WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«Автор: Кутявина Жанна Сергеевна Государственное бюджетное образовательное учреждение школа№ 112 Выборгского района г. Санкт-Петербурга Многие литературные ...»

Автор: Кутявина Жанна Сергеевна

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа№ 112 Выборгского района г. Санкт-Петербурга

Многие литературные произведения, которые помнят и знают ни одно поколение россиян, были написаны в тяжелые и трудные годы для нашей страны - это годы Великой Отечественной войны. Всю боль и страдания народа авторы произведений смогли вложить в строки своих стихов, многие из авторов сами принимали участие в освобождение страны от фашистских захватчиков.

Мероприятие реализуется в рамках проведения общешкольных мероприятий, посвященных памятной дате 70-летия Победы.

Возрастная группа: 5-7 классы

Название сценария: Мы – светлая память друг друга….

Цель: создание концертной программы, в которой отражены литературные произведения, написанные в годы Великое Отечественной Войны

Задачи:

Знакомство с литературными произведениями 1941-1945 годов

Повышение культурного уровня школьников

Знакомство со сценической практикой

Знакомство с костюмами этого периода

Подготовительный этап:

Поиск информации

Каждый ученик класса искал определенную информацию для проекта: биографию, песни, стихи

Распределили найденную информацию между учениками

Учили биографии, стихи, песни

Репетировали

Костюмы

Согласно теме и сценарию все ученики класса должны были представлять наш проект в военной форме. Этот вопрос долго обсуждали и с родителями, и с классным руководителем. Многие подошли к этому вопросу очень ответственно: форму шили сами, покупали, искали в кружках и клубах, просили у родственников, друзей и учителей. В результате костюм был у каждого участника проекта.



Музыка и звук

Одной из задач было найти музыку и звуки для звукового оформления проекта. Поиск необходимого материала начался уже в сентябре и был закончен в декабре. Сложность заключалась в подборе музыкального и звукового материала, соответствующего теме проекта. Необходимо было не просто найти печальную музыку без слов, различные звуковые эффекты, такие как сирена, слова «Говорит Москва!», но еще и склеить все это в определенной последовательности. Некоторые трудности возникли у наших звукооператоров, так как надо было вовремя включать все песни и звуки, одновременно управляя микрофонами и эквалайзером.

Ведущие, выступающие и помощники:

Учащиеся класса

Декорации для проекта делали самостоятельно всем классом. По сценарию нам надо было изобразить военный блиндаж, окоп, сугробы. В результате родители нам дали ткань, которую мы несколько дней красили в зеленый цвет и белые простыни. Сдвинув несколько парт, мы накрывали их то зеленой тканью, изображая блиндаж, то белыми простынями, изображая сугробы. Еще у нас были различные военные аксессуары: фляги, военные сумки и планшеты, блокноты.

Время реализации:

Работа от начала разработки до презентации заняла 5 месяцев(сентябрь-январь)

Сама презентация – 90 минут

Авторский медиа продукт:

Power Point

Презентация

Ноутбук, проектор

Ход сценария:

Занавес закрыт (за кулисами декорации парка, танцевальной площадки)

ВЕДУЩИЙ (1): В далекое прошлое уходят суровые годы Великой Отечественной войны, наполненные горем и страданием миллионов людей. В наши дни можно часто слышать вопрос: «Зачем снова говорить о войне, после которой прошло более полувека?» Но вправе ли мы забывать о тех, кто погиб, защищая Родину? Давайте сегодня обратимся к фронтовой лирике, снова вместе с писателями и поэтами вспомним о тех, кто сражался во имя победы.





В стихах военного времени слышится крик, но не одного поэта, а всего народа. В то время все было общим — страдание и горе, надежды и радости, вера в победу и недоумение, что враг так быстро продвигается вглубь страны.

Звучит вальс выпускного, учащиеся школ танцуют на площадке, выпускной бал.

Звучит сирена авианалета, все участники на сцене останавливаются перед репродуктором, звучит голос Левитана

Звучит минусовка «Священная война », молодые люди строятся на парад и прощаются с девушками, уходят на фронт.

Участник читает биографию Лебедева-Кумача

Василий Иванович Лебедев-Кумач родился в 1898 году в семье сапожника в Москве. Его настоящая фамилия Лебедев, но знаменитым он стал под псевдонимом Лебедев-Кумач. Рано начал писать стихи - с 13-ти лет. Был автором смешных рассказов, статей, частушек для фронтовых газет, а также текстов песен ко многим советским кинокомедиям. В июне 1941 года он написал известную песню "Священная война". Об этой песне хочется сказать особо. В ней отражались гнев, и боль за страну, и тревога за судьбы близких и родных людей, и ненависть к фашистским захватчикам, и готовность отдать жизнь в борьбе против них. "Вставай, страна огромная!" - призывал Лебедев-Кумач. И страна встала. И выстояла. А потом праздновала Великую Победу. Свой вклад Лебедев-Кумач, внес не только песней, но и непосредственным участием в войне. Лебедев-Кумач пришел с фронта, награжденный тремя орденами, а также медалями. Он умер в 1949 году, но его поэзия любима до сих пор

Песня «Священная война»(марш и построение мальчиков, чтение стихотворения)

- В поход! В поход!

Зовет Отчизна смелых.

В поход! В поход!

Объявлена война.

На боевое воинское дело

Зовет нас всех Советская страна.

Идем в поход неудержимой лавой,

И не сдержать напора,

нас не счесть.

Идем в поход, и это наше право

И боевая воинская честь.

Долой фашизм!

Мы натиск наш утроим,

Сплотимся все в работе и в бою.

И как в былом, опять народ героев

Идет в бои за Родину свою.

ВЕДУЩИЙ (1): Когда вспыхнула Великая Отечественная война, муза надела солдатскую шинель и встала в ряды защитников Родины. В этот решительный момент ее задача состояла в том, чтобы приложить все силы для победы над врагом. Поэты сражались и с винтовкой в руках, и острым писательским пером. Не многим удалось дожить до счастливого Дня Победы.

Участник читает биографию Константина Симонова

Константин (Кирилл) Симонов родился 15 (28) ноября 1915 года в Петрограде. Своего отца так и не увидел: тот пропал без вести на фронте в Первую мировую войну (как отмечал писатель в официальной биографии).

Детство Константина прошло в военных городках и командирских общежитиях. Семья была небогатой, поэтому мальчику пришлось после окончания семи классов пойти в фабрично-заводское училище (ФЗУ) и работать токарем по металлу сначала в Саратове, а потом в Москве, куда семья переехала в 1931 году. Так он зарабатывал рабочий стаж и продолжал работать ещё два года после того, как поступил в Литературный институт имени А. М. Горького. В 1938 году Константин Симонов закончил Литературный институт имени А. М. Горького. К этому времени он уже подготовил несколько больших произведений — в 1936 в журналах «Молодая гвардия» и «Октябрь» были напечатаны первые стихи Симонова.В 1940 году написал свою первую пьесу «История одной любви», поставленную на сцене Театра им. Ленинского комсомола; в 1941 — вторую — «Парень из нашего города». В течение года учился на курсах военных корреспондентов при ВПА имени В. И. Ленина, получил воинское звание интенданта второго ранга. С началом войны призван в армию, работал в газете «Боевое знамя». В 1942 году ему было присвоено звание старшего батальонного комиссара, в 1943 году — звание подполковника, а после войны — полковника. Большая часть его военных корреспонденций публиковалась в «Красной звезде». В годы войны написал пьесы «Русские люди», «Жди меня», «Так и будет», повесть «Дни и ночи», две книги стихов «С тобой и без тебя» и «Война».

Жди меня…(мальчики сидят в блиндажах на привале, что-то пишут, на авансцене стол и стул, и девочка, которая пишет письмо и читает стихотворение),стихотворение распределено между 3 –мя участниками, последние строчки читает молодой человек, который сидел и писал письмо родным

Жди меня...

Жди меня, и я вернусь.

Только очень жди,

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придет,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждет.

Жди меня, и я вернусь,

Не желай добра

Всем, кто знает наизусть,

Что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать,

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино

На помин души...

Жди. И с ними заодно

Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь,

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: - Повезло.

Не понять, не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой,-

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

Стихи написаны в 1941 г.

Участник читает биографию Суркова Алексея Александровича

Сурков Алексей Александрович (1899 - 1983) - русский поэт, общественный деятель, подполковник (1943), Герой Социалистического Труда (1969), дважды лауреат Сталинской премии (1946, 1951). Родился 1(13) октября 1899 года в деревне Середнево Рыбинского уезда Ярославской губернии в крестьянской семье. В 1934 году Алексей Сурков окончил факультет литературы Института красной профессуры. С 1934 - 1939 работал в журнале «Литературная учеба», был непосредственным помощником А. М. Горького по его редактированию. В нем Сурков выступает в качестве критика и редактора. Он является автором ряда статей по вопросам поэзии и статей о песне (преимущественно оборонной). Подлинным началом своей поэтической деятельности Алексей Сурков считал 1930 год, когда вышел первый сборник стихов «Запев». Наибольшие удачи этого и последующих сборников - «Стихи» и «На подступах к песне»(1931), «Наступление»(1932), «Последняя война»(1933), «Ровесники»(1934), «Родина мужественных»(1935), «Путем песни»(1937), «Так мы росли»(1940) - относятся к изображению героев гражданской войны. В 1939 - 1945 Алексей Сурков в качестве военного корреспондента участвовал в освободительных походах в Западную Белоруссию, войне с белофиннами, затем в Великой Отечественной войне. Его «Декабрьский дневник»(1940), реалистически запечатлевший трудности суровой зимней кампании и «лица походных друзей», послужили как бы подступом к стихам, написанным в годы Великой Отечественной войны: сборники «Декабрь под Москвой»: Июнь - декабрь 1941г. (1942), «Дороги ведут на Запад»: Январь- май 1942 г.»(1942), «Я пою победу»: 1943 – 1945 (1946). Особенную популярность приобрели его песни «Бьется в тихой печурке огонь...», «Песня смелых»(1941) и ряд стихотворений, отмеченных в 1946 году Государственной премией СССР.

В землянке(песня, поет весь класс)

Участник читает биографию Твардовского Александра ТрифоновичаРодился 8 июня в деревне Загорье Смоленской губернии в семье кузнеца, человека грамотного и даже начитанного, в чьем доме книга не была редкостью.1910 — 1971 Твардовский А. Т. Русский поэт, главный редактор журнала "Новый мир"Поэма "Василий Теркин" (1941 — 45) — яркое воплощение русского характера и общенародных чувств эпохи Великой Отечественной войны. После окончания сельской школы молодой поэт пришел в Смоленск, но не мог устроиться не только на учебу, но и на работу, потому что у него не было никакой специальности. Зимой 1930 он опять вернулся в Смоленск, где провел шесть лет. "Именно этим годам я обязан своим поэтическим рождением", — сказал впоследствии Твардовский. Произведения Твардовского печатались в 1931 — 1933, но сам он считал, что только с поэмы о коллективизации "Страна Муравия" (1936) он начался как литератор. Bo время Великой Отечественной войны была создана поэма "Василий Теркин"18 декабря 1971 А. Твардовский скончался после тяжелой болезни.

Танцевальный номер по песню Смуглянка, девочки остаются на сцене, встречают Василия Теркина

Звучит отрывок из поэмы

ВЕДУЩИЙ: Шли ожесточенные бои, дни и ночи бесконечных канонад и бомбежек…Сон и обед в перерывах между атаками… А в это время в одном городе жизнь приобрела другой оттенок, другое значение… Ленинград…шел второй год блокады

Театральная миниатюра «Блокадный Ленинград» музыка Шостаковича

Участник читает биографию Ольги БерггольцДетские годы Ольги Берггольц прошли на окраине Невской заставы. С 1918 по 1920 годы вместе с семьёй жила в Угличе в бывших кельях Богоявленского монастыря. Росла и училась в трудовой школе, которую окончила в 1926 году. Первое стихотворение поэтессы «Пионерам» было напечатано в газете «Ленинские искры» в 1925 году. С 1930 работала в детской литературе, печаталась в журнале «Чиж». Поступила на филологический факультет Ленинградского университета. В годы Великой Отечественной войны, оставаясь в осаждённом Ленинграде, работала на радио, почти ежедневно обращаясь к мужеству жителей города. Умерла Ольга Берггольц в Ленинграде 13 ноября 1975 года. Похоронена на Литераторских мостках Волковского кладбища.

ОЛЬГА БЕРГГОЛЬЦ

Я говорю с тобой под свист снарядов,

угрюмым заревом озарена.

Я говорю с тобой из Ленинграда,

страна моя, печальная страна...

Кронштадтский злой, неукротимый ветер

в мое лицо закинутое бьет.

В бомбоубежищах уснули дети,

ночная стража встала у ворот.

Над Ленинградом - смертная угроза...

Бессонны ночи, тяжек день любой.

Но мы забыли, что такое слезы,

что называлось страхом и мольбой.

Я говорю: нас, граждан Ленинграда,

не поколеблет грохот канонад,

и если завтра будут баррикады –

мы не покинем наших баррикад.

И женщины с бойцами встанут рядом,

и дети нам патроны поднесут,

и надо всеми нами зацветут старинные знамена Петрограда.

Руками сжав обугленное сердце,

такое обещание даю я, горожанка, мать красноармейца,

погибшего под Стрельною в бою:

Мы будем драться с беззаветной силой,

мы одолеем бешеных зверей,

мы победим, клянусь тебе, Россия,

от имени российских матерей. Август 1941

(стихи распределены между девочками)

ВЕДУЩИЙ (2): Фронт был всюду: в далеком тылу и на передовой. Воевали и мужчины, и женщины. Великая тяжесть легла на хрупкие женские плечи. За годы войны в различных родах войск служили 800 тысяч женщин. Никогда еще на протяжении всей истории человечества столько женщин не участвовало в войне. Так какие же они были, девчонки, ушедшие на войну в 1941-м? Что пережили они?

ВЕДУЩИЙ1: - Велик и бессмертен не только солдатский подвиг, но и подвиг медицинских работников, помогавших на фронте раненым. Медсестрами были и 18летние девочки, они под пулями, рискуя жизнью, перевязывали раненых, вытаскивали их на себе с поля боя, сдавали для них кровь.

На сцене появляется девочка-медсестра с медицинской повязкой и сумкой, читает:

- Войну я видела, она

Страшней всего на свете

Здесь за победу кровь – цена,

Разгром, сироты-дети.

В бою под грохот, взрывы, крик

Я раненых тащила.

Для них был дорог каждый миг

Их оставляли силы.

Себя забыв, в огне, в чаду,

Где все от боли стонут,

Я знала точно – не уйду

И долг сполна исполню.

Песня «Журавли»

ВЕДУЩИЙ (1): Глубоко запала в душу поэта А. Ванеева трагедия Великой Отечественной войны. Он сам помнил многое из того, о чем писал в стихах. Неслучайно в одном из стихотворений он обронил:

Несладким наше детство было,

И память детская горька.

Эта детская память рождает у поэта строки воспоминаний о женщинах, или, как он ласково называет их — «девчатах», в годы войны. На его стихи композитор Николай Лысенко написал музыку, и родилась песня «Девчата военной поры».

Звучит песня «Девчата военной поры».

ВЕДУЩИЙ (2): Можно ли было победить народ, женщины которого в самый трудный час тащили с поля боя и своего и чужого раненого солдата? Можно ли было победить народ, женщины которого делились с врагом последним куском хлеба, жалели и понимали вражеских солдат, как собственных детей? Нет, тысячу раз нет!

ВЕДУЩИЙ (1): Солдатские матери… Это они воспитали бойцов, которые в трудный для Родины час встали на ее защиту. Это они проводили детей на фронт, перекрестив их перед дальней дорогой. Это они не спали ночами и ждали писем с фронта, с тревогой и надеждой встречая почтальона. Это они выхаживали их в госпиталях, не жалея ни сил, ни сна. В годы войны поэт Вероника Тушнова работала врачом в госпитале, а по ночам, когда удавалось, писала стихи. Ее так и называли — «доктор с тетрадкой». В одно из таких ночных дежурств и родилось это стихотворение.

ЧТЕЦ (2):

Года прошли,

А помню, как теперь,

Фанерой заколоченную дверь,

Написанную мелом цифру «шесть»,

Светильника замасленную жесть,

Колышет пламя снежная струя,

Солдат в бреду…

И возле койки — я.

И рядом смерть.

Мне трудно вспоминать,

Но не могу не вспоминать о нем…

В Москве, на Бронной, у солдата — мать.

Я знаю их шестиэтажный дом,

Московский дом…

На кухне примуса,

Похожий на ущелье коридор,

Горластый репродуктор,

Вечный спор

На лестнице… ребячьи голоса…

Вбегал он, раскрасневшийся, в снегу,

Пальто расстегивая на бегу,

Бросал на стол с размаху связку книг —

Вернувшийся из школы ученик.

Вот он лежит: не мальчик, а солдат,

Какие тени темные у скул,

Как будто умер он, а не уснул,

Московский школьник… раненый солдат.

Он жить не будет.

Так сказал хирург.

Но нам нельзя не верить в чудеса,

И я отогреваю пальцы рук…

Минута… десять… двадцать… полчаса…

Снимаю одеяло, — как легка Исколотая шприцами рука.

За эту ночь уже который раз

Я жизнь держу на острие иглы.

Колючий иней выбелил углы,

Часы внизу отбили пятый час…

О, как мне ненавистен с той поры

Холодноватый запах камфары!

Со впалых щек сбегает синева,

Он говорит невнятные слова,

Срывает марлю в спекшейся крови…

Вот так. Еще. Не уступай! Живи! …

Он умер к утру, твой хороший сын,

Твоя надежда и твоя любовь…

Зазолотилась под лучом косым

Суровая мальчишеская бровь,

И я таким увидела его,

Каким он был на Киевском, когда

В последний раз,

Печальна и горда,

Ты обняла ребенка своего.

В. Тушнова. Мать

ВЕДУЩИЙ (2): Война и любовь. На первый взгляд эти два слова несовместимы. Но жизнь вносит свои поправки. Пройдут года, и тема верности и любви с новой силой зазвучит в стихах и песнях о Великой Отечественной, написанных уже в послевоенное время. Песня на войне. Песня во время войны. Песня в мирное время. Для каждого человека она свое мерило. Мерило добра и совести, чуткости и внимания, печали и памяти. А песня «Темная ночь» в исполнении знаменитого Марка Бернеса очень любили петь бойцы в минуты отдыха после боя.

Звучит песня «Темная ночь», исполняется вместе с видеозаставкой из кинофильма с Марком Бернесом

ВЕДУЩИЙ (2): Фашисты поставили на колени Европу, они рассчитывали легко завоевать нашу страну, но ошиблись. Они не подозревали, насколько крепок дух единства русских людей – в бою погибали тысячи, на их место добровольно приходили тысячи новых людей. Женщины становились вровень с мужчинами, дети работали как взрослые, помогая в тылу. И всех их поддерживала только одна мысль – мысль о победе. Но когда на фронте дела шли хорошо, когда мы побеждали врага и поэзия, придававшая силу бойцам, становилась радостней и с надеждой на победу.

Песня «На Берлин» (исполняет весь класс)

ВЕДУЩИЙ (2): Путь к победе был долгим и трудным. Каждый день войны — это кровь и смерть, боль и горечь утрат, радость больших и малых побед, бесстрашие и доблесть героев. Великая Отечественная, самая народная и поистине самая священная из войн на земле, навсегда останется великим уроком человеческого мужества.

Еще живут на свете люди, которые преподали этот урок всему миру. Еще можно взглянуть в их лица, глаза, услышать их простые, бесхитростные рассказы о тех временах.

ВЕДУЩИЙ (1). День Победы — светлый весенний праздник, праздник боевой славы народа-героя, народа-победителя. Это событие вошло в нашу жизнь, во многие тома истории, навечно застыло в камне и бронзе памятников, мемориалов славы. Оно и сегодня волнует людские души словами песен и стихов. Оно вечно в благодарной памяти потомков.

ВЕДУЩИЙ (2): А каково значение этих стихов в наше, мирное время? Особое значение поэзии заключается в том, что мы, читая, сопереживаем героям, сравниваем себя с ними, примеряем на себя их жизнь, задаемся вопросом: «Как бы я поступил в подобном случае?» В этом смысле стихи о войне — школа мужества. Война, как всякое трагическое событие, создает такие невероятные ситуации, которые требуют необычайно ответственных решений. Это испытание силы духа, нравственности, совести.

песня из кинофильма «Офицеры»

Похожие работы:

«ПРЕДВЫБОРНАЯ ПРОГРАММАВЫСОКОГОРСКОГО МЕСТНОГО ОТДЕЛЕНИЯТАТАРСТАНСКОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯВСЕРОССИЙСКОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ "ЕДИНАЯ РОССИЯ""ВЫСОКОГОРСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН ТЕРРИТОРИЯ РАЗВИТИЯ" 13 сентября 2015 года состоятся выборы депутатов пред...»

«Оформление сценарного планакультурно-массового мероприятия.I. Некоторые необходимые понятия: Сценарий – подробная литературная разработка содержания культурно-массово...»

«СОГЛАСОВАНО Заместитель Губернатора Челябинской области руководитель Администрации Губернатора Челябинской области В.М. ЕвдокимовУТВЕРЖДЕНА приказом Министерства культуры Челябинской области от "05"августа 2011 г. № 183 Ведомственная целевая программа "Развитие культурно-досуговой деятельности, народного...»

«Урок читання в 1 класі вчителя Монастирищенської загальноосвітньої школи-інтернату І-ІІІ ступенів “Обдарованість“ Неліпович Лариси Степанівни Тема : Звуки [п], [п], позначення його буквами П п.Читання складів, слів з ними. Склада...»

«ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДВОРЕЦ КУЛЬТУРЫ "КОЛОМНА" Адрес: г. Коломна, Окский пр-т, д. 17 Телефон: (496) 615-58-08, (496)613-33-36 Сайт: http://www.dk-kolomna.ru Электронная почта: dkkolomna@mail.ru АВГУСТ 2017 Мероприятия Наименование мероприятия Место проведения (название, адрес) Дата начала (ДД/ММ/ГГГГ)...»

«Министерство культуры РД Национальная библиотека Республики Дагестан им. Р. ГамзатоваЛЕТОПИСЬПЕЧАТИ ДАГЕСТАНА 2014 год Государственный библиографический указатель Махачкала, 2014 ББК 91 Л 52 УДК 01 Летопись печати Дагестана за 2014 г. : государственный библиографический указатель / М-во культуры Респ. Дагестан, Нац. б-ка им. Р. Гамзатова, отд. гос. библиографии ; [сост. З. А. Абдурагимова...»

«СПОСАБЫ ПЕРАДАЧЫ НАЗВАЎ НА БЛІЗКАРОДНАСНЫХ МОВАХ (на прыкладзе фірмонімаў Беларусі)С.А. Шацёр-Шалюта (Цэнтр даследаванняў беларускай культуры, мовы і літаратуры НАН Беларусі)Існуюць два асноўныя спосабы перадачы ўласных імёнаў: гэта графічны перанос (трансплантацыя) – дакладны перанос графічнай абалонкі слова з...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯАДМИНИСТРАЦИЯ БЫСТРИНСКОГО СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ Иркутская область, Слюдянский район д. Быстрая, ул. Советская, 36ПОСТАНОВЛЕНИЕ От 25.05.2015 г. № 94п Об утверждении Положения об оплате труда работников муниципального казённого учреждения культуры "Сельский дом культуры д. Быстрая" В целях уста...»

«Програма навчальної дисципліни Історія становлення, розвитку і надбань української культури. Тема 1.Предмет та завдання курсу Історія української культури. Феномен та витоки української культури. Пред...»

«Шолохова Яна Павловна, аспирант ФИЯР МГУ 1 г/о по специальности "Культурология". Научный руководитель: доцент, к.к. Н.В. Карташева.Тема доклада:СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПОНИМАНИИ АВТОБИОГРАФИЧЕСКОГО ЖАНРА. Данный доклад не претендует на полноту освещения всего спектра обновлен...»








 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.