WWW.LI.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«Шаблон программы учебной практики МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ _ (наименование ...»

Шаблон программы учебной практики

МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

___________________________________________________

(наименование вуза, факультета)

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета (директор института)________________

"_____"__________________20__ г.

Программа учебной практики

______________________________

(наименование учебной практики)

Направление подготовки

_____________________

Профиль подготовки

_____________________

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

_____________________________________

(очная, очно-заочная и др.)

Город-Год

1. Цели учебной практики ____________________________________

Целями учебной практики __________________ являются ___________________________________________________________________________

(Указываются цели учебной практики, соотнесенные с утвержденным ФГОС ВО типом практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, и общими целями ООП, направленные на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.)

2. Задачи учебной практики ____________________________________

Задачами учебной практики __________________ являются ___________________________________________________________________________

(Указываются конкретные задачи учебной практики, соотнесенные с видами и задачами профессиональной деятельности.)

3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата __________________________________________________________________________

(Указываются циклы (разделы) ООП, предметы, курсы, дисциплины, учебные практики, на освоении которых базируется данная практика. Дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи данной практики с другими частями ООП.

Указываются требования к входным знаниям, умениям и готовностям обучающегося, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ООП и необходимым при освоении данной практики.Указываются те теоретические дисциплины и практики, для которых прохождение данной практики необходимо как предшествующее.).4. Способы проведения учебной практики _____________________________________

___________________________________________________________________________

(Указываются способы проведения практики. Например, стационарная или выездная.)5. Формы проведения учебной практики _____________________________________

___________________________________________________________________________

(Указываются формы проведения практики. Например, полевая, лабораторная, заводская, архивная и т.д.)6. Места и сроки проведения учебной практики _______________________________

___________________________________________________________________________

(Указываются места проведения практики, объекты, организации и т.д. Указываются сроки проведения практики.)7. Планируемые результаты обучения при прохождении учебной практики, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы (заполняется в соответствии с картами компетенций)

Формируемые компетенции

(код компетенции, уровень (этап) освоения) Планируемые результаты при прохождении учебной практики

ОК-1, II уровень У (ОК-1) – II Уметь_______

ОПК-2, I уровень З(ОПК-2) –I Знать_____

У (ОПК-2) – I Уметь_______

ПК-1, I уровень З (ПК-1) – I Знать____

8. Объем учебной практики составляет _____ зачетных единиц.

9. Продолжительность учебной практики составляет ______ недель (для концентрированных практик) либо ______ академических/астрономических часов (для рассредоточенных практик).

10. Содержание учебной практики

п/п Разделы (этапы) практики Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах) Формы текущего контроля

(Указываются разделы (этапы) учебной практики. Например: подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности, экспериментальный этап, обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике.

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа студентов.)1 2 Примечание. К видам учебной работы на учебной практике могут быть отнесены: ознакомительные лекции, инструктаж по технике безопасности, мероприятия по сбору, обработке и систематизации фактического и литературного материала, наблюдения, измерения и др., выполняемые как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.

11. Формы отчетности по практике

_________________________________________________________________________

(Указываются формы отчетности по итогам практики (составление и защита отчета, собеседование, дифференцированный зачет, итоговые конференции и др. формы аттестации. Указывается время проведения аттестации.)12. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике, включающий:

Перечень компетенций выпускников образовательной программы, в формировании которых участвует учебная практика, и их карты (карты компетенций приводятся целиком вместе с критериями оценивания).

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов обучения, характеризующих этапы формирования компетенций (знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности) должны соответствовать указанным в п. 7 настоящего документа и соответствовать картам компетенций).Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов обучения.

13. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики ___________________________________

а) основная литература:

__________________________________________________________________________

б) дополнительная литература:

__________________________________________________________________________

в) программное обеспечение и интернет-ресурсы: _______________________________________________________________________________

информационные технологии, используемые при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

14. Материально-техническое обеспечение учебной практики ____________________

____________________________________________________________________________

(Указывается необходимое для проведения учебной практики материально-техническое обеспечение. Например: полигоны, лаборатории, специально оборудованные кабинеты, измерительные и вычислительные комплексы, транспортные средства, бытовые помещения, соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении учебных и научно-производственных работ.)15. Руководитель учебной практики.

Автор (ы) ____________________________

Рецензент (ы) _________________________

Программа одобрена на заседании учебно-методической комиссии ________________ факультета (института) ___________ года, протокол № ________.

Шаблон программы производственной практики

МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

___________________________________________________

(наименование вуза, факультета)

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета (директор института)________________

"_____"__________________20__ г.

Программа производственной практики

______________________________

(наименование производственной практики)

Направление подготовки

_____________________

Профиль подготовки

_____________________

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Город-Год

1. Цели производственной практики ____________________________________

Целями производственной практики __________________ являются ___________________________________________________________________________

(Указываются цели производственной практики, соотнесенные с утвержденным ФГОС ВО типом практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, и общими целями ООП, направленные на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение им практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности).

2. Задачи производственной практики ____________________________________

Задачами производственной практики __________________ являются ___________________________________________________________________________

(Указываются конкретные задачи производственной практики, соотнесенные с видами и задачами профессиональной деятельности.)

3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата __________________________________________________________________________

(Указываются циклы (разделы) ООП, предметы, курсы, дисциплины, учебные практики, на освоении которых базируется производственная практика. Дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи производственной практики с другими частями ООП.

Указываются требования к входным знаниям, умениям и готовностям обучающегося, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ООП и необходимым при освоении производственной практики.Указываются разделы ООП, для которых прохождение данной практики необходимо как предшествующее.)4. Способы проведения учебной практики _____________________________________

___________________________________________________________________________

(Указываются способы проведения практики. Например, стационарная или выездная.)5. Формы проведения производственной практики ____________________________.___________________________________________________________________________

(Указываются формы проведения практики. Например, полевая, лабораторная, заводская, архивная и т.д.)6. Места и сроки проведения производственной практики _______________________

___________________________________________________________________________

(Указываются места проведения практики, организации, предприятия, НИИ, фирмы, кафедры, лаборатории вуза и т.д. Указываются сроки проведения практики.)7. Планируемые результаты обучения при прохождении производственной практики, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы (заполняется в соответствии с картами компетенций)

Формируемые компетенции

(код компетенции, уровень (этап) освоения) Планируемые результаты при прохождении производственной практики

ОК-1, II уровень У (ОК-1) – II Уметь_______

ОПК-2, I уровень З(ОПК-2) –I Знать_____

У (ОПК-2) – I Уметь_______

ПК-1, I уровень З (ПК-1) – I Знать____

8. Объем производственной практики составляет _____ зачетных единиц.

9. Продолжительность производственной практики составляет ______ недель (для концентрированных практик) либо ______ академических/астрономических часов (для рассредоточенных практик).

10. Содержание производственной практики

п/п Разделы (этапы) практики Виды производственной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах) Формы текущегоконтроля

(Указываются разделы (этапы) производственной практики. Например: организация практики, подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности, производственный (экспериментальный, исследовательский) этап, обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике.)1 2 Примечание. К видам производственной работы на производственной практике могут быть отнесены: производственный инструктаж, в т.ч. инструктаж по технике безопасности, выполнение производственных заданий, сбор, обработка и систематизация фактического и литературного материала, наблюдения, измерения и другие выполняемые обучающимся самостоятельно виды работ.

11. Формы отчетности по практике

_________________________________________________________________________

(Указываются формы отчетности по итогам практики (составление и защита отчета, собеседование, дифференцированный зачет, итоговая конференция и др. формы аттестации. Указывается время проведения аттестации.)12. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике, включающий:

Перечень компетенций выпускников образовательной программы, в формировании которых участвует учебная практика, и их карты (карты компетенций приводятся целиком вместе с критериями оценивания).

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов обучения, характеризующих этапы формирования компетенций (знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности) должны соответствовать указанным в п. 7 настоящего документа и соответствовать картам компетенций).Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов обучения.

13. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики ___________________________________

а) основная литература:

__________________________________________________________________________

б) дополнительная литература:

__________________________________________________________________________

в) программное обеспечение и интернет-ресурсы: _______________________________________________________________________________

информационные технологии, используемые при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

14. Материально-техническое обеспечение производственной практики ____________________

____________________________________________________________________________

(Указывается необходимое для проведения учебной практики материально-техническое обеспечение. Например: полигоны, лаборатории, специально оборудованные кабинеты, измерительные и вычислительные комплексы, транспортные средства, бытовые помещения, соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении учебных и научно-производственных работ.)15. Руководитель производственной практики.

Автор (ы) ____________________________

Рецензент (ы) _________________________

Программа одобрена на заседании учебно-методической комиссии ________________ факультета (института) ___________ года, протокол № ________.

Похожие работы:

«МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИНАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УКРАЇНИ "КИЇВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ" Юргеля Олександр Олександрович УДК 624.137.5ОБГРУНТУВАННЯ ТЕХНІЧНИХ ПАРАМЕТРІВ ПІДПІРНИХ СТІН З УРАХУВАННЯМ СПІЛЬНОЇ РОБОТИ СИСТЕМИ "СТІНА – ОСНОВА" С...»

«В прокат виходить фільм про успішних українських емігрантів 5 травня у всеукраїнський прокат виходить стрічка "Американська мрія. У пошуках правди". У фільмі глядачі побачать 8 успішних історій українців, які не так давно покинули Батьківщину та досягли ус...»

«Утверждено Решением Совета директоров АО "Altyn Bank" (ДБ АО "Народный Банк Казахстана") (Протокол №3 от "27" января 2017 года) Общие условия открытия, ведения и закрытия текущих счетов физических лиц, проведения платежей и переводов денег, расчетно-кассового обслуживания АО "Altyn Bank" (ДБ АО "Народный Банк Казахст...»

«Услуга новая телефония Подключение и настройка Данный документ описывает, как подключить услугу, используя личный кабинет Ростелеком и как настроить оборудование для успешной работы rightbottom00lefttop00righttop00 TOC \o 1-3 \h \z \...»

«АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖНЕ ЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ЛТТЫ ТЕСТІЛЕУ ОРТАЛЫЫ5114925135890Сектор 5Нса: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 6 1 1 Сектор 5 Нса: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 6 1 1 СРА КІТАПШАСЫ 1611 НСА...»

«Предоставляется в 2-х экземплярах, заполняется разборчивым почерком или на ПК 33655033020 XV межрегиональная выставка-ярмарка "Ирбитская ярмарка 2017" 11-13 августа 2017 г., Свердловская область, город Ирбит. Заяв...»

«Кембриджский университет сегодня это один из ведущих университетов и исследовательских центров мира. Восемьдесят ученых, работавших в Кембриджском университете, удостоились Нобелевской премии. Это больше, чем в любом другом университете мира. Здесь обуча...»

«\ql Приказ Минобрнауки России от 21.04.2014 N 360Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 22.02.06 Сварочное производство(Зарегистрирован...»

«20 МАРТА 2017 Вернуться в оглавлениеПубликации ИНТЕРФАКС-ЮГ; 2017.03.19; ПАМЯТНИК ПОГИБШИМ В РЕЗУЛЬТАТЕ КРУШЕНИЯ "БОИНГА" ОТКРЫЛИ В РОСТОВЕ-НА-ДОНУМинистр транспорта РФ Максим Соколов и губернатор Ростовской области Василий Голубев в годовщину со дня авиакатастрофы с...»

«АРМЕНИЯ-2014 Министерство образования и науки РАРЕСПУБЛИКАНСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Письменный тур олимпиады в марзах (180мин.) 9-10 классы1.Сколько букв в русском алфавите? а) 28; б) 30; в) 33; г) 32. Оценка за задание -1б.2.Какие слова получатся, если в приведённых словах глухие согласные заменитьпар...»








 
2017 www.li.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.