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

6.Чем занимаются жители нашего села, ваши родители?________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

7.Назови соседей Дагестана?_______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Как выглядит наш флаг?__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

10.Почему нашу страну мы иногда называем Родиной, а иногда Отечеством?______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Почему наш край называется Дагестан?___________________________________________________________

12. Какие культуры ты знаешь? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.Что означает слово « Маданият »?________________________________________________________

14.Как клянется горец ?____________________________________________________________________

15.Что значит имя для человека ?__________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

16.Что такое приветствие? ________________________________________________________________

17.Напиши основную форму приветствия, принятая у народов Дагестана._________________________

________________________________________________________________________________________

18. Напиши пословицы: о любви к родине, о справедливости и честностии о семье.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________--_____________________________________________________________________________________

19.Назови три положительных качества, которыми ты хотел обладать ? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Математика. Олимпиадные задания. 3 класс.17.12.2013г 1 тур НСОШ

Задание №1. Запиши число девятьсот шестнадцать

Ответ__________________________________

Задание №2. Укажи самое большое число. Нужное подчеркни

391743 931174903

Задание №3. Неизвестное число разделили на 13 и получили 7. Значит, это число равно :А) 78 б) 91 в) 20

Задание №4 Если периметр квадрата равен 24 см, то длина его стороны равна:

А) 8см б) 6см в) 4 см

Задание №5. Выбери правильный ответ и подчеркни:

1.Число 64 больше 20 на: а)44 б)62 в)84

2.Если вычитаемое равно 9, а разность – 4, то уменьшаемое равно: а)5 б) 13 в) 15

Задание №6.У Тани одинаковое число двух рублевых монет и пяти рублевых монет. По сколько монет каждого достоинства, если всего у Тани 133 рубля?                         

Задание №7 Даше 14 лет, а Оле 8 лет. Сколько лет было Оле, когда Даше было 11лет?

________________________________________________________________________

Задание 8. Ответом какого примера является число 66? Нужное подчеркни

94-42:6= 38+22+0 6= 75+81:9=

38-64:8=(30-12):3+3=27:3+1 6=

Задание 9. Реши уравнения

100- х=58 х -27= 54

Математика. Олимпиадные задания. 2 класс.17.12.2013г.1-тур НСОШ

1.Подчеркни все числа,в которых 3 десятка.

а) 34 б)43 в)83 г)30 д)33

2.Первое слагаемое 40, второе- 30. Найди сумму.

а) 7 б) 90 в) 70 г)50

3.На сколько надо увеличить30, чтобы получить 55?

а) на 85 б)на 25 в)на 35

4.Из чисел 21, 19, 30, 25, 3, 12, 9, 15, 6, 17 выбери три таких числа, значение суммы которых равно 50

________________________________________________________________________

5.Представьте, что у Вас 3 палочки. Сколько станет палочек, если разломать две из них на половинки?

________________________________________________________________________

6.Марина и Оля – сёстры. Марина сказала, что у неё 2 брата, и Оля сказала, что у неё тоже 2 брата. *Сколько детей в семье Марины и Оли?_____________________

7. У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестер?

______________________________________________________________________________

8. Сколько пальчиков на руках у четырех мальчиков?

_____________________________________________________________________________

9. В вазе было 4 яблока и 3 огурца. Галя съела 2 фрукта. Сколько фруктов осталось в вазе?

__________________________________________________________________________

10.В трёхэтажном доме жили 3 котёнка разного цвета: белый, чёрный и рыжий. Котята с первого и второго этажей не были чёрными. Белый котёнок жил не на первом этаже. На каком этаже жил каждый котёнок?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11 Маша и Вика вырезали по несколько цветов. Если Маша отдаст Вике 2 цветка, то цветов у них станет поровну. Сколько цветов вырезала Вика, если Маша вырезала 7 цветов?____________________________________________________________________

Математика. Олимпиадные задания. 4 класс. 18.12.2013г.1-тур НСОШ +

1.В каком числе 35 десятков? Нужное подчеркни.

35 305 335 350

2.Какое число пропущено в равенстве

6400- 2 496= *** - 3496

3.У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько яблок было у Марины?

____________________________________________________________________________

4.Значение какого выражения самое маленькое? Нужное подчеркни

420:7-6 5=

(420:7-60) 5=

420:(7-6)+5=

5.Ответом какого примера является число 9104?Нужное подчеркни

36 416:4= 12 682-3578=

18028:2= 145+769=

6. Надо было перевезти 51 т зерна. Зерно перевозили в машине с двумя прицепами. Сколько надо было сделать поездок, если в кузов машины входило 4т 800 кг зерна, а в каждый из прицепов – 2т 700 кг?

________________________________________________________________________________________________________________________

7. В детский сад привезли 7 кукол по 60 руб. и 6 мячей по 70 руб. Сколько рублей уплатили за всю покупку?____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

8.Мама купила три десятка яиц. Для приготовления завтрака она истратила шестую часть купленных яиц. Сколько яиц осталось?

___________________________________________________________________________

9. В лагерь едут 356 детей. За ними пришло 6 автобусов. В каждом из которых могут расположиться 56 человек. Сколько детей будет ждать следующий автобус?_______________________________________

_________________________________________________________________________________________

10 Запиши двузначное число, сумма цифр в котором 15, а единиц на 3 больше, чем десятков?

______________________________________________________________________________

11) 1- января – суббота. Какое число будет в последнюю субботу января?

__________________________________________________________________________--

12. Реши уравнения:

Х:8=700+100 х : 10 =600+60

Олимпиадная работа по окружающему миру.2кл. 1-тур 20.12.2013гДополни ответы:

1. Я живу в республике ________________________________________ ______________________________

2. Столица моей республики _____________________________________________________ ______________

3.Сколько планет вращаются вокруг Солнца? Перечисли ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Какова роль Солнца в жизни растении?_________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

5.Какие небесные тела входят в состав солнечной системы? ____________________________________________________________________________________________

6.Какая связь между Солнцем и жизнью на земле?________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

7.Выбери правильный ответ:

Земля- это

А) планета, которая движется вокруг Солнца

Б)Огромное раскаленное небесное тело.

Солнце – это

А) планета Б) ближайшая к земле звезда

У горизонта-

А) две основные стороны Б)четыре основные стороны В)шесть основных сторон

Видимое глазом пространство называется

А) горизонтом Б)линией горизонта

Компас – это прибор для определения

А) сторон горизонта б) точного времени

План местности – это

А) уменьшенный чертеж местности б) модель Земли

Географическая карта – это

А) модель земли б)уменьшенное изображение земной поверхности

8.Какое насекомое дает нам мед и воск?_________________________________________

9. Какое насекомое поднимает груз тяжелее веса своего тела?-_________________________________

10.Не рыбак, а сети выставляет. Кто это?___________________________________________

Олимпиадная работа по окружающему миру.3кл. 1-тур 20.12.2013г

1.ЧТО ИЗУЧАЕТ НАУКА БИОЛОГИЯ?______________________________________________

2.Что общего в строении всех живых организмов?___________________________________

_______________________________________________________________________________

3.Какие царства природы тебе известны?__________________________________________

_____________________________________________________________________________-4.Перечисли органы цветкового растения_______________________________________

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5.Чем растения отличаются от животных?__________________________________________--_______________________________________________________________________________

6. Почему мы, люди, должны за каждый вздох благодарить зеленые растения?  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________- 7.Какую роль в жизни растения играет плод с семенами?_________________________

____________________________________________________________________________

8.Чем хвойные растения отличаются от цветковых?______________________________

___________________________________________________________________________

9) Какой воздух и какая вода необходимы для жизни растении, животных и человека? _____________________________________________________________________10.Почему вырубка деревьев в лесу может привести к исчезновению многих видов животных?-____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

11.Есть ли польза от водорослей? Перечисли_______________________________________

_______________________________________________________________________________

12.Какую роль выполняют грибы в природе?_______________________________________

_________________________________________________________________________

13Какова роль насекомых в природе?_____________________________________________

___________________________________________________________________________----

14. какую роль выполняют перья птиц?____________________________________

Олимпиадная работа по окружающему миру.4кл. 1-тур 19.12.2013г

1. Как называется государства, в котором мы живем?_______________________________

2. Что являются государственным символами России?______________________________ ____________________________________________________________ _________________

3.Что изучает астрономия?______________________________________________________

4. Что такое Вселенная?_______________________________________________________

5..Какое небесное тело является спутником Земли?________________________________

6. Назови самую большую планету Солнечной системы?_______________________________

7. Почему на Земле бывает день и ночь?____________________________________________

_____________________________________________________________________________

8. Линия, ограничивающая видимое пространство, называется...______________________

9. Прибор для определения сторон горизонта-это___________________________________

10. Какие созвездия тебе известны_______________________________________________

______________________________________________________________________________

11.Географическая карта – это

А) модель земли б)уменьшенное изображение земной поверхности

12. Перечисли пояса Земли ___________________________________________________

______________________________________________________________________________

13. Что изучает история?________________________________________________________

14.Чистота воздуха во многом зависит от <<здоровья>> леса. А зависит ли <<здоровье>> леса от чистого воздуха? Выбери правильный ответ:

а) Здоровье леса от чистоты воздуха не зависит.

б) Чем больше в воздухе гари и копоти, чем больше заводы и фабрики выделяют углекислый газ и дым,тем лучше растут деревья увеличивается их крона, лист выделяет больше кислорода.

в) Чем меньше в воздухе вредных веществ,пагубных для жизни леса,тем он здоровее.

15.Как защитить лес от пожара? (Описать)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Назовите экологические проблемы.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Какое озеро самое глубокое?__________________________________________________

18. Заповедники – это…

А) участки земли, где выращивают редкие растения со всего мира;

Б) участки земли, где всякая природа неприкосновенна;

В) участки земли, где обитает большое разнообразие зверей, птиц, насекомых.

19. Определи по описанию форму поверхности.

Ровная, как стол, поверхность раскинулась на огромных просторах; едешь ли, летишь ли над ней, ничто не нарушает однообразия. Это -.....20. Определи, о каких природных зонах идет речь?

1.В этой природной зоне обитают белые медведи.

А) В Арктике. Б) В тундре. В) В пустыне. Г) В зоне лесов.

21. Какая природная зона располагается между лесотундрой и смешаннымилесами?

А) Тундра. Б) Степь. В) Тайга. Г) Арктика.

22. Почему мы, люди, должны за каждый вздох благодарить зеленые растения?                                                                                         

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 На каком материке расположено наше государство?             

Африка 2 Антарктида 3Евразия 4Австралия

24.О чем мечтают люди на земле?________________________________

Олимпиадная работа по родному языку. 2 кл. 1-тур. 13.12.13 г. НСОШ.

Агъадихъганвайпредложенияр, точкаяралайчкадал лазим гьарфарэцигиз, кхьихь.

С…кIт…маяш…м…ш ж…зва. Ад…хъяргъивахъ…т…л т…м ава. С…кIама…дар гьа…ваня. Амверч…рин д…шман я. Т…ма с…кIре къ…рер, кь…феркь…да.

Ачухсесинилайбашламишжезвайвадгафкхьихь. Гьарсагафунал ударение эциг.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Агъадихъганвайгьарфаралфавитдинкъайдадакхьихь:

А, ГЪ, Т, К, КЬ, Б, С, Т, КI, З, В, ГЬ, Ж,У.

__________________________________________________________________

Ваз чидайвадхуьруьн,шегьердин, гьуьлуьн, вацун тIвараркхьихь.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кьудслогдикайибарат 5 гафкхьихь.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Олимпиадная работа по родному языку. 3кл. 1-тур. 13.12.13 г. НСОШ.

Агъадихъганвайпредложенияр, точкаяралайчкадал лазим гьарфарэцигиз, кхьихь.

Нянихъчун кI…ализхк…езвай. Садлагь…на юргъака…на. ЦIай…апан …на.

Къ…тигарута…ар яр…арзавай. CакI…ни вили…дифизжез…ачир. Эхи..ни зазсал…ш гьа…на. Ам ч…леакI…риз-акIур…з, зунса гуж-бал…далди кI…ализхт…на.

Ачухсесинилайбашламишжезвайвадгафкхьихь. Гьарсагафунал ударение эциг.____________________________________________________________________________________________________________________________________

Агъадихъгалайгафарслогризпайнакхьихь.

ШАИРРИ, МУАЛЛИМ, КАССА, ШИИРРИН.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Агъадихъганвайгафарагьарфаринвасесеринкьадаркъалура.

Еб - _______________________________________________________________

Иер–______________________________________________________________

ЧкIанвайгьарфарикайгафар кIватIа.

ДЕФЕС –_____________________

МАКБАР –_________________________

ЦИКИК –___________________________

БАЧУРУК –_______________________________

Олимпиадная работа по родному языку. 4 кл. 1-тур. 12.12.13 г. НСОШ.

Агъадихъганвайпредложенияр, точкаяралайчкадал лазим гьарфарэцигиз, кхьихь.

СикIни кьуьгъуьр.

Сасеф…рда г…шин с…кIкь…гъ…рдал д…шуьшхь…на. Ад…з кьуьгъ…рн…з кIан хь…на. Кь…гъуь…дикь…л кI…вна, ца…ар э…исна. С…кIре…ай

незж…зв…чир. Си…ре авад…из – ава…риз ам ц…з ве…ена. Кьуь…уьр…и

кь…л э…исна. Си…ре амкь…на. Ама…дар с…кI…е ам тI…на.

Ачухсесинилайбашламишжезвай 6 гафкхьихь.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Агъадихъгалайгафар, алфавитдинкъайдадаэцигна, кхьихь.

ЖИВ, КЪАРГЪА, МУЛК, БУЛАХ, ЧАР, АФНИ, ГЪАР

______________________________________________________________

Агъадихъганвайгафарагьарфаринвасесеринкьадаркъалура.

ЮРК- ______________________________________________________________

МАРЬЯМ- ____________________________________________________________

ЧкIанвайгьарфарикайгафар кIватIа.

ГЪМЯШУЬ – _______________________________

ВЕРГЪДУЬД –_______________________________

ПУНЯЖИ –___________________________________

ЦИКИК – ______________________________________

Олимпиадная работа по руссому языку. 4 кл. 1-тур. 11.12.13 г. НСОШ.

1.Найди ошибки и исправь сверху.

Лебеди.

На дальнемозирепасилилась лебеди. Это очень красивые и гордые птицы. Ранимутром мы отправелись к озеру. Ускаядарошка спускался в овраг, взбегала на горку, пряталась в кустах. Мы вышли на шырокуюдарогу. У края дароги рослашипофник. Йагодышипофника были чуть видны из-под листев. Досамогогаризонтатинулась поле. Там уже каласилась рожь. Всюду блистелисерибристые капельки расы.

Вот и озиро. Лебеди охотно брали корм. Самым смелым был большой лебедь. Мы назвали ево кузькой. Сидишь с друзьями на бирегу и смотришь на этих гордых красавцев. Удевительные птицы!

2. Запишите слова снизу, вставляя пропущенные буквы (где надо): сер?ёзный, раз?езд, об?явление, без?ответственный, трёх?этажный.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Составь слова путем перестановки букв и слогов.

ныстечй_________________________________

л о д е в о й___________________________________

горазвор________________________________________

4. Подбери слова, имеющие два, три, четыре разных значения.

Например: язык, ручка,__________________________________________________________________________

5. Из каждого слова каждой строчки возьми один слог (подчеркни его), образуй и запиши новое слово рядом:

Пластинка, картина, павлин_______________________.

Сапоги, парашют, фантазия________________________.

Косари, заморозки, летчик_________________________.

6. Составь и запиши рассказ по его началу:

Кот Васька и старик часто рыбачили. Старик удил рыбу. Васька сидел рядом. Однажды... (составить 4-5 предложений)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Расшифруй название сказки.

ЛОБОКОК__________________, МОРЕКЕТ___________________, ТОК И СИЛА________________________ КВОЛ И ЗАОК-КОРОМОЗ _________________________, КАШУЗОЛ_______________________________

8. К какой части речи относятся выделенные слова? Указать сверху

На то и печь, чтобы хлебы печь.

Снежное покрывало все поле покрывало.

9. Отгадайте слова.

а)Его корень в слове писать

Приставка в слове рассказать,

Суффикс в слове книжка,

Окончание в слове вода.

____________________________________________

б)Его корень в слове вязать,

Приставка в слове замолчать,

Суффикс в слове сказка,

Окончание в слове рыба.

_____________________________________________

10. Подчеркните только глаголы, определите время глагола

Отлет, улетел, лечу, летчик, прилетел, взлетел.

12. Каждое словосочетание замените одним словом с нужным суффиксом:

Тот, кто любит шутить___________________________________________

Житель Москвы__________________________________________________

Музыкант, играющий на скрипке__________________________________

Специалист по химии______________________________________________

Смелый человек_______________________________________________________

Участник игры________________________________________________________

Олимпиадная работа по руссому языку. 3 кл. 1-тур. 10.12.13 г. НСОШ.

1. Вставь пропущенные буквы:                                          

Пр…будилась з…мля от долг… зимн… сна. Забл…стела м…л…даятра…ка. Разл…лась в…лна з…лён… тумана по ш…рок…му лугу. Ст…ят тёплые дни и тихие в…ч…ра. Звенят луга. По з…мле, по лугам, по оврагам плывёт звон.

2.В каких словах количество букв и звуков совпадает?

Объём – [абй’ом], 5 букв – 5 звуков.                                

Окрестные – [акр’эсный’э], 9 букв – 9 звуков.

 Якорь – [й’акар’], 5 букв – 5 звуков.

3.В каждом предложении зачеркните слово, которое искажает его смысл.

Маленький Саша весело заплакал. По дороге полз колючий гладенький ёжик. Зайчик перепрыгивал через пеньки, кустики черники, сосны.

4.Прочитай. Найдите слово с «заблудившейся» буквой. Исправь ошибку.

Жучка будку не доела.

Неохота. Надоело …

5.Составь новые слова, изменяя порядок букв.

Пила - ________________, маяк - _____________________, нора - _________________.

6. Соедини части пословиц, запиши получившиеся предложения.

На словах и так и сяк...

На словах города берет...

Не храбрись словом...

Щедра на слова...

покажи делом.

да скупа на дела.

а на деле ни шагу вперед.

а на деле никак.

7. Спиши предложение, раскрывая скобки. Определи части речи. Запиши сверху.

(По)садила мама (в)печь пироги (с)капустой печь.

Олимпиадная работа по русскому языку. 2 кл. 1-тур. 10.12.13 г. НСОШ.

1. Вставь пропущенные буквы:                                          

Х…рошо лет…м в л…су!Куку…т кукушки.П…ют чиж… и стриж… Свист…т ив…лги. Мув…вей тащит тра…инку.Ёжшурш…т под ел…ю. Пч…лка л…тит к цв…тку. Ручей журчит по к…мням. У к…рней ивы л…жит уж.

2.В каком слове все согласные звуки мягкие? Нужное подчеркни.

1.чулки 3.чайки

2. решили 4. зверки

3.Составь новые слова, изменяя порядок букв.

Пила - ________________, маяк - _____________________, нора - _________________.

4.Подчеркни слова, которые разделены для переноса неверно. Запиши их с правильным делением для переноса.

Май-ка, пе–ньки, день-ки, уго-лок, бесе-да, хо-ть, перв-ый, ру-ки, с-путник, про-пал, индюк, ел-ьник. ______________________________________________________________________________

5.Подчеркни слова, в которых второй слог ударный.

Воробей, барабан, море, капуста, машина, фабрика, стрижонок, улица.

6.Запиши два слова, в которых букв больше, чем звуков.

__________________________________________________

7. В каких словах количество букв и звуков совпадает?

Семь, ёж, прелестный, сеют, боюсь, мать, беречь, веешь.

8. В каком слове есть только твёрдые согласные?

Мел, лось, тема, можешь, матч.

Похожие работы:

«ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВК ЦЕНТРАЛИЗИРОВАННОМУ ТЕСТИРОВАНИЮПО ДИСЦИПЛИНЕ ФИЛОСОФИЯДЛЯ СТУДЕНТОВ 2-ГО КУРСА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПЕДИАТРИЯ Тема 1. Философия как форма культуры01.Устойчивая совокупность взглядов на мир...»

«МКОУ " Чинарская средняя общеобразовательная школа №1" Внеклассное мероприятие, посвященное "Году культуры" "Традиции нашего села" с. Чинар 2014 г Мероприятие по КТНД. "Традиции нашего села"Директор школы открывает мероприятие: Дорогие гости, коллектив Чинарской СОШ №1 рад приветс...»

«ГБПОУ Пермский Краевой колледж и искусств и культуры. Учебно-методическое пособие По дисциплине " Грим" " Приемы выполнения гримов на пути создания сценического образа" Разработана преподавателем Ахмаровой А.Б. Пермь 2014г Аннотация. Данное учебно-методическое пособие раскрывают технику работы н...»

«Оглавление ЛЕКЦИЯ 1. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ОБЩЕКУЛЬТУРНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ1.1. Физическая культура и спорт как социальные феномены1.2. Физическая культура студента1.3. Физическая культура и спорт в высшем учебном заведенииЛЕКЦИЯ 2. ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ 2.1. Здоровье челове...»

«Бергман И. Исповедальные беседы / Перев. со швед. и комм. А. А. Афиногеновой. М.: РИК "Культура", 2000. 432 с. Латерна магика5ЧитатьДети воскресенья253ЧитатьИсповедальные беседы338ЧитатьБеседа первая (июль 1925 года)338ЧитатьБеседа вторая (август 1925 года)357ЧитатьБеседа третья (март 1927 года)379Ч...»

«Культурный центр Вооруженных Сил Российской Федерации Методический отдел Информационно-методический выпускНА СТРАЖЕ РОДИНЫ ЛЮБИМОЙ (репертуарный сборник, посвященныйДню ракетных войск и артиллерии) Москва 2016 г. Репертуарным сборником "На страже Родины любимой" сотрудники Культурного це...»

«УТВЕРЖДАЮ ООО "ВИЛАРД" Генеральный директор _ Мануйлов М.Е. Договор-публичная оферта об оказании услуг по организации физкультурных мероприятий по прохождению маршрута г. Москва "08" декабря 2016 г. Общество с ограниченной ответственностью "ВИЛАРД", в лице Генерал...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАПрограмма по изобразительному искусству для 8 класса составлена с учётом нормативных документов : Закон об образовании Российской Федерации от 29.12.2012г № 273-ФЗ. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (утвержде...»

«Лекция Начало европеизации русской культуры (XVII в.). Феномен старообрядчества На предыдущих занятиях шла речь о церковном характере русской культуры. Все составляющие культуры были религиозными по св...»








 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.